(학교사회사업) 청소년 약물 치료 집단프로그램 (10회기 세부내용포함)

소개글

(학교사회사업) 청소년 약물 치료 집단프로그램 (10회기 세부내용포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 명
- 희망교실 < 청소년 약물 치료 프로그램>

2. 프로그램 필요성 및 문제 제기
3. 프로그램 내용
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 목적 및 목표
3) 프로그램 운영방법
4) 프로그램 전체일정
5) 프로그램 세부내용
1회기 : 우리친구해요
2회기 : 부모교육
3회기 : 나를찾아가는 길
4회기 : 나는너, 너는나(역할극)
5회기 : 나는 생애 건축가
6회기 : 혼자서도 잘해요
7회기 : 파란마음 청소년 캠프
8회기 : 친구야 고마워
6) 예방 및 사후관리

본문내용

촉진자의 역할을 수행 한다.
2
부모 교육
① 자녀에 대해 바로 이해하기
② 약물남용의 이해
-비디오 시청과 약물 남용에 대한 폐단
바로 알기
-부모과제 수행
부모교육을 통하여 자녀들을 바로 이해하고 올바른 방향으로 이끌어갈 수 있도록 부모님들을 지지하고, 옹호하는 조력자의 역할을 수행한다.
3
나를
찾아가는
길
① 긍정적인 자아정체감 형성
② 자신 스스로에 대한 이해
-나의 과거,현재,
미래
-고백하기
현재 자신의 모습을 인정하게 하고 스스로가 과거, 현재, 미래의 모습을 말하게 함으로써 클라이언트를 지지,옹호하는 역할을 수행한다.
4
나는 너,
너는 나
(역할극)
① 잠재적인 감정을 표출함
② 타인에 대한 이해의 폭을 넓힘
-역할극
약물을 하게 되는 과정을 재현해 보고 그 과정을 지켜보는 과정에서 약물 충동을 자제할 수 있는 방법들을 발견하고 감정 전환의 기회 마련하는 역할을
수행한다.
회기
제 목
목 표
내 용
사회복지사의 역할
5
나는 생애 건축가
① 미래설계 와 목표달성을
위한 구체적인계획 작성
-work sheet
작성
-토론
클라이언트가 자신의 미래를 설계하는데 있어서 긍정적 사고를 가지고 올바른 방향으로 나아갈수 있도록 지지하고 옹호하는 역할을 수행한다.
6
혼자서도 잘해요
① 반사회적인 사고와 부정적인 행동에 대한 요소들을 찾아봄
-발표 / 토론
자신이 세운 계획을 시천하는데 있어 걸림돌이 되는 것을 과감히 버릴수 있도록 사회복지사는 옆에서 조력자의 역할을 수행한다.
7
파란 마을
청소년 캠프
① 부적응적 행동에 대한 변화 유도
②부 모님과 함께 미래에 대한 공감대 형성
-camp
명륜종합사회복지관의 협조를 받아 클라이언트에게 주변 체계의 서비스, 기회 등을 제공하는 중개자의 역할을 수행한다.
8
친구야 고마워
① 자신의 문제행동을 다시 회고
② 변화에 대한 다짐
③ 자신의 미래와 모습을 재정립
-프로그램에
대한 정리
지금 까지 실시한 프로그램을 총 정리하면서 클라이언트가 자시 문제를 다시 회고하고, 변화에 대한 다짐을 하고,미래의 모습을 재정립 할수 있도록 돕는 역할을 한다. - 촉진자, 계획가의 역할 수행
5) 프로그램 세부내용 및 방법
■ 1 session
■ 2 session
■ 3 session
■ 4 session
■ 5 session
■ 6 session
■ 7 session
■ 8 session
6) 예방 및 사후관리
1. 약물남용 프로그램에 참석한 사람 대상
- 자조집단 모임을 구성하여 매월 1회 자원봉사 및 동아리 활동에 참여하게 한다.
(명륜 종합사회복지관)
2. 전체 학생 및 학부모 대상
- 분기별 1회 약물남용 예방교육을 실시함으로써, 약물남용 의 위험성 과 폐해에 대한
올바른 인식을 갖도록 한다.
3. 지역사회 중심 대상
- 약물남용으로 인한 위험성과 폐해문제에 대해 홍보한다.(포스터 부착)
※ 참고문헌
2004, 한국형사정책연구원
『청소년의 약물 남용 예방전략』
2005, 국가 청소년 위원회
『지역사회와 연계성을 가진 청소년 약물중독치료 프로그램의 개발 연구』

키워드

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