목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.해방 전후의 재일교포와 주요사업
2.조총련의 조직구조
3.조총련의 주요사업
1)조국 통일 사업과 민족단합 사업
2)재일동포 북송사업
3)교육사업
4.재일교포 및 조총련이 겪는 갈등과 문제점
1)인권문제
2)생활권 문제
4)민족성 문제
3)일본사회의 동화정책
5.최근 조총련의 현황
6.통일과정에서의 조총련의 역할
Ⅲ.결론
참고문헌
Ⅱ.본론
1.해방 전후의 재일교포와 주요사업
2.조총련의 조직구조
3.조총련의 주요사업
1)조국 통일 사업과 민족단합 사업
2)재일동포 북송사업
3)교육사업
4.재일교포 및 조총련이 겪는 갈등과 문제점
1)인권문제
2)생활권 문제
4)민족성 문제
3)일본사회의 동화정책
5.최근 조총련의 현황
6.통일과정에서의 조총련의 역할
Ⅲ.결론
참고문헌
본문내용
각각 그 한쪽을 지지하는 재일동포의 사고 방식도 점점 같아질 기미를 보이고 있다. 민단과 조총련은 이 다이내믹한 변화를 깨달아야 한다. 서로 적극적으로 대화의 실마리를 찾아갈 갈 때가 온 것이다.
※참고자료
재일조선인 학교 모국방문 사상교육에 대한 2004년 10월 6일자 산케이신문 웹사이트에서 발췌
朝鮮人校 修旅行の祖訪問で忠誠育 北、日本化に危機感
日本の朝鮮人校に通う在日子弟にし、北朝鮮が修旅行(祖訪問)を利用し思想育を行っていることが五日、公安局の調査で分かった。
在日本朝鮮人連合(朝鮮連)も修旅行の目的を「金正日防委員長(書記)の偉大性を認識させる」などと各校に通知。修旅行をきっかけに、金書記への忠誠心をめ、朝鮮大校への進を決めたり、職業選にたって北朝鮮への貢度を基準に就職先を決める生も出ているという。
調査によると、北朝鮮の修旅行重視は「(在日)生の北朝鮮への忠誠心の涵養(かんよう)と、朝鮮連への結集」が狙いとされる。
.北鮮を訪れた朝鮮高級校生徒(高校生に相)には、(1)政府幹部が、故金日成(元家主席)金正日父子や北朝鮮への忠誠心を調(2)朝鮮者が時の「米帝の虐行」を明(3)朝鮮人民軍の部隊を訪問させ、になればっ先に死ぬ悟を聞かる-などのプログラムを用意。
朝鮮大校生(大生に相)には、金日成合大授による講義や、同大生との主(チュチェ)思想にする討論を開催。スパイ事件などで逮捕監されても韓に向しなかった非向長期囚による激などの「思想育」が施されるという。
朝鮮連側はこうした修旅行の目的を「祖の社主義偉業にする信念を持たせることにより、の愛者、在日朝鮮人運動の信すべき承者を育成する」と定義。修旅行時の指導方針として「祖の社主義制度の正性を認識させ、米帝にする憎心を持たせるよう指導する」「祖での習成果が、その後の進路選に反映されるよう指導する」などと定めている。
公安局は、こうした動きに、在日の韓朝鮮人が年間約一万人、日本に化していることによる組織弱化への連側の危機感が背景にあると分析している。
文部科省によると、朝鮮人校は各種校として八十二校が認可(休校中を含む)され、生徒は計約一万人。係者によると、朝鮮高級校三年生と朝鮮大校生が北朝鮮の貨客船「万景峰92」で修旅行やサクル活動の一環として北朝鮮を訪問している。
朝鮮連のコメント「産新聞の取材は受けられない」
(産新聞) -2004年 10月6日3時6分更新
조선인학교 수학여행의 조국방문으로 충성교육 북, 일본 귀화에 위기감.
