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소개글

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목차

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1.학습을 시작하며
- 프로젝트 주제 : 악기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비 단계
1. 주제 선정 이유
2. 중심 개념
3, 교사의 예비 주제 망
4. 가정통신문
5. 자원 목록표
6. 활동 목록표
2) 시작단계
1. 환경구성
* 이전경험 나누기
* 악기이전경험 표상하기
* 생각나누기
* 낱말 나열하기(브레인스토밍)
* 유 목 화
* 과제 내주기 - 조사활동
< 언어활동 - 악기종류 알아오기>
* 그 외의 조사활동
2. 전개단계

1.호기심 모으기
* 호기심 분류하기 및 해결하기
* 관찰 실험 후 아이들의 의견
* 내가 좋아하는 악기 그래프 활동
* 악기책 만들기
만드는 방법
* 마무리 단계
1) 전 과정 살펴보기
* 발표회 준비
2) 발표회에 대한 준비
- 교사의 준비
- 유아들 준비
* 악기 연습 및 신체 표현
* 포스터 만들기
* 작은 음악회 안내문
* 유아용 면담 지
1. 악기프로젝트 끝난 후 느낌은?
2. 기억에 남는 것은?
* 유아용 면담 지
* 교사 평가
* 부모 평가 안내문
* 부모 평가
* 월간 계획표
* 주간 교육계획안 (1주차)
*O, X퀴즈

