목차
Ⅰ.장애인 체육 활동이란?
Ⅱ. 장애인 체육에 대한 인식
Ⅲ. 장애인 체육의 중요성 및 필요성
Ⅳ. 장애인체육의 문제점
Ⅴ. 장애인체육에 대해 나아갈 방향과 장애인체육의 활성화 방안
Ⅵ. 참고문헌
Ⅱ. 장애인 체육에 대한 인식
Ⅲ. 장애인 체육의 중요성 및 필요성
Ⅳ. 장애인체육의 문제점
Ⅴ. 장애인체육에 대해 나아갈 방향과 장애인체육의 활성화 방안
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
비전문성이다. 장애인의 생활 체육활동은 참가자들이 우수한 기능을 가지고 있을 필요는 없다.
셋째, 비조직성이다. 원하는 데로 시간에 구애받음 없이 하고 싶은 만큼 움직일 수 있도록 한다.
한국사회의 지배적인 가치는 결과, 경쟁, 성취, 그리고 탁월성에 두기 때문에 이러한 가치관으로 인하여 용이하게 생활체육을 수용하기 어렵다는 문제가 있다.
그래서 일반 성인 장애인들은 생활체육을 받아들이고 실시하겠으나 장애청소년들이나 장애선수들은 생활체육활동보다는 스포츠 활동을 선호할 것으로 예상된다.
Ⅵ. 참고문헌
위성식(2002) 사회체육학개론, 대경북스
김윤태(2003) 체육학개론, 대경북스
이동건(2001) 장애인체육의 이론과 실제, 동아대학교출판부
홍양자(2000) 장애인을 위한 특수 교육, 21세기교육사
셋째, 비조직성이다. 원하는 데로 시간에 구애받음 없이 하고 싶은 만큼 움직일 수 있도록 한다.
한국사회의 지배적인 가치는 결과, 경쟁, 성취, 그리고 탁월성에 두기 때문에 이러한 가치관으로 인하여 용이하게 생활체육을 수용하기 어렵다는 문제가 있다.
그래서 일반 성인 장애인들은 생활체육을 받아들이고 실시하겠으나 장애청소년들이나 장애선수들은 생활체육활동보다는 스포츠 활동을 선호할 것으로 예상된다.
Ⅵ. 참고문헌
위성식(2002) 사회체육학개론, 대경북스
김윤태(2003) 체육학개론, 대경북스
이동건(2001) 장애인체육의 이론과 실제, 동아대학교출판부
홍양자(2000) 장애인을 위한 특수 교육, 21세기교육사
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