학업계획서, 자기소개서

소개글

학업계획서, 자기소개서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◎구술면접 고사의 준비와 대책

1.면접

2.자기소개서의 개념 및 작성방법

3.학업계획서의 개념 및 작성방법

◎연세대 면접유형

◎면접․구술 노하우

◎자기소개서 학업계획서 예문

1.자기소개서예문 [질문선택유형] 이과대학 화학

2.자기소개서예문 [질문선택유형] 경영대학 경영

3.자기소개서예문 [질문선택유형] 문과대학 영어영문

4.자기소개서예문 [질문제시유형] 생활과학대학 생활디자인 <학사편입>

5.자기소개서예문 [질문제시유형] 문리대학 자연과학부 <일반편입>

6.학업계획서예문 [일반진술유형] 공과대학 건축공학

7.학업계획서예문 [일반진술유형] 법과대학 법학

8.학업계획서예문 [질문제시유형] 생활과학대학 생활디자인 <학사편입>

본문내용

기까지 모든 수속을 제가 혼자 밟았기에 감회가 남달랐습니다. 태어나서 처음으로 타 보는 비행기, 처음으로 밟아보는 이국의 땅이 저의 흥분을 더해주었습니다. 어머니의 통역으로 여러 명소들을 돌아보던 중, 요코하마의 수족관에서 펭귄을 구경하다가 어머니를 놓쳐 길을 잃었을 때는 말도 안 통하는 그 곳에서 나 혼자 남은 듯한 느낌에 정말 아찔했던 기억이 납니다. 어딜 가든지 알아듣지 못해 저를 어리둥절하게 만드는 이국의 말을 들으며, '나는 우물안 개구리였구나'하고 뼈저리게 깨달았습니다. 내가 모르는 것은 너무 많고 세상은 정말 넓다는 것을 몸으로 깨닫고, 세계를 무대로 활동하는 사람이 되자는 다짐을 더욱 굳혔습니다. 일본에 머물던 8일동안 제가 배운 것은 우리나라에만 국한되는 것이 아닌 보다 넓게 바라볼 수 있는 시각, 국제 정세에 대한 관심과 안목, 접하지 않았다면 알지 못했을 다른 문화에 대한 흥미와 호기심이었습니다. 참 많은 것을 배워 돌아가노라며 감사드리자 어머니께서는 "다음에 오면 통역 안 해주고 숙식만 제공할꺼야"라며 웃으셨습니다. 고3여름방학은 수능준비로 가지 못했지만, 대학에 가서 처음 맞는 방학은 그곳에서 보냈으면 합니다. 가장 친한 친구와 함께라면 더욱 좋겠습니다. 물론, 이번에는 일본어공부를 열심히 해서 말입니다.
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모집단위
(서울 원주)캠퍼스
생활과학대학 (계열 학과) 생활디자인전공
지원구분
(해당란에v표시)
학사편입(V), 3학년 일반편입( ), 간호학과(야간) 편입( ), 군위탁 편입( )
재외국민과 외국인 편입( ), 보건과학과(야간), 편입학( )
최종전적대학
중앙대학교 대학원 공예학과(계열 학과)
성명
박 상 진
생년월일
1. 지망동기
현재 공예를 둘러싼 최근의 담론은 과거와 비교해볼 때 확연히 달라지고 있습니다. 한때는 미술계에서 미래가 보이지 않는 역사적 퇴행으로까지 간주되기도 했지만 문화적 생산과 유효한 경제적 활로라는 점에 모두들 주목하고 있습니다. 물론 그 동인은 공예계 내부로부터의 성과라기보다는 공예주변에서 비롯되고 있다고 해야 옳을 것입니다. 이러한 주변여건의 변화가 거꾸로 공예의 존재태가 바뀌기를 촉구하고 있는 셈이며 자의든 타의든 공예가 이와 같은 구조적 변동의 중심에 놓이게 된 것만은 틀림없는 사실입니다.
