목차
서 론
Ⅰ. 로마의 특징
본 론
Ⅱ. 전기 로마의 스포츠
Ⅲ. 후기 로마의 스포츠
결 론
Ⅳ. 견해
참고 문헌
Ⅰ. 로마의 특징
본 론
Ⅱ. 전기 로마의 스포츠
Ⅲ. 후기 로마의 스포츠
결 론
Ⅳ. 견해
참고 문헌
본문내용
든 남자들이 어느 정도의 신체활동은 필요하다고 하여 남성적인 스포츠 활동에 대한 일정한 찬성의 입장을 취하였다.
주베날리스: 풍자시인. 풍자시에 다음과 같이 시술하였다. “만일 기원해야 한다면 건강한 신체에 건전한 정신이 깃들기를 기원해야 한다.” 이는 당시 청소년들의 체력 약화가 심각했음을 보여주는 예이며 이후 로크는 그의 교육론 머리말에서 “A sound mind in a sound Body"로 인용하여 널리 사용하게 되었다.
결 론
Ⅳ. 견해
로마의 거대한 문화에 대하여 놀랐으며 장, 단점이 있겠지만 “로마인들이 적을 정벌했을 때 적들이 사용한 다양한 방법과 접근방법이 현재의 로마의 것보다 나은지 따져보고 더 나은 방법이 있다면 그것을 채택하였다.”(김방출, 2005, p..100) 이러한 실용주의적 사고는 큰 장점이며 지금 같은 사회에서 본받아야 하겠고 필자 또한 이러한 넓은 시야를 갖고 교육에 힘써야겠다.
로마의 풍자시인 주베날리스의 “건강한 신체에 건전한 정신이 깃들기를 기원해야 한다.”(노희덕, 2004, p..86)라는 위와 같은 말에 철학적 사고를 통해 깨달음을 얻고 학습자에게 올바른 교육을 할 수 있게 체육교육에 사명감을 갖고 교육에 힘써야겠다.
인간은 역사적인 산물임으로 예전에 내가 없었으면 지금의 나, 앞으로의 나 또한 없듯이 역사를 배우고 연구하고 깨달음으로 더 앞으로 발전할 수 있는 존재가 되어야겠다.
참고 문헌
노희덕(2004, 세계체육사, 서울대학교 출판부.)
김방출 옮김(2005, 스포츠와 체육의 역사 철학, 무지개사.)
조명렬 외2인(1997, 체육사, 형설출판사.)
주베날리스: 풍자시인. 풍자시에 다음과 같이 시술하였다. “만일 기원해야 한다면 건강한 신체에 건전한 정신이 깃들기를 기원해야 한다.” 이는 당시 청소년들의 체력 약화가 심각했음을 보여주는 예이며 이후 로크는 그의 교육론 머리말에서 “A sound mind in a sound Body"로 인용하여 널리 사용하게 되었다.
결 론
Ⅳ. 견해
로마의 거대한 문화에 대하여 놀랐으며 장, 단점이 있겠지만 “로마인들이 적을 정벌했을 때 적들이 사용한 다양한 방법과 접근방법이 현재의 로마의 것보다 나은지 따져보고 더 나은 방법이 있다면 그것을 채택하였다.”(김방출, 2005, p..100) 이러한 실용주의적 사고는 큰 장점이며 지금 같은 사회에서 본받아야 하겠고 필자 또한 이러한 넓은 시야를 갖고 교육에 힘써야겠다.
로마의 풍자시인 주베날리스의 “건강한 신체에 건전한 정신이 깃들기를 기원해야 한다.”(노희덕, 2004, p..86)라는 위와 같은 말에 철학적 사고를 통해 깨달음을 얻고 학습자에게 올바른 교육을 할 수 있게 체육교육에 사명감을 갖고 교육에 힘써야겠다.
인간은 역사적인 산물임으로 예전에 내가 없었으면 지금의 나, 앞으로의 나 또한 없듯이 역사를 배우고 연구하고 깨달음으로 더 앞으로 발전할 수 있는 존재가 되어야겠다.
참고 문헌
노희덕(2004, 세계체육사, 서울대학교 출판부.)
김방출 옮김(2005, 스포츠와 체육의 역사 철학, 무지개사.)
조명렬 외2인(1997, 체육사, 형설출판사.)
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