일본국내의 조선인학교에 다니는 재일자제에 대하여, 북조선이 수학여행(조국방문)을 이용해 사상교육을 시행하고 있는 것이 5일, 공안당국의 조사로 밝혀졌다.
재일본조선인총련합회(조선총련)도 수학여행의 목적을[김정일 국방위원장(총서기)의 위대성을 인식시킴]등으로 각 학교에 통지. 수학여행을 계기로, 김총서기장에의 충성심을 강화, 조선대학교에의 진학을 정하거나, 직업선택에 있어서 북조선에의 공헌도를 기준으로 취직자리를 정하는 학생도 나오고 있다고 한다.
조사에 따르면, 북조선의 수학여행중시는[(재일)학생의 북조선에의 충성심 함양과, 조선총련에의 결집]을 꽤하는 것으로 여겨진다. 북조선을 방문한 조선고급학교생도(고교생에 상당)에게는, (1)정부간부가 故김일성(원국가주석).김정일부자나 북조선에의 충성심을 강조 (2)조선전쟁(한국전)체험자가 전쟁 시의 [미제의 잔혹행위]를 설명 (3)조선인민군의 부대를 방문시켜, 전쟁이 일어나면 최선두에 죽을각오를 들려주는 등의 프로그램을 준비. 조선대학교학생(대학생에 상당)에는, 김일성종합대학교수에 의한 강의나, 가타은대학생과의 주체사상에 관한 토론회를 개최. 스파이사건 등으로 체포. 수감되어도 한국에 전향하지 않은 비전향장기수에 대한 격려 등의 [사상교육]이 실시되어 지고있다고한다. 조선총련 측은 이런 수학여행의 목적을 [조국의 사회주의위업에 대한 신념을 가지도록하는것으로부터, 참 애국자, 재일조선인운동의 신뢰를 가져야만 하는 계승자를 육성한다] 라고 정의. 수학여행시의 지도방침으로 [조국의 사회주의제도에 정당성을 인식시키고, 미제에 대한
증악심(증오심)을 가지도록 지도한다][조국에서의 학습성과가, 그 후 진로선택에 반영시키도록 지도한다]등으로 정하고 있다.
공안당국은, 이런 움직임에, 재일한국, 북조선인이 년 간 약1만명, 일본에 귀화하고 있는 것에 따른 조직약체화에의 총련측의 위기감이 배경에 있다고 분석하고 있다. 문부과학성에 따르면, 조선인학교는 각종학교로서 82개교가 인가(휴교 중을 포함)되어, 생도수는 총계 약 1만명. 관계자에 따르면, 북조선고급학교 삼년생과 조선 대학교생이 북조선에 여객선[만경봉92]로 수학여행이나 서클활동의 일환으로 북조선을 방문하고 있다.
