집단따돌림

소개글

집단따돌림에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단따돌림의 정의

2. 집단 따돌림의 유형

※인터넷 또는 시설

※참고

본문내용

) 가해자를 뚜렷하게 구분하기 힘들다는 점
따돌림은 일대일 관계에서 발생하는 언어적, 신체적 폭력이라기보다는 다수로부터 행해지는 심리적 폭력이 대부분이다. 그렇기 때문에 피해학생들은 특정한 가해자를 발견할 수 없으며, 이는 자신을 적절히 방어할 수 없는 상황에 처하게 만든다. 교사의 눈을 피해 은밀하게 이루어질 뿐만 아니라 학생들 사이의 집단규범으로 인해 교사에게 이야기하지 않는 경우가 대부분이기 때문이다.
학교폭력이란?
학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적, 언어적 폭력행위를 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위(逸脫行爲)를 총칭하고 있다.
결과적으로 집단따돌림은 학교폭력의 범주에 속한다고 할 수 있지만 보다 광범위하게 그리고 집요하게 이루어지는 공격적 행위를 포괄하는 개념으로 사용되고 있다.
집단따돌림과 관련된 은어
“따” - 일반적으로 따돌림을 당하는 학생들을 부르는말
“따돌이” “따순이” - 따돌림 당하는 남학생, 여학생
“은따” - 학급이나 학교에서 은근히 따돌림을 당하는 학생“
“전따” - 전교생에게 따돌림 당하는 학생
“개따” - 개인적으로 따돌림을 당하는 학생
“집따” - 집단 따돌림의 준말
“쌩까” - 집단으로 따돌리기 위해 피해학생을 무시하는 행동
“영따” - 영원히 따돌리다.
부모가 알 수 있는 왕따 자녀의 행동 유형
＊무조건 전학을 보내달라고 하거나 갑자기 자퇴를 하고 검정고시를 보겠다고 한다.
＊말수가 적어지고 혼자 있는 시간이 많아진다.
＊아침에 학교에 가는 것을 매우 힘들어하며 지각을 자주 한다.
＊학용품 및 소지품이 자주 없어지거나 파손되는 경우가 많다.
＊도시락을 가져가지 않거나 남겨오는 경우가 많다.
＊전화가 자주 오거나 호출기의 음성 확인을 자주 한다.
＊외부 전화에 민감하며 친구의 전화나 호출을 받고 난 후 우울해 하거나 안절부절 한다.
＊노트나 연습장에 "죽고 싶다", "학교 가기 싫다" 등의 낙서가 보이는 경우가 있다.
＊머리나 배가 자주 아프다고 이야기를 한다.
＊손발에 계속해서 작은 상처를 입고 있다.
＊예전보다 용돈을 자주 요구하거나 갑자기 도벽이 생겼다.
＊친하게 지내던 친구가 오지 않거나 친구들과 교류가 갑자기 없어졌다.
＊화를 내지 않아도 될 상황에서 화를 내거나 동생 및 엄마에게 공격적인 행동을 보인다. (밖에서의 스트레스를 집에서 자기보다 약자에게 표출하는 경우가 있다).

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