교류분석이론과 에고그램

소개글

교류분석이론과 에고그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1부 교류분석(AT)이란?
Ⅰ. 교류분석(AT)이란?
1. 교류분석(TA)의 개념
Ⅱ. 교류분석(TA)의 발달과 3개 학파
1. 교류분석(TA)의 발달
2. 교류분석(TA)의 3개 학파
(가) 고전학파
(나) 재결정학파
(다) 커덱시스 학파(Cathexis school) 또는 정신집중학파
Ⅲ. 교류분석(TA)의 주요개념과 활용
1. 교류분석(TA)의 주요개념
(가) 교류분석(TA)의 인간관
(나) 자아상태 모형 (PAC 모형)
(다) 교류, 스트로크, 시간의 구조화
(라) 인생 각본
(마) 디스카운트, 재정의, 공생
(바) 라켓, 스탬프, 게임
2. 교류분석(TA)의 활용

제2부 구조ㆍ기능분석
Ⅰ. 구조분석
1. 자아상태라 함은 무엇인가?
2. 자아상태의 정의
3. 자아상태의 변화
4. 자아상태의 특징
Ⅱ. 기능분석
1. 기능분석
2. 통제적 어버이(CP)와 양육적 어버이(NP)
(가) CP와 NP
(나) CP와 NP의 긍정적 부정적 측면
3. 자유로운 어린이(FC)와 순응하는 어린이(AC)
(가) FC
(나) FC의 긍정적 측면과 부정적 측면
4. 어른 자아상태(A)

제3부 에고그램(Egogram)
Ⅰ. 에고그램의 작성
Ⅱ. 에고그램의 해석
Ⅲ. 여러가지 에고그램의 예
Ⅳ. 에고그램을 통한 변화의 모색
Ⅴ. 자녀양육과 자아상태
1. 유형별 어린이의 성격적 특징
(1) 유형 I 부모의 특징
(2) 유형 II 부모의 특징
(3) 유형 III 부모의 특징
(4) 자녀양육 방식과 자아상태의 관계