조선총련의 코멘트 [산케이신문의 취재는 받을 수 없다]
(산케이신문)- 2004년 10월6일 3시6분 갱신
재일한국인단체 주요 연대표
-조련 1945년 10월15~6일 재일 조선인 연맹으로 결성
1948년 9월 8일 <단체 규제령>으로 해산당함
-민전 1951년 1월 9일 재일 조선 민주전선으로 결성
1955년 5월 24일 민전 해산
-민단 1946년 10월 3일 재일조선 거류 민단 결성
1948년 10월 4일 단명을 재일본 대한민국 거류 민간으로 개칭
1994년 4월 20일 단명을 재일본 대한민국 민단으로 개칭
-조총련 1955년 5월 25~6일 재일본 조선인 총연합회 결성
1995년 9월 13~5일 강령 개정(김정일 일변도 의사 표명)
※참고문헌
중앙본부단
“북한조총련”
(재일본대한민국민민단 서울:오늘 1996)
신윤석,
"조선로동당과 일본공산당의 관계변화에 관한 연구"
(경남대학교 북한대학원 석사학위 논문, 2001)
유삼열,
"북한의 재일교포정책과 조총련"
(서강대학교 정외과 박사학위 논문, 1993)
유영옥,
"조총련의 활동상황과 북한의 미주동포 「제2조총련화」방지책"
(민주평화통일자문회의사무처 정책심의위원회 제40차 회의자료, 1997)
조현욱,
"북한의 재일 조총련정책에 관한 연구"
(경기대학교 통일안보대학원 석사학위 논문, 1998)
조선일보 2003.10.24
YTN뉴스 2003.10.25
http://www.jls.co.kr/index3/kimmiyeong.htm
http://www.naver.com 검색
http://www.koreaweekly.co.kr/world/200209/h2002092618084513510.htm
※참고자료
재일조선인 학교 모국방문 사상교육에 대한 2004년 10월 6일자 산케이신문 웹사이트에서 발췌
朝鮮人校 修旅行の祖訪問で忠誠育 北、日本化に危機感
日本の朝鮮人校に通う在日子弟にし、北朝鮮が修旅行(祖訪問)を利用し思想育を行っていることが五日、公安局の調査で分かった。
在日本朝鮮人連合(朝鮮連)も修旅行の目的を「金正日防委員長(書記)の偉大性を認識させる」などと各校に通知。修旅行をきっかけに、金書記への忠誠心をめ、朝鮮大校への進を決めたり、職業選にたって北朝鮮への貢度を基準に就職先を決める生も出ているという。
調査によると、北朝鮮の修旅行重視は「(在日)生の北朝鮮への忠誠心の涵養(かんよう)と、朝鮮連への結集」が狙いとされる。
.北鮮を訪れた朝鮮高級校生徒(高校生に相)には、(1)政府幹部が、故金日成(元家主席)金正日父子や北朝鮮への忠誠心を調(2)朝鮮者が時の「米帝の虐行」を明(3)朝鮮人民軍の部隊を訪問させ、になればっ先に死ぬ悟を聞かる-などのプログラムを用意。
朝鮮大校生(大生に相)には、金日成合大授による講義や、同大生との主(チュチェ)思想にする討論を開催。スパイ事件などで逮捕監されても韓に向しなかった非向長期囚による激などの「思想育」が施されるという。
朝鮮連側はこうした修旅行の目的を「祖の社主義偉業にする信念を持たせることにより、の愛者、在日朝鮮人運動の信すべき承者を育成する」と定義。修旅行時の指導方針として「祖の社主義制度の正性を認識させ、米帝にする憎心を持たせるよう指導する」「祖での習成果が、その後の進路選に反映されるよう指導する」などと定めている。
公安局は、こうした動きに、在日の韓朝鮮人が年間約一万人、日本に化していることによる組織弱化への連側の危機感が背景にあると分析している。
文部科省によると、朝鮮人校は各種校として八十二校が認可(休校中を含む)され、生徒は計約一万人。係者によると、朝鮮高級校三年生と朝鮮大校生が北朝鮮の貨客船「万景峰92」で修旅行やサクル活動の一環として北朝鮮を訪問している。
朝鮮連のコメント「産新聞の取材は受けられない」
(産新聞) -2004年 10月6日3時6分更新
조선인학교 수학여행의 조국방문으로 충성교육 북, 일본 귀화에 위기감.
일본국내의 조선인학교에 다니는 재일자제에 대하여, 북조선이 수학여행(조국방문)을 이용해 사상교육을 시행하고 있는 것이 5일, 공안당국의 조사로 밝혀졌다.
재일본조선인총련합회(조선총련)도 수학여행의 목적을[김정일 국방위원장(총서기)의 위대성을 인식시킴]등으로 각 학교에 통지. 수학여행을 계기로, 김총서기장에의 충성심을 강화, 조선대학교에의 진학을 정하거나, 직업선택에 있어서 북조선에의 공헌도를 기준으로 취직자리를 정하는 학생도 나오고 있다고 한다.
