2009년 1학기 인적자원관리론 기말시험 핵심체크

목차

제6장 임용의 이론적 측면 제7장 임용의 전략적 측면 제8장 교육훈련의 이론적 측면 제9장 교육훈련의 전략적 측면 제10장 실적평가의 이론적 측면 제11장 실적평가의 전략적 측면 제12장 보수 · 수당 제13장 후생복지 제14장 복무관리-공무원노동조합 제15장 직업공무원 이외의 인적자원관리 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)

본문내용

제6장 임용의 이론적 측면 1. 임용의 개념 (1) 정의 변화와 창조를 요하는 개혁지향적 활동, 인적자원의 효율적 동원과 관리 (2) 우리나라 공무원임용령 제2조에서의 임용 신규임용 ? 승진임용 ? 전직 ? 전보 ? 겸임 ? 파견 ? 강임 ? 휴직 ? 직위해제 ? 정직 ? 복직 ? 면직 ? 해임 및 파면을 말한다고 명시함. 2. 임용의 원칙 ① 실적주의 ? 개인의 능력, 자격, 실적에 따른 현대 공무원제도에서 가장 기본적인 원칙으로 공직에서 능률추구, 외부의 압력으로부터의 보호 ? 우리나라 국가공무원법 제26조: 공무원의 임용은 시험성적 ? 근무성적 ? 경력평정 기타 능력의 실증에 의하여 행함 ② 결격사유 ? 일반적으로 징계 및 형벌 혹은 개인의 재정활동 등과 관련된 권리의 정지와 관계 ? 사회에 부정적 영향을 미칠 소지가 있는 사람의 경우 미리 공무원이 되는 것을 제한함으로써 공익을 훼손시키는 일이 없도록 하는 것 ③ 공무원이 되기 위하여 일반인들과 구별되어 특별히 더 갖추어야 할 조건 ? 공익실현을 보다 확실히 하기 위해 요구되는 사항들 ? 연령 ? 학력 등이 있으며, 청렴성과 같은 도덕적 요구 ? 지방공무원에 있어서는 거주지가 조건으로 명시 - 중략 -