목차
1. 서론
2. 이혼의 개념 및 정의
3. 우리나라의 이혼 실태 분석
4. 이혼가족의 발생원인
5. 이혼 과정
6. 이혼가족의 문제
7. 30여년 만에 이혼율이 최저인 뉴질랜드 사례 분석
8. 이혼을 해결하기 위한 사회 복지적 대책
9. 결론
10. 참고자료
2. 이혼의 개념 및 정의
3. 우리나라의 이혼 실태 분석
4. 이혼가족의 발생원인
5. 이혼 과정
6. 이혼가족의 문제
7. 30여년 만에 이혼율이 최저인 뉴질랜드 사례 분석
8. 이혼을 해결하기 위한 사회 복지적 대책
9. 결론
10. 참고자료
본문내용
이혼을 받아 들여야 할 때는 마음의 준비까지 없어 더욱 큰 충격이 되는 것이다. 따라서 자녀가 이해할 수 있고 마음의 준비를 하여 스스로도 나름대로 대처할 수 있는 기회를 주어야 한다.
그리고 부모자신이 평정상태가 아니라 할지라도 희생당하고 있는 자녀에게 세심한 주의를 기울여 자녀에게 이성적인 대안을 제시해 주어야 하며, 동거부모는 자녀와의 관계를 위하여 개방적인 대화를 하는 등 노력을 하여 양육 상의 결손을 최소화하여야 한다.
3) 이혼 후의 대책
이혼 후의 남녀에게는 보다 다양한 대책이 필요하다. 이혼 후의 남녀는 일시적으로 또는 계속적으로 편부모가족이 되므로 결국 편부모가족을 위한 대책을 필요로 한다. 헝가리, 프랑스, 스웨덴, 독일, 미국 등의 많은 나라에서는 편부모가족을 위한 특별지원을 하고 있는데 이러한 사실은 편부모가족에 대한 지원대책의 절실함을 입증한 것이라고 할 수 있다. 아울러 이혼 후의 문제와 적응에 영향을 미치는 요인들이 고려된 대책이 필요하다.
(1) 경제적 지원
정부차원에서 경제적 지원제도를 마련한다.
① 자녀양육비 및 교육비를 보조한다.
② 의료비를 보조한다.
③ 편부모수당을 지급한다.
④ 특히 경제적으로 곤란하거나 배우자가 없는 여자에게는 생계비를 보조한다.
⑤ 직업훈련의 기회를 제공하고, 취업을 알선한다.
⑥ 주택문제를 해결할 수 있는 경비를 보조한다.
(2) 자녀양육 및 교육 프로그램
정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서 다음과 같은 자녀양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램 운영 실시한다.
① 취학 전 자녀의 양육을 위하여 주간탁아, 종일탁아 등이나 시설탁아, 가정탁아 그리고 며칠간의 위탁탁아 등 다양한 형태의 탁아프로그램을 실시한다.
② 취학자녀의 양육 및 교육을 위하여 방과 후 자녀생활지도프로그램이나 이용시설 을 제공한다.
③ 부모를 대상으로 자녀 문제 상담이나 부모역할교육프로그램을 실시한다.
④ 특히 부자(父子)가족을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는 가사봉사원 제도를 실시한다.
⑤ 자녀를 대상으로 하여 이혼과 관련해서 발생 가능한 일반적인 가족문제를 통찰 하고 대처할 수 있도록 하는 교육을 실시한다.
⑥ 부모의 이혼으로 인한 자녀자신의 개인적인 특수한 문제를 상담 할 수 있는 자 녀 대상 상담 기구를 운영한다. 상담기구는 정부의 지원하되 사회단체에서 운영 하되 전화 상담이나 대면상담 등 다양한 접근방법을 개발한다.
⑦ 자녀가 유기되는 경우의 방안도 모색되어야 한다. 가정위탁보호방안 등을 예로 들 수 있다.
