2009년 2학기 평생교육경영학 기말시험 핵심체크

목차

제6장 평생교육기관 경영의 기초 제7장 평생교육 프로그램의 개발 제8장 평생교육기관의 인사행정과 예산관리 제9장 평생교육기관의 질관리와 평가 제10장 평생교육기관의 마케팅과 PR - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) - 학보특강 2004년분 출제예상문제 - 비출석수업온라인 강좌 2005년분 출제예상문제

본문내용

제6장 평생교육기관 경영의 기초 1. 개방체제로서의 평생교육기관 (1) 체제로서의 조직 ① 조직으로서의 체제는 ‘투입→변환→산출 또는 환류’라는 과정을 반복하면서 존속함 ② 거의 모든 평생교육기관은 개방체제의 특징을 가짐 ③ 평생교육기관 외부의 사람 · 자원 · 돈 · 정보 등이 기관 내부로 투입되면 교육서비스 · 전달 등의 변환과정을 통해 서비스 · 지식과 기술 습득· 프로그램 이수율 · 만족감 등의 산출이 기관 밖으로 내보내짐 (2) 평생교육기관에 영향을 미치는 외부의 환경 정치적, 경제적, 사회적, 법(또는 정책)적, 기술적 환경 (3) 외부환경의 유형과 대응전략 제1유형에서 제4유형으로 갈수록 외부환경의 불확실성이 높아지는데, 이에 따라 관료적이고 공식적인 조직구조에서 비관료적이고 비공식적인 구조로 대응하는 것이 효과적 ① 제1유형: 단순 · 안정적 환경 - 공식적 · 중앙집권적 구조, 표준화된 작업절차, 적은 부서수 등의 전략이 적합 ② 제2유형: 복잡 · 안정적 환경 - 공식적 · 다소 지방분권적 구조, 표준화된 기술에 의한 조정, 많은 부서수 등의 전략이 적합 - 중략 - 1. 다음 중 조직으로서의 평생교육기관에 대한 설명으로 잘못된 것은? ① 평생교육기관은 끊임없이 외부환경의 영향을 받는다. ② 평생교육기관 유형의 대부분은 거의 폐쇄체제의 특징을 띠고 있다. ③ 체제로서의 평생교육기관은 ‘투입 → 변환 → 산출’과정을 반복한다. ④ 외부로부터 유입되는 투입요소로 사람 · 자원 · 돈 · 정보 등이 있다. [해설] 조직으로서의 평생교육기관은 조직외부로부터 사람 · 자원 · 돈 · 정보 등의 투입요인을 받아들여 교육 서비스 · 전달 등의 내부 변화과정을 통하여 서비스, 지식과 기술의 획득, 프로그램 이수율, 만족감 등의 산출을 조직 밖으로 내보냄으로써 생존해 나감. 따라서 평생교육기관은 그 유형이 매우 다양하지만, 거의 모든 유형의 평생교육기관은 개방체제의 특징을 띰 [정답] 2 - 중략 -