2009년 2학기 언어예절 출석대체시험 핵심체크

목차

1부 언어예절의 이론 제1장 언어예절이란 무엇인가 제2장 언어예절의 특성 제3장 언어예절의 내용과 표현 - 출제예상문제(해설포함)

본문내용

제1장 언어예절이란 무엇인가 1. 언어예절과 언어의 일곱가지 기능 1) 지시적 기능: 언어가 어떤 대상을 그것이 자연물이든 추상적 내용물이든, 직접 지시하여 정보를 제공하는 기능 2) 표현적 기능: 화자가 각별히 강하거나 높은 억양을 넣어 단어를 말할 때 그 단어가 나타내는 객관적 의미는 변함이 없지만 화자의 주관은 강렬하게 전달되는데 그러한 경우의 기능 3) 시적 기능: 잘 쓰이지 않았던 표현이 사용되었을 때 그 표현 자체의 질서에 따라 나타남 4) 명령적 기능: 청자의 행동을 지시하는 기능으로 명령문에서 쉽게 확인 가능 5) 친교적 기능: 인사말과 그에 대한 친근한 대답에서 발견 6) 메타 언어적 기능: 언어를 다른 언어와 관련지어 쓸 때 나타남 7) 사회 문맥적 기능: 화자가 자기 자신이 처한 사회적 장면에 잘 어울리는 단어, 문장, 말씨를 골라 사용할 때 확인 ※ 언어예절의 기능은 일곱 가지 언어의 기능 중 명령적 기능, 친교적 기능 사회문맥적 기능과 관련이 깊음 2. 언어예절의 목적과 정의 - 언어예절은 규칙적인 것이고 미리 계획된 것이며 습득되는 것 - 사회 언어학자 와츠 외(1992:3-4)는 언어예절의 목적 ① 화자가 자신과 청자의 이익의 극대화 ② 화, 청자의 체면을 위협하는 언어행위의 최소화 ③ 예절이라고 인정된 기준에 맞는 틀을 사용하여 효율적인 인간관계를 갖고자 함, 곧 사회적 갈등을 피하여 사회생활을 원활히 하기 위함 3. 언어예절의 보편성과 독자성 1) 언어의 보편성: 국어에는 다른 언어들도 모두 가지고 있는 공통적인 성질이 있음 2) 언어의 독자성: 다른 언어와는 구별되는 고유한 성질도 있음 - 중략 -