목차
1. 좌뇌와 우뇌의 기능
2. 교육현장에서 좌뇌와 우뇌의 기능을 올바로 해석해야 하는 이유
3. 좌뇌와 우뇌의 적극적인 활용방안
2. 교육현장에서 좌뇌와 우뇌의 기능을 올바로 해석해야 하는 이유
3. 좌뇌와 우뇌의 적극적인 활용방안
본문내용
높이기 - 운동 시 왼손, 왼발 활용 늘리기
④ 예술 활동 - 그림그리기, 노래하기
⑤ 음식 먹을 때 맛 표현하기
⑥ 대외 활동 시키기 - 동아리, 소모임 활동을 통해 사람들과 접할 기회를 늘려줌
▶ 교육현장에서 좌뇌와 우뇌의 기능을 확실하게 인지하고 이를 두뇌의 고른 개발 활동에 활용한다면 많은 학생들이 좀 더 향상된 모습을 보일 것으로 기대된다.
④ 예술 활동 - 그림그리기, 노래하기
⑤ 음식 먹을 때 맛 표현하기
⑥ 대외 활동 시키기 - 동아리, 소모임 활동을 통해 사람들과 접할 기회를 늘려줌
▶ 교육현장에서 좌뇌와 우뇌의 기능을 확실하게 인지하고 이를 두뇌의 고른 개발 활동에 활용한다면 많은 학생들이 좀 더 향상된 모습을 보일 것으로 기대된다.
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