[사회복지실천론] 미니시리즈 ‘학교드라마4-원조교제’ 속 등장인물 김명애양의 사례연구

소개글

[사회복지실천론] 미니시리즈 ‘학교드라마4-원조교제’ 속 등장인물 김명애양의 사례연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정보수집
1) 기본 사항
2) 의뢰 경위
3) 확인된 문제 (사회복지사 및 담임선생님)
4) 클라이언트가 호소한 문제
5) 첫인상 및 행동관찰
6) 가족관계
(1) 가계도
(2) 가족성원에 대한 기술

2. 사정
1) 심리사회적문제
(1) 성매매에 대한 의식 부재
(2) 사회적응력부재
(3)가족과 의사소통의 부재
2)강점과 약점

3. 목표 및 개입
1)표적목표
2) 하위목표 및 개입

4. 개입 후 결과에 대한 평가 계획

5. 종결

참고

본문내용

로 파악할 수 있도록 한다. 또, 이는 ct의 문제를 단순히 청소년이 겪는 사춘기의 증세로 넘어가는 것이 아니라 문제점이라는 인식을 갖고, 부모입장에서 어떻게 고쳐야 하는지를 스스로가 생각할 수 있도록 한다.
라. 역할교환
- ct 부모의 문제점을 확인하는 역할교환
상담이 끝나면 가족들에게 역할교환을 제시한다. 우선 ct 부모님의 역할 교환을 하게 하여 상대의 입장에서 생각하도록 한다. 이것을 통해 부부간의 대화두절과 대화의 문제점을 서로가 파악할 수 있도록 한다. 두 번째로는 ct와 아버지의 역할 교환을 하게한다. 권위적인 아버지의 모습과 반항적인 딸의 모습을 서로 교환함으로써 아이의 입장에서 원하는 아버지와, 아버지의 입장에서 원하는 아이가 무엇인지 생각하도록 한다. 이것을 통해 아버지는 평소의 상대가 어떤 심정으로 대화가 무시 되었는지를 생각할 수 있다. 잘못된 부모의 감싸기와 어머니의 허위의식이 ct의 입장에서 봤을 때 어떤 모습인지 어머니가 ct의 입장에서 느낄 수 있다. 또, ct 역시 어머니의 입장에 섰을 때 자식의 잘못된 모습이 어떻게 다가오는지를 생각해 볼 수 있다.
마. 부모와 ct가 함께 하는 청소년 캠프 -서로에 대한 친목을 위한 청소년 캠프
2박 3일 소요
가족 간의 비슷한 문제를 갖고 있는 청소년과 그 부모를 대상으로 하는 캠프를 주최하여 2박 3일간의 캠프를 통해 좀 더 진보된 가족관계를 구축하고자 한다. 게임 프로그램을 통해 서로간의 협력의 필요성을 확인하고 다른 가족과의 비교를 통해 차이를 인식할 수 있다. 또, 서로가 평소에 하지 못했던 이야기들을 부드러운 분위기를 통하여 털어놓도록 하여 대화의 즐거움을 생각하도록 한다.
4. 개입 후 결과에 대한 평가 계획
개입 후 평가는 김명애양이 개별화된 목표에 도달한 정도를 측정하기 위해 목표달성 척도 (GAS)를 사용하기로 한다. 이 목표달성 척도는 명애의 3개의 목표에(성매매, 대인관계, 가족문제)초점을 두고 완성된 목표달성 추적지침서이다. 각 영역에 대하여 5점 척도가 만들어졌고, 가능한 성과들을 ‘가장 바람직하지 않음’(-2)에서 ‘가장 바람직함’(+2)까지 걸쳐있다. 가장 중요한 목표를 성매매로 생각하여 가중치를 40%주었고 나머지 가족문제와 대인관계문제를 각각30%씩 배분하였다.
개입 전에 클라이언트의 평가를 실시하고 개입 후의 추적면접을 실시한다. 이 평가 면접은 두 달에 1번 하며 모든 프로그램이 종결 후 직접만나서 실시하도록 한다.
<목표달성 추적지침서>
·클라이언트 : 김명애 사회복지사 : 지침개발일자 :
추척면접일자 :
접수때 수준 : V 추적때 수준 : X
척도달성수준
척도 항목과 척도 가중치
척도 1
성매매
가중치(1=40)
척도2
대인관계
가중치(2=30)
척도 3
