프랑스혁명과 교육

소개글

프랑스혁명과 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.머리말

Ⅱ.프랑스 혁명이전의 교육

Ⅲ.프랑스 혁명기의 교육
1)나폴레옹과 교육개혁
2)나폴레옹 이후 교육개혁 방향

Ⅳ.맺음말

본문내용

게 되었다. 특히 그는 여성교육의 실태를 파악하고 그 문제점을 해결함으로 근대 민주국가의 시민교육의 기틀을 마련하였다.
Ⅳ.맺음말
프랑스 혁명전 개혁의 열기 속에서 또한 교육이 발달되고 있었지만 나폴레옹시대에 와서 그가 이룩한 '프랑스의 영광'과 더불어 교육개혁, 즉 공교육, 바칼로레아, 교사임용시험, 사범학교, 전문학교 등은 실사구시의 교육, 대중교육, 성인교육(평생교육) 등으로 이어져 오늘에 이르고 있음을 볼 수 있다. 프랑스의 혁명 원리는 특권이 없는 사람들에게 정치적인 평등의 희망 그리고 계층구분과 독재정치의 폐지에 대한 희망을 불러 일으켰다. 이에 영국은 프랑스의 영향을 받아 교육의 근본적인 개혁의 필요성과 가장 소홀히 되었던 계층이 주요 관심의 대상이 되게 되었다. 또한 남자와 같이 여성도 교육에 대한 자연적인 권리를 가지고 있다고 믿어 프랑스와 마찬가지로 영국에서도 여성교육에 대해 점차적으로 이루어지게 되었다. 이러한 변화는 영국뿐만 아니라 미국, 독일에 이르기 까지 영향을 미쳤다.
그러나 프랑스 혁명에도 주요 결점 또한 있었는데 그 중 하나는 전쟁과 혼란의 분위기 속에서 수행해야 했다는 것과 모든 것을 서둘렀다는 것이다. 이런 방식은 정치적 파당들의 투쟁과 낡은 전통에 집착하고 있던 사람들의 저항에 의해 방해를 받았다. 이런 식은 군대와 병기를 임시변통하고 동시에 여러 전선에서 성공적으로 싸울 수는 있었으나, 교육개혁은 그와 같은 방법 또는 그와 같은 속도로 성취될 수 없었다는 것이다. 그러므로 이러한 면에서 볼 때 진정으로 중요한 것은 혁명의 장기적인 영향이다. 프랑스보다 정치적인 격변이 적었던 국가들은 그들의 낡은 교육제도들을 유지하고 그것들을 점차 발달시키는 경향이 있었다. 그러나 혁명의 영향은 교육에 대한 전반적인 사상을 새로운 방향으로 돌려놓았다. 그러므로 위의 주장들이 내포한 위험성에도 불구하고 다른 유럽국가의 교육사상가들과 교육 입법가들의 업적을 정당하게 인정하더라도 근대 교육이 교육행정과 교육과정, 철학적 이론에 있어서 대개 18세기의 프랑스에서 출발하며, 그것의 가장 명백하고 가장 완전하게 드러난 모습을 혁명기에 취하였다고 주장하는 것은 여전히 정당하다.
<참고문헌>
정동준,『프랑스 대혁명기의 공교육 계획』, 국학자료원, 2003년.
서정복,『프랑스혁명과 나폴레옹시대의 교육개혁사』, 충남대학교출판부, 2007년
H.C바너드,『프랑스 혁명과 교육개혁』, 三知院, 1993년

키워드

프랑스혁명,   공교육,   교육,   나폴레옹,   콜레주,   교육발달,   교육개혁