목차
- 목 차 - Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 중요성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ. 결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 1. 교사의 자질 2. 서구의 유아교육 3. 아동관의 변천 4. 외국유치원현황 - 발도르프유치원 5. 유아교육관의 유형 6. 유아교육의 의의와 개념 7. 유아교육의 이론적 기초 8. 유아교육의 중요성 9. 유치원교사의 사명과 역할 10. 유치원교육과정의 성격 11. 유치원교육과정의 운영 12. 유치원 교육시간 운영의 사례 13. 한국의 유아교육
본문내용
Ⅰ.서론 유아교육에 대한 관심은 세계적인추세이다. 과학의 발달은 유아기의 인간발달의 중용성을 더해가고 있다. 유아교육에 대한 관심은 우리나라에도 급격히 고조되고 있다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초?중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. - 중략 - 5. 유아교사의 역할 1) 양육자로서의 역할 o 유아의 신변을 안전하게 보호하고, 정상적으로 발달할 수 있도록 도와주는 역할. o 항상 부모와 같은 마음을 가지고 유아를 돌봐주는 역할. 2) 교수자 및 학습 조력자로서의 역할 o 관찰자, 참여자, 조력자의 역할 o 충분한 계획과 준비를 걸쳐 교육활동 수행 3) 상호작용 자로서의 역할 o 유아들의 개별적 요구, 흥미 잘 관찰 ⇒ 적합한 교재교구 마련 o 유아들을 신뢰하고, 가능성에 대해 기대 - 중략 -
추천자료
- 유아교육의 중요성과 유아교사의 역할 및 보육교육시설과 보육교육활동 구성에 대한 느낀점(...
- 2008년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 공통(유아교육의 중요성 및 교사역할)
- 2010년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 E형(유아교육의 필요성 및 방문기)
- 2010년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 C형(유아교육의 교수학습원리 및 방문기)
- 2010년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 B형(유아교육의 특수성 및 방문기)
- 2010년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 A형(유아교육의 중요성 및 방문기)
- 2010년 2학기 유아교육철학및교육사 중간시험과제물 D형(유아교육에서 유아교사역할)
- 2011년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 D형(유아교육개념,유아교사의역할과교수행동)
- 2011년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 A형(유아교육의 중요성,보육/교육시설과환경)