참고문헌

본문내용

를
기울이는가. (A의 사용)
다양한 방법을 통해 조사한 결과 세가지 각 유형마다 부모의 자녀양육방법이 분명한 차이가 있다는 사실을 발견하였다. 가장 성숙하고 유능한 유형 I 집단의 부모는 부모 행동의 네가지 차원에서 모두 가장 높은 점수를 얻었다. 이러한 부모의 자녀양육방법을 ‘권위적 통제’(authoritative control), 유형 Ⅱ의 부모를 ‘권위주의적 통제’(authoritarian control), 유형 Ⅲ의 부모를 ‘허용적 통제’(permissive control) 또는 자유방임적 통제라고 명명했다.
(1) 유형 I 부모의 특징
- 이 어린이 집단의 부모는 따뜻하고 자녀를 사랑하고 지지적이고 양심적이고 부모로서
의 역할에 충실하였다 (NP+).
- 자녀들의 성격적 특징, 이해, 동기를 알고 있었고, 자녀들과 성숙한 커뮤니케이션을 하였
고, 부모의 결정에 대한 무조건적인 순응보다 자기 견해를 솔직하게 토로하게 하였다. (A+)
- 동시에 자녀들에게 성숙한 행동을 요구했고, 자녀들의 행동을 일관성있게 지도했으며,
집안의 일에 참여하고 도우도록 요구하였다.(CP+)
- 자녀들의 독립성과 의견을 존중했지만(A+), 자기들의 입장을 확고하게 고수하였다.
(CP+)
- 그렇다고 해서 부모의 의견이나 지시를 무조건 따르도록 강요하는 것이 아니라, 자녀에
게 분명한 이유를 제시했고 또 정보를 제공하여 스스로 사고하고 추리하게 하였다.
(A+)
- 이와 같이 부모의 일관성있는 통제(CP+), 귀납적 훈육(A를 통한 CP), 자녀의 자주적
독립적 행동에 대한 지지와 격려(NP+)가 적절히 결합된 양육방법을 권위적 통제라 부른
다.
(2) 유형 II 부모의 특징
- 자녀의 행동을 합리적으로 통제하지 않고 권력행사(power-assertion)나 강압적 방법을
통해 통제하려고 했다. (CP-)
- 자녀에게 대해 따뜻하고 온정적이고 지지적인 태도가 없었고 비판적인 경향이 더 강했
다. (NP의 결여, CP-)
- 부모의 결정이나 지시에 이의를 제기하는 것을 용납하지 않았고 자녀의 견해를 알려고
하지 않았다. (CP-, A의 결여)
- 이와같이 유형 II의 부모는 자녀에게 지나치게 통제적 비판적이었고(CP-), 신체적으로
나 언어적으로 권력행사를 많이 하였고(CP-), 자녀에게 자기가 옳다고 여기는 주장이
나 가치를 무조건 주입하려고 하였다. (CP-, A의 결여). 이러한 양육방식을 권위주의적
통제라 부른다.
(3) 유형 III 부모의 특징
- 가장 미성숙한 행동을 드러낸 유형 III 집단 어린이의 부모는 자녀에게 따뜻하고 허용
적이고(NP-), 자녀가 어떤 행동을 하든 별로 통제하려고 하지 않았으며, 자녀를 훈육하
는데 느슨하였다.(CP의 결여)
- 자녀에게 성숙한 행동을 요구하는 일이 드물었고 자기들이 알아서 하도록 내버려 두었
고 통제하려고 하지 않았다. (CP의 결여)
- 더욱이 이 유형의 부모는 자녀를 지도하는데 일관성이 없었고 충동적이었고 자기 기분
내키는 대로였다. (FC-)
Baumrind는 9년 후 동일한 어린이와 부모를 대상으로 하여 재조사를 실시하였다. 이 연구에서는 두가지 기본적 차원, 즉 자녀에 대한 성숙한 행동을 촉진시키기 위한 부모의 요구(demandingness)와 자녀에 대한 따뜻한 온정과 애정과 배려를 나타내는 부모의 반응성(responsiveness)이라는 두가지 차원에 초점을 맞추었다. 이 두가지 차원에 따라 부모의 자녀양육유형을 권위적(authoritative), 권위주의적(authoritarian), 허용 및 방임적(permissive - indulgent), 무시 및 배척적(rejecting-neglecting)이라는 네가지 유형으로 나누었다. 따라서 각 부모는 이 네가지 유형 중 하나에 속하였다. 그리고 어린이의 행동으로는 사회적 유능감(social compotence, 사회적 주장성, 사회적 신뢰, 사회적 우월성)과 사회적 책임감(social responsibility, 친밀감, 협조, 타인에 대한 민감성)을 조사하였다. 유능한 어린이(compotent children)란 이 두가지 차원에서 다 높은 점수를 얻은 어린이를 말하고, 열등한 어린이(incompotent children)란 이 두가지 차원에서 다 점수가 낮은 어린이를 말한다. 재조사 결과 첫 조사와 별 차이가 없다는 사실을 발견하였다.
(4) 자녀양육 방식과 자아상태의 관계
권위적인 통제: 자녀에 대한 성숙한 행동의 요구가 높고 (CP+)
자녀에 대해 따뜻하고 온정적인 반응이 높다(NP+)
권위주의적 통제: 자녀에 대해 비판적이고 엄격한 요구가 심하고(CP-)
따뜻한 온정과 애정과 배려가 없음 (NP의 결여)
허용적, 방임적 통제: 자녀에게 따뜻하고 온정적이나 (NP-)
성숙한 행동에 대한 요구가 없음 (CP+의 결여)
무시 및 배척적 통제: 따뜻한 온정과 배려의 결여(NP의 결여)
엄격하고 비판적이고 배척적 (CP-가 높음)
권위적 가정에서 자란 어린이는 사회적으로 가장 유능하고, 온정적이고, 지적으로도 뛰어났다. 그리고 다른 집단의 어린이보다 성취동기가 높고 사려가 깊고 계획성이 높았다. 허용적 배척적 가정에서 자란 여자 어린이는 사회적 유능감이 결여된 반면에, 권위주의적 가정에서 자란 여자 어린이는 사회적 주장성이 높았다. 그리고 배척적인 가정에서 자란 남자 어린이들은 지배적인 성격이 강했으나, 리더쉽 기술이 결여되어 있었고, 사회적 유능성이 결여되어 있었다. 그러나 권위적 가정, 다시말해 부모가 긍정적인 CP, NP, A를 적절하게 활용한 가정의 어린이가 성격이나 사회적 행동에 가장 좋은 영향을 준다는 사실이 입증되었다.
참 고 문 헌
우재현 (2006), 「교류분석(TA) 프로그램」, 정암서원
제석봉 (2006), 「교류분석 TA상담의 이론과 실제」, 대구가톨릭대학교 성장상담연구소
제석봉 (1997). 「인간관계 심리학」, 대구효성가톨릭대학교 성장상담연구소.
이도영 외 (1999), 「교류분석 : 이론과 실제」, 중앙적성출판사
스기다 미네야스 (1992), 「교류분석」, 민지사
김규수 외 (1993), 「교류분석치료」, 형설출판사

키워드

교류분석,   에고그램,   인생각본,   스트로크,   자아상태