(프로그램개발과평가) 새터민 청소년 학교적응 향상 프로그램, New Start! New Life

소개글

(프로그램개발과평가) 새터민 청소년 학교적응 향상 프로그램, New Start! New Life에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프로그램명 : New Start! New Life!
(새터민 청소년 학교적응 향상 프로그램)
Ⅱ. 프로그램의 필요성 및 이론적 배경
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 이론적 배경

Ⅲ. 프로그램 개요
1. 프로그램 대상 : 입국2년 미만의 새터민 중학생(만 13세-17세)
2. 서비스 대상 선정 기준 및 방법
3. 클라이언트 수
4. 프로그램의 목적 및 목표

IV. 프로그램 진행 계획 및 세부일정
1. 프로그램 진행 계획
2. 프로그램 진행 일정
3. 세부 프로그램 내용
4. 프로그램 기대효과

Ⅴ. 프로그램의 의의 및 제한점
1. 프로그램의 의의
2. 제한점

<참고자료>

본문내용

다. 3번 정도 모임을 가질 때 까지만 해도 복학생들이 모인 조이다보니 각자의 색깔이 강하여 의견 충돌이 많았고 주제도 참신하고 독창적으로 하려고 했었다. 그래서 답답하고 눈앞이 깜깜해지기도 했었지만 계속되는 모임에서 각자의 주장을 관철시키기 보다는 수용하는 자세로 임하였고 그러다보니 자연스럽게 프로그램이 진행되었고 그 과정들을 통해서 서로가 친해질 수 있었다. 힘들었지만 혼자가 아닌 다수의 의견들이 종합되어 더 쉽게 프로그램을 짤 수 있었던 것 같다. 참 좋은 경험이었다.
▣ 김 : 처음에 과제를 받았을때 뭐 주제만 잘 정하면 금방 하겠네 하면서 쉽게 생각했는데, 프로그램 주제부터 선정하는 서로에 의견이 많고 또 서로 주장이 강해서 주제를 선정하기도 힘들었다. 또한 프로그램 계획을 하는데 생각보다 많이 복잡해서 조금 힘들었다. 하지만 주제가 선정되고 나서 다들 과제에 정말 적극적으로 참여 하면서 과제의 진행속도는 빨랐다 또 진행하면서 막혀도 조원들이 서로 생각을 말하고 의견을 한명 한명 다 들어주고 그중 좋은 아이디어를 조원들이 다수결로 결정하고 과제를 진행하면서 단합되는 모습이 좋았다.
▣ 김 : 프로그램 개발과 평가의 조모임을 하면서 서로 의견이 많이 다르지만 하나하나 맞춰가면서 좀 더 완성적인 프로그램이 나오는 것 같았다. 여러 가지 행사로 많은 시간을 투자하지 못하였지만 조원들의 열정적인 활동을 보고 많이 미안했다. 앞으로 더욱더 열심히 하도록 해야겠다. 다들 좋은 의견으로 정말 좋은 프로그램들이 나온 것 같다.
▣ 김 : 친구들에게 말로만 듣던, 생각 많이 해야 되서 머리 아프다던 그것..... 프로그램 개발을 했다.목적과 목표를 세우고 프로그램을계획하고 만드는게이렇게 복잡하고 어려운건지 몰랐다. 개인적으로 프로그램개발을 하면서 목적을 정하는 것과세부목표에 따른 프로그램을 만드는 것이 가장 어려웠다. 정말 많은 생각을 해야 하는 것 이었다. 나 하나의 생각과 머리론힘들다. 조원들의 다양한생각과 의견으로 프로램을 만들 수 있었다. 여덟명조원의 의견과 생각이 각각 다르다 보니 모임을 하면서 서로 다른 생각에 부딪쳐 분위기가 안 좋아지기도했지만 서로 다른여러 생각들이 모이고, 서로 다른 생각에 귀기울여주고
보완해줌으로써 좋은프로그램을 만들 수 있었던것 같다.그리고 서로 어색했는데 이번 프로그램을하면서자주만나고 말도 많이 하다보니친해진것 같아서 좋다.
▣ 김 : 조모임을 가지면서 프로그램의 주제 선정부터 한계점에 이르기까지 의견차이도 많았지만 능동적으로 조원 모두가 참여 할 수 있었다. 각자 맡은 바 역할들을 수행 할 수 있었다. 다양한 의견을 수렴해 나가니 조원들이 만족한 선택을 하게 되었고, 질 좋은 프로그램을 계획 할 수 있었다.
▣ 윤 : 조원들과 두 달 가까운 시간동안 과제를 하면서 식사도 하고 함께 차도 마시면서 이야기도 하고 그러면서 정이 많이 들었다. 처음에는 낯설고 어색했지만 조원들을 통해 많은 것은 느끼게 되었다. 그리고 최선을 다하지 못했음을 아쉬워하며 그 동안 함께해준 조원들에게 고맙다는 말을 하고 싶고교수님의 관심과 배려에 깊이 감사를 드린다.
▣ 장 : 이번 프로그램 개발을 실행하면서 사회복지는 혼자만의 학문이 아님을 다시금 깨달을 수 있었던 시간이었다. 더불어 사회복지사의 이중성을 느끼며 상상해보게 되었다. 그것은 프로그램 당면의 어려움과 프로그램만을 위한 프로그램의 변질이 될 수 있음을, 반면에 프로그램을 통한 성취 및 만족을 들 수 있겠다. 간접적으로나마 사회복지 실천의 밑그림을 그려본 시간이 아닌가 싶다.
▣ 전 : 지금까지는 현장에서 프로그램을 짜는 것에 대해 별로 어렵지 않을 거라고 생각해왔습니다. 그런데 막상 과제로 제가 할 프로그램의 목적과 필요성, 목표, 세부목표 등에 대해서 써서 프로그램 계획서를 짜니 굉장히 노력도 많이 들고 까다로웠습니다. 그냥 과제로 하는 것도 이정도인데 나중에 좋은 프로그램 계획서로 남의 지갑을 열어야 한다고 생각하니 더 꼼꼼하고 깐깐하게 잘 만들어야 할 것 같습니다. 이번 과제를 통해서 현장에서 꼭 필요한 기술을 배웠습니다. 부족하고 잘못된 부분은 꼭 기억해서 다음엔 더 잘하겠습니다^^
※ 조원들의 공통적인 후기
처음에는 의견이 많이 엇갈렸는데 계속적인 모임을 통해서 서로의 의견을 경청하고
존중해주었고 최종적인 프로그램이 구성되어 모두 뿌듯함
조모임을 통해서 식사도 같이 하고 대화도 많이 하여 덕분에 친해질 수 있었고 그로인해 모두가 즐겁고 만족해 하는 프로그램이 완성되어서 좋았음

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새터민지원,   새터민청소년프로그램,   프로그램개발과평가,   학교적응프로그램,   새터민가족