수업과 만족도와의 상관관계

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
4. 연구의 구성

Ⅱ. 이론적 배경
1. 기존 연구 정리

Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 모형 및 가설 설정
(1) 연구 모형
(2) 연구 가설 설정
2. 주요변수의 조작적 정의
(1) 독립변수
(2) 종속변수
3. 자료수집 및 분석
(1) 조사대상
(2) 조사절차
(3) 표본의 구성
(4) 자료 분석 방법

Ⅳ. 연구 결과 및 해석

본문내용

진로의사결정능력의 상관관계 조사 설문서>
저희는 통계학 수업을 듣는 상경학부 학생들입니다. 경영학과 수업의 만족도와 진로의사결정능력의 상관관계파악을 위해 여러분의 도움이 필요합니다. 잠시만 시간을 내서 작성해주시면 감사하겠습니다.
학년
1학기
2학기
1 학년
경영학원론, 통계학
경제학원론, 무역학원론, 정보관리론, 회계학원론
2 학년
경영정보시스템,마케팅,재무관리,조직행동론
국제경영학,데이타베이스관리,마케팅조사론,투자론,
보험학원론,인적자원관리론,Visual Basic활용
3 학년
경영과학,경영예측론,경영정보통신,금융기관론,
노사관계론,선물옵션론,시스템분석및설계
경영과학응용,기업재무론,생산관리,소매업경영론,
인터넷마케팅
4 학년
경영전략론,국제재무관리론,위험관리론
재무사례연구,환경마케팅
현재 경영학과는 다음과 같은 과목이 개설되어 있습니다.
1. 귀하의 성별은 무엇입니까? ① 남자 ② 여자
2. 귀하의 학년은 무엇입니까? ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 ④ 4학년
3. 귀하의 학과은 무엇입니까? ① 경영학과 ② 상경학부 ③ 타학과
4. 중앙대학교 경영학과 수업을 1개 이상 수강해보신 적이 있으십니까? ① 예 ② 아니오
다음 각 문항을 읽고 자신에게 가장 적합하다고 생각되는 정도를 답안지의 5점 척도에 V표 해주세요.
내용
순번
전공 만족도 검사
아니오 <-> 예
5
경영학과 수업에서 교과목 범위와 시간량이 탄력있게 운영된다
①
②
③
④
⑤
6
경영학과 수업에서 교과목 내용은 각 개인에게 새로운 경험을 조장한다.
①
②
③
④
⑤
7
경영학과 수업에서 교과과정은 전문영역별로 분류하여 운영되고 있다.
①
②
③
④
⑤
8
경영학과 수업에서 각 종목은 개인의 요구와 능력에 차이에 기반을 둔다.
①
②
③
④
⑤
9
경영학과 수업에서 학년별로 전공 선택/필수 과목이 원하는 만큼 충분히 개설되어 있다.
①
②
③
④
⑤
10
경영학과 수업에서 교과목을 가르치는 전공 교수(강사 제외)들의 수가 적절하다.
①
②
③
④
⑤
11
경영학과 수업에서 교과목을 가르치는 강사의 섭외는 탁월하다.
①
②
③
④
⑤
12
경영학과 수업에서 강의실의 크기와 위치가 적절하게 있는 편이다.
①
②
③
④
⑤
13
학교에서 시험평가는 학습성취 수준을 파악하기 위한 목적으로 활용되고 있는 편이다.
①
②
③
④
⑤
14
학교에서 시험평가는 개인이 자신의 학습경험을 계획하고 참여하는데 도움이 된다.
①
②
③
④
⑤
15
학교에서 시험평가는 개인의 학습목표성취도의 상태를 진단하는데만 활용이 되는 편이다.
①
②
③
④
⑤
16
학교에서 시험평가의 결과에 따라 수업의 계획과 운영등의 개선에 도움이 되고 있다.
①
②
③
④
⑤
17
교수님은 강의준비를 철저히 한다.
①
②
③
④
⑤
18