(3) 심리적 사회적지지
사회단체차원에서 심리적지지 프로그램을 실시하며, 사회적으로 이혼에 대한 시각을 검토한다.
① 독립의식을 고취하기 위한 교육프로그램을 실시한다.
(예: 한국가정법률상담소의 기러기교실 )
② 이혼 후의 심리적 적응 및 성장을 위한 상담 및 치료 프로그램을 실시한다.
③ 사회적으로 이혼에 대한 부정적 편견을 버리고 긍정적 인식을 갖도록 하기 위하 여 필요한 경우의 이혼에 대하여 그 타당성을 지지한다.
④ 특히 배우자가 없는 경우에는 정서적 지지를 위한 이혼자 모임을 주선한다.
⑤ 재혼의 기회를 마련한다.
9. 결론
현대사회에 접어들면서 산업화와 함께 가속화된 핵가족화, 개인주의, 합리주의 경향과 더불어 급속한 이혼율의 증가는 지금 젊은 세대가 가정보다는 자신의 행복을 추구하고자 하는 세대경향을 가지고 있기 때문이다. 이혼의 증가율이 높아진다는 것은 이혼가족의 증가를 의미하며 이혼은 이혼당사자들 뿐만 아니라 자녀에게도 문제가 된다는 사실에 주목하지 않을 수 없다. 이혼자녀에 대한 문제는 이혼이 야기 시키는 여러 가지 폐해 중 그 심각성이 가장 큰 문제라고 할 수 있다.
요즘의 가족구조들이 다양하고 복잡해지면서 이혼을 하게 되는 사유 또한 복잡다양하게 증가하고 있는 추세이다. 과거에는 주로 배우자와의 성격차이나 가정폭력으로 인해 어쩔 수 없는 상황으로 이혼을 결심하게 되었다면, 지금은 이혼의 사유가 성(性)문제를 비롯한 경제적, 인격적인 문제들로 확산되고 있다. 특히 고소득, 고학력자 일수록 이혼할 확률이 높아지고 최근에는 20년 이상을 함께 살아온 부부가 갈라서게 되는 ‘황혼이혼’까지 생겨나고 있다. 이와 같이 가족을 둘러싼 각종 사회문제들이 많아지게 되면서 그 가족문제가 안고 있는 부정적 요소들 또한 매우 다양해지고 있다. 이에 사회구조적으로 심각한 사회문제가 되고 있는 이혼가정의 부정적 요소들을 감소시킬 수 있는 다양한 제도적 개입 및 사례관리가 필요하다고 본다. 또한 전혀 줄어들지 아니하고 꾸준한 증가양상을 보이고 있는 이혼에 대비해 이혼자들을 위한 공식적, 비공식적인 지원체계 등이 더욱 확고히 자리를 잡아야 하겠다. 뿐만 아니라 대부분의 이혼한 가정의 경우, 한 부모 가정으로 자녀를 홀로 키우는 형태의 가정이 동시에 생겨날 수밖에 없다. 기존의 전통적인 핵가족 혹은 확대가족의 차원에서 벗어나 다양한 형태의 가족이 진정한 의미의 보호를 받고 사랑을 누리는, 건강한 가정을 이룰 수 있는 인식의 전환이 요구된다. 이와 함께 가족상담과 치료, 자조모임이나 동년배 지지집단 등과 같은 프로그램 및 활동들을 전개하고 무엇보다 재혼에 대한 인식, 그리고 이혼에 대한 인식을 전환하려는 사회적 노력이 급선무하게 추진되어져야 한다고 본다.
