중학교 국어과 학습지도안 (세부지도안)

소개글

중학교 국어과 학습지도안 (세부지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
1) 교과서명
2) 저자 및 출판사명
2. 단원명
1) 대단원
2) 소단원

Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 전 학년 학습 내용과의 관련

Ⅲ. 대단원 교수  학습 운영 방안
1. 교수  학습 계획

Ⅳ. 지도상의 유의점

Ⅴ. 학습지도안 (세안)

본문내용

동 정신 습득이요"
각각 회초리, 훈계, 일 이라고 대답한다.
"긍정적이요"
책보면서 열심히 적는다.
줄치고 메모한다.
프린트는 요약을 쉽게 하기위한 보조 자료이므로 반드시 프린트에 요약한 내용을 책에 필기 하도록 지시한다.
35분
단계
학습과정
교수 - 학습 과정
유 의 점
및 자료
교 사
학 생
중간 2
끝
간섭을 안하는 장점: 성격이 활달한
젊은이로 자라는 경우.
단점: 자기 중심적 인간으로 성장
사회화되고 자아의 폭을 넓히는데 장애.
사회화:개인이 사회의 일원으로 생활하도록 적응해 나가는 것
"여러분이 학교에 다니고, 친구들을
사귀고 하는것도 모두 사회화와 자아의 폭을 넓히는 부분이에요"."학교에서 공동으로 청소하거나 학급활동 할 때 협동심이 없으면 어떻지?"'그렇죠~,밉죠? 사회성이 매우
중요해요~"
오늘날 가정교육방법2:과잉보호
사회생활로 바쁜 아버지 : 훈계를 하지 않음. 자녀와 비교적 함께 있는 어머니
과잉보호로 훈육다운 훈육 없다.공부만
중요시 생각함.
오늘날 가정교육방법3:일을 시키지않음
공동체 의식을 몸소 습득할 기회도 없어진다.-일 안시키는 단점
"여러분은 학교에서 청소나 학급활동을
하면서 공동체 생활에서는 어떻해야는
지 배우고 있어요. 여러분이 공동체 생 활을 해보니 뭐가 가장 중요한 것 같나
요??"
"맞아요. 그런 것이 없으면 친구에게
피해를 주게되고, 미움을 받기도 하죠"
프린트 보면서 또 중간 2부분 요약시킴
옛날 가정 교육의 단점1: 친근감 갖기
어려움.
단점2: 독선의 경향
단점3:젊은이입장 이해노력 부족.
장점: 확고한 신념으로 가르침
오늘날 가정 교육 장점:친근감
단점: 자녀를 훌륭한 사회인으로 성장하도록 키우는 임무를 망각함.
"글쓴이가 생각하는 바람직한 가정교육
목표는 결국 뭐죠?""훌륭한 사회인으로 성장하도록 키우는 일이라는거죠??"
열심히 메모한다.
끄덕인다.
"얄미워요~ 싫어요~"
"네"
"배려, 양보, 책임감"
책보면서 요약해본다.
책에 줄치면서 메모한다.
"휼륭한 사회인으로 키우는 일"
프린트
35분
단계
학습과정
교수 - 학습 과정
유 의 점
및 자료
교 사
학 생
끝
"훌륭한 사회인이란 사회화가 잘
이루어진 사람이겠죠? 그럼 어떤
사람이 훌륭한 사회인일까요? 책에 나와있는 내용으로 얘기 해봅시다."
주제 문장에 줄 치게 함.
:옛 것의 좋은 점과 새 것의 좋은 점을 아울러 살리는 길.-글쓴이의
입장:옛날과 오늘 날 가정 교육의
좋은 점을 함께 살리자.
4자성어(온고지신) 溫 故 知 新
프린트 가지고 끝 부분 요약시킴
:지혜로운 가정 교육의 방법
"사자성어 다 외워야하니까 잘 메모해둡시다~"
"타인과 공동체를 사랑하는 사람"
줄치고 메모.
적는다.
프린트
노트
사진자료
마무리
"자 여러분 오늘 본문은 중간 2까지
요약을 해 보았는데요. 각자 프린트에
메모한 것 보면서 어디 누가 한번
자신이 요약한 내용 발표해봅시다~"
"자 잘 했죠? 또 누가 발표 해볼까요?""또 다르게 요약 해본사람?
친구들이 한 것 들어보게하고, 잘 못하는 친구들이 있을 수 있으니까,
교사가 칠판에 답 내용을 판서 해주고
잘 못한 학생들도 적게 하고, 잘 했어도 정답과 비교하게 한다.
오늘은 여기까지 했구요~ 다음 시간에는 본문의 끝부분 같이 살펴보고~ 요약 해보고, 학습활동 함께 풀어본 뒤 유비이야기 나가겠어요~ 학습활동 숙제니까 꼭 노트에 풀어보고 유비이야기 읽어오세요. 그리고 본문에 남은 끝부분도 읽고 요약 할 수 있으면 프린트에 요약 해요세요~"
"자 여러분 오늘 선생님 수업 열심히 들어주느라 수고했습니다. 다음시간에 봐요~"
"저요~"
적으면서 자신이 한 내용과 비교해보며, 확인하게 한다.
"감사합니다."
5분

키워드

교생실습,   수업지도안,   세부지도안,   학습지도안,   국어과,   중학교