가족문제
가중치 (3=30)
a.가장 바람직 지않은 치료 성과(-2)
여전히 성매매는 문제가 없다고 생각하며 돈이 필요하다면 성매매를 해도 된다고 생각하며 성매매를 시도한 바 있음
- 자신의 대인관계 기술에 대하여 잘못된것이 없다고 생각하며, 상담 및 프로그램의 실효성을 느끼지 못함.
ct 가족은 서로 자신에 대해 문제가 없다고 인식하고 있고, 상담에 불만을 갖고 있음
b.치료에 대해 기대 이하의 성공 (-1)
프로그램에 참여한 후 적어도 1번의 성매매를 시도했으나 실패 했음
- 진정한 대인관계라는 것에 대해 고민을 했으나 적극적으로 시도하지 않음.
- 어른들에 대한 불신이 남아 있음.
상담에 참여를 인식하고 있으나 원활한 대화가 제대로 이루어지지 않고 있음
c.치료에 대해 기대수준의 성공 (0)
돈이 필요하여 성매매를 시도하려는 충동이 있었지만 실천하지 않았음.
- 대인관계에 대해 긍정적으로 사고하기 시작하였으나, 적극적으로 시도하지 않음.
- 타인에 대한 무조건적인 불신이 사라짐.
현재 문제 상황에 대해 적절한 인식을 하고 실행하려고 노력하고 있음
d.치료에 대해 기대이상의 성공(+1)
아직 성의식이 확립이 불완전하지만 프로그램 접촉이후 성매매를 단한번도 시도하지 않음
- 대인관계에 대한 중요성을 알고 있으며 그것에 대한 욕구가 충만하여 프로그램을 통해 배운 기술을 사용하려는 시도를 해봄.
- 또한 타인에 대해 긍정적인 인식이 형성 됨
자연스러운 대화는 이뤄지지 않지만 서로에 대해 이해를 갖고 있음을 확인할 수 있음
e.치료에 대해 기대최고의 성공(+2)
성의식이 확립되었고 성매매는 어떠한 상황에서도 좋지 않으며 프로그램 이후 단 한번도 성매매를 하지 않음
- 대인관계에 대한 중요성을 알고 진정한 대인관계를 맺기 위하여 프로그램을 통해 배운 기술을 적극적으로 활용하며 스스로 노력함.
- 타인에 대한 긍정적인 인식을 통해 올바른 지지망이 형성됨.
가족 캠프 프로그램에 적극적으로 참여하였고, 추적 시 서로에 대한 의사소통이 원활히 이루어지고 있음
5. 종결
이상과 같이, 본 사례는 단기간의 상담 및 프로그램 참여로 명애 자신에 관해 생각하고 의식변화를 하는 시간이었고, 더 나아가 구체적인 실천 기술을 제시함으로써 긍정적인 인간관계를 통한 사회적 지지망을 형성을 통해 자신에 대한 자신감 확충으로써 의미있는 변화 상황을 마련하였다고 사료된다.
그러나 이러한 변화가 단기적인 프로그램만으로 완벽히 해결 될 수 있는 문제는 아니므로 사회복지사의 판단에 따라 클라이언트의 상황을 평가하여 기간을 연장한다. 또한 이러한 기간 연장을 클라이언트의 의지에 의해 이루어지도록 하며, 기간 연장 시 클라이언트의 마음가짐이 흐트러지지 않도록 하는데 큰 비중을 둔다.
참고
경상북도 청소년지원센터(http://we7942.or.kr/)
최희철,오지현(2007)"심리사회적 사정을 통한 클럽하우스모델 적용사례연구" 정신보건과 사회사업 Mental Health & social Work, Vol26 2007. 8. pp.432~444
박성수(2007)"청소년 성매매의 현황과 방지대책에 관한 연구" 청소년 성매매의 현황과 방지대책에 관한 연구 pp123~149
이춘화,조아미(2005)“청소년 성매매 사례의 분석을 통한 상습화 예방 및 치료 대책에 관한 연구” 청소년복지연구 제 7권 제1호 2005, Vol 7, No1,87~110

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사회복지실천론,   미니시리즈,   학교드라마,   원조교제,   원조교재,   사례연구,   사회복지