10. 참고자료
조흥식 외 3인 공저/ <가족복지학>/ 학지사/ 2007
이국헌, 2007, 기독교 윤리학의 이해, 삼영출판사
김영일, 2007, 현대인의 결혼과 가정, 학문사
이소희 외 6인 공저/ <여성복지>/ 형설출판사/2001
김태현, 이성희 공저, 2006, 결혼과 사회, 성신여자 출판부
「이혼 증가에 대한 사회복지적 접근방법」, 방성수, 한국복지행정학회 논문, 2004
「한국사회의 이혼율 증가에 관한 연구」, 이주홍, 한국사회조사연구소 논문, 2003
한국 가족학 연구회편/ <이혼과 가족 문제>/ 도서출판 하우/ 2003
최경석 외 5인/ <한국 가족복지의 이해>/ 인간과 복지/ 2001
서병숙 외 5인/ <현대가족과 복지>/ 개문사/ 2002
이소희 외 8인(공저)/ <현대가족복지론>/ 양서원/ 2004
그리고 부모자신이 평정상태가 아니라 할지라도 희생당하고 있는 자녀에게 세심한 주의를 기울여 자녀에게 이성적인 대안을 제시해 주어야 하며, 동거부모는 자녀와의 관계를 위하여 개방적인 대화를 하는 등 노력을 하여 양육 상의 결손을 최소화하여야 한다.
3) 이혼 후의 대책
이혼 후의 남녀에게는 보다 다양한 대책이 필요하다. 이혼 후의 남녀는 일시적으로 또는 계속적으로 편부모가족이 되므로 결국 편부모가족을 위한 대책을 필요로 한다. 헝가리, 프랑스, 스웨덴, 독일, 미국 등의 많은 나라에서는 편부모가족을 위한 특별지원을 하고 있는데 이러한 사실은 편부모가족에 대한 지원대책의 절실함을 입증한 것이라고 할 수 있다. 아울러 이혼 후의 문제와 적응에 영향을 미치는 요인들이 고려된 대책이 필요하다.
(1) 경제적 지원
정부차원에서 경제적 지원제도를 마련한다.
① 자녀양육비 및 교육비를 보조한다.
② 의료비를 보조한다.
③ 편부모수당을 지급한다.
④ 특히 경제적으로 곤란하거나 배우자가 없는 여자에게는 생계비를 보조한다.
⑤ 직업훈련의 기회를 제공하고, 취업을 알선한다.
⑥ 주택문제를 해결할 수 있는 경비를 보조한다.
(2) 자녀양육 및 교육 프로그램
정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서 다음과 같은 자녀양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램 운영 실시한다.
① 취학 전 자녀의 양육을 위하여 주간탁아, 종일탁아 등이나 시설탁아, 가정탁아 그리고 며칠간의 위탁탁아 등 다양한 형태의 탁아프로그램을 실시한다.
② 취학자녀의 양육 및 교육을 위하여 방과 후 자녀생활지도프로그램이나 이용시설 을 제공한다.
③ 부모를 대상으로 자녀 문제 상담이나 부모역할교육프로그램을 실시한다.
④ 특히 부자(父子)가족을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는 가사봉사원 제도를 실시한다.
⑤ 자녀를 대상으로 하여 이혼과 관련해서 발생 가능한 일반적인 가족문제를 통찰 하고 대처할 수 있도록 하는 교육을 실시한다.
⑥ 부모의 이혼으로 인한 자녀자신의 개인적인 특수한 문제를 상담 할 수 있는 자 녀 대상 상담 기구를 운영한다. 상담기구는 정부의 지원하되 사회단체에서 운영 하되 전화 상담이나 대면상담 등 다양한 접근방법을 개발한다.
⑦ 자녀가 유기되는 경우의 방안도 모색되어야 한다. 가정위탁보호방안 등을 예로 들 수 있다.
(3) 심리적 사회적지지
사회단체차원에서 심리적지지 프로그램을 실시하며, 사회적으로 이혼에 대한 시각을 검토한다.
① 독립의식을 고취하기 위한 교육프로그램을 실시한다.
(예: 한국가정법률상담소의 기러기교실 )
② 이혼 후의 심리적 적응 및 성장을 위한 상담 및 치료 프로그램을 실시한다.
③ 사회적으로 이혼에 대한 부정적 편견을 버리고 긍정적 인식을 갖도록 하기 위하 여 필요한 경우의 이혼에 대하여 그 타당성을 지지한다.