하지만 국내 현대공예는 전통과 현대의 이중화음으로 인해 새로운 미래를 준비 하는데 더딘 모습을 보이고 있으며 본인은 그 문제해결의 실마리를 디자인매니지먼트(Design Management)에서 찾고자 합니다. 과거의 장인정신과 현대 디자인매니지먼트의 적절한 조화를 통해 공예의 본질과 기능 그리고 미래의 모습을 정립하는 것은 무엇보다 시급한 일이며 공예의 건강한 모습을 찾고 세계중심의 고부가가치산업으로 성장할 수 있는 인프라(Infrastructure)를 만드는 것이 저의 계획입니다. 본인은 생활디자인전공에서 디자인 전반의 이론과 실습으로 디자인론의 재정립이 무엇보다 시급하다고 생각하기에 본 생활디자인전공에 지원하게 됐습니다.
2. 관심학문분야
본인의 관심분야는 디자인매니지먼트와 디자인론을 들 수 있습니다.
과거 산업시대에는 기술과 품질을 우선으로 여겼지만 현대는 마케팅과 시장전략이 중요하게 부각되는 시대로 넘어왔으며 급기야 정보화시대로 들어서면서디자인 경영이 차세대 경영전략으로 부각되고 있습니다. 디자인 프로세스, 디자인 정책, 인력관리, 지적관리, 전략 관리등을 통해 공예 산업의 체계적 운영 시스템 구축을 이루고 싶습니다.
또한 공예가 가지는 추상적 미를 좀 더 구체화시키고 실용적이며 생산적인 상품을 생산 할 수 있게 제품디자인분야를 공부하고 싶습니다.
8. 학업계획서 <예문8>
학 업 계 획 서
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3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
디자인을 중심으로 전개되어야 할 공예분야에서는 디자인의 활용도가 미미하다고 생각합니다. 구체적으로 생활도자는 제품디자인의 기획과 디자인 과정을 통해 생산되어지고 판매 및 관리 또한 디자인경영을 기반으로 이루어져야 한다고 생각합니다. 하지만 생활도자의 생산에서 디자인론의 부재와 판매에서의 기획 및 마케팅 부실로 인해 공예산업은 더딘 성장을 보이고 있습니다. 생활 디자인학과에서의 학업은 산업?공예의 상관관계를 정의하고 공예품의 디자인, 마케팅 및 유통, 기술력 향상을 위한 Database화 등 공예시장의 인프라 구축과 발전방향에 대해 연구하는 기반이 된다고 생각합니다.
4. 학습목표 및 계획
교과과정을 통해 공예론과 관련된 전반적 이론을 학습할 수 있었지만작업만 열심히 하면 어떻게든 되겠지라는 생각으로 기초이론의 중요성을 지각하지 못하였습니다. 그래서 디자인 관련 대학원 진학을 생각해 보았지만 학부편입을 결심한 이유는 이러한 기초 및 기본적 이론학습과 실무학습이 무엇보다 중요하다고 생각하기 때문입니다.
우선 단기적으로 선행되어질 내용은 디자인과 관련된 주위학문 및 디자인론에 중점을 두고 학습하고 싶습니다. 본인의 가치적 기준을 정립하고 디자인론을 논리적으로 이해했을 때 비로소 올바른 시야가 확보 된다고 생각합니다.
중기적으로 제품디자인의 학습으로 추상적 형태와 이미지를 구체화시키는 기능적 측면에 전력을 다 할 것입니다.
장기적으로는 디자인경영 학습을 통해 국내외의 공예현실을 과학적으로 접근하여 국내 공예산업의 문제와 해결방안에 대해 구체적으로 연구하고 사회가 요구하는 공예의 올바른 모습을 공예론적, 디자인론적 시각으로 접근하여 그 해결방법을 찾고자 합니다.
5. 기타 특기사항
본인은 학부과정 동안 예술의 기본적 소양과 미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가 되었고 대학원 진학 후 공예론을 통해 공예가 가지는 사회적 역할과 책임 그리고 작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다.
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키워드

자기소개서,   학업계획서,   연세대,   편입,   수능,   논술,   면접