과학적관리론이 교육행정에 미친영향

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변화는 노동자에게 인간다운 대우를 해야 한다는 민주주의 철학에 대한 신념을 갖게 했다. 이러한 여러 가지 시대 상황의 변화는 고전이론이 새로운 사태에 대응할 수 있는 적절한 실용적 처방을 제공하지 못하게 함으로써 고전이론의 적합성을 크게 저하시키는 결과를 초래하였다
이런 상황에서 과학적 관리론에 반대되는 논리를 전개하면서 나타난 것이 인간관계론이다.

키워드

과학적관리론,   교육,   행정