④ 특히 배우자가 없는 경우에는 정서적 지지를 위한 이혼자 모임을 주선한다.
⑤ 재혼의 기회를 마련한다.
9. 결론
현대사회에 접어들면서 산업화와 함께 가속화된 핵가족화, 개인주의, 합리주의 경향과 더불어 급속한 이혼율의 증가는 지금 젊은 세대가 가정보다는 자신의 행복을 추구하고자 하는 세대경향을 가지고 있기 때문이다. 이혼의 증가율이 높아진다는 것은 이혼가족의 증가를 의미하며 이혼은 이혼당사자들 뿐만 아니라 자녀에게도 문제가 된다는 사실에 주목하지 않을 수 없다. 이혼자녀에 대한 문제는 이혼이 야기 시키는 여러 가지 폐해 중 그 심각성이 가장 큰 문제라고 할 수 있다.
요즘의 가족구조들이 다양하고 복잡해지면서 이혼을 하게 되는 사유 또한 복잡다양하게 증가하고 있는 추세이다. 과거에는 주로 배우자와의 성격차이나 가정폭력으로 인해 어쩔 수 없는 상황으로 이혼을 결심하게 되었다면, 지금은 이혼의 사유가 성(性)문제를 비롯한 경제적, 인격적인 문제들로 확산되고 있다. 특히 고소득, 고학력자 일수록 이혼할 확률이 높아지고 최근에는 20년 이상을 함께 살아온 부부가 갈라서게 되는 ‘황혼이혼’까지 생겨나고 있다. 이와 같이 가족을 둘러싼 각종 사회문제들이 많아지게 되면서 그 가족문제가 안고 있는 부정적 요소들 또한 매우 다양해지고 있다. 이에 사회구조적으로 심각한 사회문제가 되고 있는 이혼가정의 부정적 요소들을 감소시킬 수 있는 다양한 제도적 개입 및 사례관리가 필요하다고 본다. 또한 전혀 줄어들지 아니하고 꾸준한 증가양상을 보이고 있는 이혼에 대비해 이혼자들을 위한 공식적, 비공식적인 지원체계 등이 더욱 확고히 자리를 잡아야 하겠다. 뿐만 아니라 대부분의 이혼한 가정의 경우, 한 부모 가정으로 자녀를 홀로 키우는 형태의 가정이 동시에 생겨날 수밖에 없다. 기존의 전통적인 핵가족 혹은 확대가족의 차원에서 벗어나 다양한 형태의 가족이 진정한 의미의 보호를 받고 사랑을 누리는, 건강한 가정을 이룰 수 있는 인식의 전환이 요구된다. 이와 함께 가족상담과 치료, 자조모임이나 동년배 지지집단 등과 같은 프로그램 및 활동들을 전개하고 무엇보다 재혼에 대한 인식, 그리고 이혼에 대한 인식을 전환하려는 사회적 노력이 급선무하게 추진되어져야 한다고 본다.
10. 참고자료
조흥식 외 3인 공저/ <가족복지학>/ 학지사/ 2007
이국헌, 2007, 기독교 윤리학의 이해, 삼영출판사
김영일, 2007, 현대인의 결혼과 가정, 학문사
이소희 외 6인 공저/ <여성복지>/ 형설출판사/2001
김태현, 이성희 공저, 2006, 결혼과 사회, 성신여자 출판부
「이혼 증가에 대한 사회복지적 접근방법」, 방성수, 한국복지행정학회 논문, 2004
「한국사회의 이혼율 증가에 관한 연구」, 이주홍, 한국사회조사연구소 논문, 2003
한국 가족학 연구회편/ <이혼과 가족 문제>/ 도서출판 하우/ 2003
최경석 외 5인/ <한국 가족복지의 이해>/ 인간과 복지/ 2001
서병숙 외 5인/ <현대가족과 복지>/ 개문사/ 2002
이소희 외 8인(공저)/ <현대가족복지론>/ 양서원/ 2004
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