본문내용

기프로젝트 끝난 후 느낌은?
교 사 : 이제 작은 음악회를 마쳤는데 기분이 어때요,
또 어떤 것이 가장 기억나나요?
대 기 : 섭섭해요. 다시 했으면 좋겠어요.
은 혜 : 엄마가 너무 좋아하셨어요.
다 윗 : 목사님이 연주 하신 거요.
예 은 : 아빠도 목사님께서 연주하신 틴휘슬이 참 좋았대요.
주 영 : 넥타이가 멋있어요.
승 환 : 다니엘이 울었어요. 애기만 우는 건데
혜 영 : 엄마가 꽃을 사가지고 오셨어요.
다 솜 : 우리만 실로폰 한 것이 좋았어요.
하 림 : 예, 실로폰 너무 재미있어요.
2. 기억에 남는 것은?
교 사 : 그래. 그런 것 들이 다 재미있었고 기억에 남는구나,
그럼 아쉬웠던 점은 없었니?
현 빈 : 조금만 더 연습했으면 더 잘할 수 있었을텐데 그게 아쉬워요
예 성 : 통통통 연주할 때 계명이 틀렸는데 아빠, 엄마들이 알실까봐. 깜짝 놀랬어요.
교 사 : 그렇구나, 아쉬운 점도 있었네. 그래도 모두들 열심히 잘해줘서 너무 기뻐.
가 영 : 다시 하면 더 잘할 수 있을 것 같아요.
정 원 : 맞아요. 한 번 더 했으면 좋겠어요.
교 사 : 그래요. 우리 연습 많이 해서 학습발표회 때 한 번 더 하자.
유아들 : 예
교 사 : 그럼 우리 모두에게 잘했다는 박수 쳐주자. 잘했다는 박수로
유아들 : 잘했다. 잘했다. 잘했다( 짝짝짝)
* 유아용 면담 지
유아용 면담지
대 상
음악회에 참여한 유아모두
날 짜
2010년 10월 1일 (목)
주 제 명
악기프로젝트( 작은 음악회 ) 후 활동
평가내용
악기프로젝트( 작은 음악회 ) 후 느낀 점을 이야기하기
* 교사 평가
악기프로젝트를 하면서 아이들이 너무 신나 하고 재미있어했다. 6세 소망 반 친구들은 계이름 따로 실로폰 건반 따로 해서 연습하느라 많이 힘들었을 텐데 부모님들을 모시고 발표회를 한다고 하니 모두들 얼마나 열심히 연습을 했든지 완벽하게 연주를 했다. 4세 친구들의 캐스터네츠도 박자 맞춰가면서 진지하게 연주하는 모습이 참 예뻤다. 7세 믿음 반은 맏형답게 멜로디언 연주를 완벽하게 해서 부모님들의 많은 박수를 받았다. 프로젝트를 진행하면서 4세~7세 아이들 모두 하나가 된 것 같았다. 하나의 주제를 가지고 전체가 실시한 것도 처음이었지만 아이들도 좋아하고 부모님들께서도 흡족해 하셨다.
2학기에는 또 다른 주제를 가지고 프로젝트를 진행해야겠다.
* 부모 평가 안내문
유아들의 작은 음악회(악기프로젝트)발표 후 가족의 반응
부모님들께
바쁘신 중에도 작은 음악회(악기프로젝트)에 참석해 주셔서 감사드립니다. 본 원에서는 프로젝트를 마친 후에 부모님들의 의견을 듣고자 합니다. 프로젝트에 참여하신 소감을 짧게나마 대화 장을 통해 알려주시기 바랍니다. 아이들을 지도하는데 많은 도움이 됩니다.
부모 평가
정 다윗, 다니엘의 어머니 의견
다윗 이는 잘 했는데 다니엘이 울어서...
뒤에서 노래가 슬픈 가봐‘엄마가 안 왔나봐’
그러는데 제가 그 얘기 듣고 얼마나 웃음을 참았는지...
유아 센타 다닌 지가 4년째인데 이번이 젤 잘한 것 같아요.
작년 겨울에도 잘 한 것 같고...
다니엘은 우는데 다윗은 이제 다 컸는지 여유로워 보이고 알아서 척척 하는 모습이 대견
스러웠습니다.
예전엔“엄마, 엄마”그랬는데...
부모교육도 너무 좋았어요. 잘 고쳐지지 않는 부분을 다시 확인하고 더 잘하고 애들한테
대하는 모습을 좀 바꿔야겠다고 생각도 하고, 유익한 시간 이었습니다.
김주영 어머님 의견
집에서는 실로폰 연습도 안하고 무조건 °엄마, 나 잘” 해서 “연습도 안 했는데 어떻게
해”했더니 유아 센타에서 연습했다고 하더니 선생님들 정말 수고 많이 하셨어요.
악기프로젝트 한 이후 에는 악기에 얼마나 관심이 많은지 아빠 트럼펫도 매일 불고( 소
리가 곧잘 남), 어제는 누나 멜로디언을 가져다가 학교 종을 연주하더라고요. 마냥 애기
인줄 알았는데...원장 선생님 이하 모든 선생님들 그리고 목사님 수고 많이 하셨어요.
고맙습니다. 참, 그날 목사님 연주 짱 이었어요.
* 월간 계획표
구 분
주
월
화
수
목
금
1 단계
(도입)
1주
· 이전경험
· 나누기 -
그리기
· 낱말나열하기
· 악기하면 생각
나는 것
· 유목화
시키기
(친구 찾기)
· 교사와
유아의 공
동 주제망
짜기
· 창의성 :
내가 만약
악기라면
· 과제에
대한
토의 -
호기심
자극 하기
2 단계
(전개)
2주
· 과제발표
· 호기심
모으기
· 호기심 분류
하기
호기심해결
호기심 해결
호기심 해결
2 단계
(전개)
3주
호기심해결
호기심 해결
호기심해결
호기심 해결
호기심 해결
3 단계
(마무리)
4주
· 전 과정
살펴보기
· 발표회
계획하기
· 발표회 준비
· 필요한 소품
준비
· 연습하기
· 발표회 준비
· 초대장 및
관련된 것
꾸미기
· 발표회
준비
· 리허설
· 점검하기
· 발표회
· 부모참여
수업
· 친구들
초대
* 주간 교육계획안 (1주차)
주제
악 기
목 표
악기의 종류에 대해서 안다.
대그룹
활동
구 분
월
화
수
목
금
중심 활동
이전경험나누기
낱말나열하기
유목화
공동 주제망
과제 토의
이야기
나누기
악기를 보았어요
“악기”하면
생각나는 것
같은 종류
분류하기
“악기”에
대한 주제망
짜기
“악기”종류
에 대해
알아오기
소그룹
활동
언어
- 악기이름 맞추기 -악기이름 불러보기
수
- 내가 좋아하는 악기 그래프 만들기
과학
- 악기소리 듣고 그 소리 듣기
조형
- 폐품으로 장구 만들기
음악
- 음악 감상-엘가의 :위풍당당 행진곡 - 새 노래-개사하기
운동
- 소리에 맞춰 몸 움직이기
창의성
- 지금 내 기분을 악기로 표현한다면
O, X퀴즈
- 프로젝트 과정 중에서 과제 내주기는 시작단계에서 나간다.
- 과제를 내 준 후 반드시 발표하지 않아도 된다.
- 전개단계에서 호기심을 해결하기 전에 반드시 토의를 먼저 할 필요가 없다.
"악기"프로젝트 수업 잘 들으셨나요?
이번 강의를 통해 여러분들의 삶이 더 풍요로워지길 바랍니다.
프로젝트 수업 중에서 교사의 준비단계가 있습니다.
교사의 준비단계는 왜 필요할까요?
수업내용을 근거로 한번 더 깊이 생각하는 한 주가 되길 바랍니다.
건강하시고 평안하시길 바랍니다.

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