교수님은 강의에 대하여 열성적이다.
①
②
③
④
⑤
19
교수님은 강의중이나 강의 후에도 질문할 기회를 충분히 주었다.
①
②
③
④
⑤
20
교수님은 학생들의 질문에 성실하게 답변을 해준다.
①
②
③
④
⑤
21
교수님의 강의내용은 본인의 수준에 적절하다.
①
②
③
④
⑤
22
교수님은 학생들에게 면담의 기회를 충분히 주었다.
①
②
③
④
⑤
23
강의계획서에 제시된 내용들이 실제의 강의에서 충실하게 다루어진다.
①
②
③
④
⑤
24
나는 내가 선택한 전공에 대해 편안함을 느끼며, 어떻게 수행해 나갈지를 알고 있다.
①
②
③
④
⑤
25
강의는 명료하고 체계적 이었다
①
②
③
④
⑤
26
강의내용은 이론과 현실을 잘 조화가 되었다.
①
②
③
④
⑤
27
과제물의 양과 질은 적절했으며, 공부하는데 도움이 된다.
①
②
③
④
⑤
28
휴강은 없었으며 휴강시 보강은 충실히 이루어 졌다.
①
②
③
④
⑤
29
학습평가는 수업의 내용을 잘 반영하였고 그 결과도 공정하였다.
①
②
③
④
⑤
30
수업에 사용된 교과서는 본 강의에 적합하였다다.
①
②
③
④
⑤
31
본 과목은 자신에게 유익하다고 생각한다.
①
②
③
④
⑤
32
나의 전공분야가 내가 만족할 만한 진로를 제공할 수 있을지 의심스럽다.
①
②
③
④
⑤
33
다른 친구나 후배들에게 이 과목의 수강을 추천할 것 이다.
①
②
③
④
⑤
내용
순번
전공 만족도 검사
아니오 <-> 예
34
현재 교과운영이 학생들의 진로방향에 도움이 된다.
①
②
③
④
⑤
35
현재 학과를 전공으로 선택한 이유는 적성에 맞는 분야이기 때문이다.
①
②
③
④
⑤
36
전공영역이 취업에 많은 도움을 될 것으로 기대한다.
①
②
③
④
⑤
37
전공에 관련된 많은 취업정보를 아는 편이다.
①
②
③
④
⑤
38
진로방향을 결정할 때 개인적성이 가장 먼저 고려된다.
①
②
③
④
⑤
39
진로선택에 관한 문제는 생각하는 것 자체를 최대한 보류하고 싶다.
①
②
③
④
⑤
40
나는 내 스스로 결정해 본 경험이 별로 없다.
①
②
③
④
⑤
41
나는 당장 진로결정을 할 만한 충분한 정보가 없다.
①
②
③
④
⑤
42
나는 어떤 진로를 택해야 할지 알 수 있는 검사를 받길 희망한다.
①
②
③
④
⑤
43
나는 나의 적성과 능력을 모르기 때문에 진로결정을 당장 할 수 없는 것이다.
①
②
③
④
⑤
44
나는 진로와 연계되는 나의 관심분야가 어떤 것인지를 모른다.
①
②
③
④
⑤
45
나는 많은 분야에 관심이 있는 편이지만 원하는 단 하나의 직업을 찾기 힘들다.
①
②
③
④
⑤
46
나는 진로결정을 하기 전에 여러 가지 직업들에 관한 많은 정보가 필요하다.
①
②
③
④
⑤
47
나는 어떤 직업을 택할지 이미 확신하지만, 스스로 결정을 내리기 위해 도움이 필요하다.
①
②
③
④
⑤
48
나는 진로를 결정했으며, 그 결정에 대해 편안함을 느낀다.
①
②
③
④
⑤
49
작성자 소속 학과의 졸업생은 취업이 잘 되고 있는 편이다.
①
②
③
④
⑤
50
나의 전공 분야가 내가 만족할 만한 진로를 제공해 줄 수 있는지 잘 모르겠다.
①
②
③
④
⑤
수고 많으셨습니다.
설문지에 응답한 내용은 철저하게 비밀이 보장되며, 조사 목적 이외에 절대로 사용되지 않음을 약속드립니다.
본 조사를 위해서 귀중한 시간을 할애해 주신데 대하여 깊은 감사를 드립니다.

키워드

통계학,   상관관계,   SPSS,   만족도,   연구