2010년 1학기 생애발달과교육 중간시험 핵심체크

목차

제2장 발달이론의 스펙트럼 제7장 청?장년기의 신체 및 인지발달 제8장 청?장년기의 정서. 사회성. 진로 발달 제9장 청?장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지 발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 - 주관식 출제예상문제

본문내용

제2장 발달이론의 스펙트럼 1. 인간발달의 일반적인 특성 (1) 발달의 의미 인간의 유전적 정보 및 환경과의 상호작용을 통해 이루어지는 신체와 정서, 지능 등의 변화 (2) 일반적인 발달의 원리 ① 발달에는 순서가 있음, 이 순서는 일정 ② 발달은 연속적인 과정이나 발달의 속도는 항상 일정× ③ 발달은 성숙과 학습에 의존 ④ 발달에는 개인차가 있음 ⑤ 발달의 각 측면은 서로 밀접히 상호 연관되어 있음 (3) 인간의 발달단계 ① 발달단계: 발달상에서 어떤 과제의 성치와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간 ② 각 발달단계는 고유한 특성이 있고 방향이 있음 ③ 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합 2. 발달연구법 (1) 횡단적 단계 연령이 서로 다른 사람들을 동시에 연구하는 것 - 중략 -

키워드

생애발달과교육,   방통대생애발달과교육,   방통대중간시험