조사에 따르면, 북조선의 수학여행중시는[(재일)학생의 북조선에의 충성심 함양과, 조선총련에의 결집]을 꽤하는 것으로 여겨진다. 북조선을 방문한 조선고급학교생도(고교생에 상당)에게는, (1)정부간부가 故김일성(원국가주석).김정일부자나 북조선에의 충성심을 강조 (2)조선전쟁(한국전)체험자가 전쟁 시의 [미제의 잔혹행위]를 설명 (3)조선인민군의 부대를 방문시켜, 전쟁이 일어나면 최선두에 죽을각오를 들려주는 등의 프로그램을 준비. 조선대학교학생(대학생에 상당)에는, 김일성종합대학교수에 의한 강의나, 가타은대학생과의 주체사상에 관한 토론회를 개최. 스파이사건 등으로 체포. 수감되어도 한국에 전향하지 않은 비전향장기수에 대한 격려 등의 [사상교육]이 실시되어 지고있다고한다. 조선총련 측은 이런 수학여행의 목적을 [조국의 사회주의위업에 대한 신념을 가지도록하는것으로부터, 참 애국자, 재일조선인운동의 신뢰를 가져야만 하는 계승자를 육성한다] 라고 정의. 수학여행시의 지도방침으로 [조국의 사회주의제도에 정당성을 인식시키고, 미제에 대한
증악심(증오심)을 가지도록 지도한다][조국에서의 학습성과가, 그 후 진로선택에 반영시키도록 지도한다]등으로 정하고 있다.
공안당국은, 이런 움직임에, 재일한국, 북조선인이 년 간 약1만명, 일본에 귀화하고 있는 것에 따른 조직약체화에의 총련측의 위기감이 배경에 있다고 분석하고 있다. 문부과학성에 따르면, 조선인학교는 각종학교로서 82개교가 인가(휴교 중을 포함)되어, 생도수는 총계 약 1만명. 관계자에 따르면, 북조선고급학교 삼년생과 조선 대학교생이 북조선에 여객선[만경봉92]로 수학여행이나 서클활동의 일환으로 북조선을 방문하고 있다.
조선총련의 코멘트 [산케이신문의 취재는 받을 수 없다]
(산케이신문)- 2004년 10월6일 3시6분 갱신
재일한국인단체 주요 연대표
-조련 1945년 10월15~6일 재일 조선인 연맹으로 결성
1948년 9월 8일 <단체 규제령>으로 해산당함
-민전 1951년 1월 9일 재일 조선 민주전선으로 결성
1955년 5월 24일 민전 해산
-민단 1946년 10월 3일 재일조선 거류 민단 결성
1948년 10월 4일 단명을 재일본 대한민국 거류 민간으로 개칭
1994년 4월 20일 단명을 재일본 대한민국 민단으로 개칭
-조총련 1955년 5월 25~6일 재일본 조선인 총연합회 결성
1995년 9월 13~5일 강령 개정(김정일 일변도 의사 표명)
※참고문헌
중앙본부단
“북한조총련”
(재일본대한민국민민단 서울:오늘 1996)
신윤석,
"조선로동당과 일본공산당의 관계변화에 관한 연구"
(경남대학교 북한대학원 석사학위 논문, 2001)
유삼열,
"북한의 재일교포정책과 조총련"
(서강대학교 정외과 박사학위 논문, 1993)
유영옥,
"조총련의 활동상황과 북한의 미주동포 「제2조총련화」방지책"
(민주평화통일자문회의사무처 정책심의위원회 제40차 회의자료, 1997)
조현욱,
"북한의 재일 조총련정책에 관한 연구"
(경기대학교 통일안보대학원 석사학위 논문, 1998)
조선일보 2003.10.24
YTN뉴스 2003.10.25
http://www.jls.co.kr/index3/kimmiyeong.htm
http://www.naver.com 검색
http://www.koreaweekly.co.kr/world/200209/h2002092618084513510.htm