(아동복지론) 청소년 폭력(학교폭력) 예방대책 보고서

소개글

(아동복지론) 청소년 폭력(학교폭력) 예방대책 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년의 개념과 유형
1) 청소년폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형
2. 청소년폭력의 발생원인
<표> 청소년폭력의 위험요인과 보호요인
1) 개인·심리적요인
2) 가정적 요인
(1) 가정교육 기능의 약화
(2) 부모의 양육태도 및 방법
(3) 결손가정
(4) 빈곤가정
(5) 자취, 하숙 등 객지생활 학생
3) 학교적 요인
(1) 입시 위주 시험체제
(2) 과대학교·과밀학급
4) 사회적 요인
3. 학교폭력 피해 징후
(1) 부모가 발견할 수 있는 학교폭력 피해 징후
(2) 교사가 발견할 수 있는 학교폭력 피해 징후
4. 청소년폭력의 실태
<신문기사> 폭력 예방교육 법제화 시급
5. 학교폭력의 특성
6. 청소년 폭력의 대책
1) 가해학생 선도와 피해학생 회복방안
2) 가정에서의 대책
3) 학교환경 개선방안
7. 청소년폭력예방재단의 결론
1) 신고가 최선의 예방책이다.
2) “학교폭력=범죄”라는 공감대 형성이 중요하다.
3) 신고와 적발률을 제고하기 위한 다각적 노력이 필요하다.
4) 범국민적 공동대응이 중요하다.
5) 나의 지역사회에서부터 시작해야 한다.
8. 학교폭력 SOS지원단 활용
9. 청소년전화 1388활용
10. 맺음말
· 참고문헌

본문내용

말라고 가르쳐야 한다. 그리고 또래친구들에게는 불의를 보고도 두려워 입을 닫는 겁쟁이가 되지 말도록 격려하고, 피해친구를 위해서 대신 신고하고 고발하는 것이 시민의 의무이자 책임이라는 인식을 갖을 수 있도록 돕는다. 또한 부모와 교사에게는 학교폭력이 곧 범죄라는 인힉 하에 학교에서 폭력추방의 의지를 굳게 하고, 가해학생의 진정한 보호는 신고고발로 인해 폭력으로부터 손을 떼게 하는 것임을 알게 한다.
4) 범국민적 공동대응이 중요하다.
경찰-학교-지역사회의 긴밀한 네트워킹이 중요하다. 지역사회 네트워크 사례로 관악 어머니 폴리스, 학교경찰, 성남 포럼, 압구정동 엠마오 순찰 봉사대가 있다.
5) 나의 지역사회에서부터 시작해야 한다.
가해자에게는 불안, 징계, 처벌 및 감독으로 분명한 경고를 하고, 피해자에게는 철저한 보호로 안심한 학교생활을 보장해야 한다. 그래서 가해자가 벌받고, 피해자가 보호받는 학교정의를 구축해야 한다.
8. 학교폭력 SOS지원단 활용 <동영상 참고>
교육인적자원부와 청소년폭력예방재단이 학교 폭력 근절을 위해 6월1일부터 학교폭력SOS지원단 서비스를 시작하였다. 학교폭력 SOS지원은 학교폭력위기상담센터와 학교폭력위기지원센터로 운영되며, 학교폭력위기상담센터는 학교폭력 피해·가해 학생 및 부모를 대상으로 상담서비스를 제공하고, 학교폭력위기지원센터는 학교 차원에서 해결하기 어려운 사안을 개입하여 분쟁조정과 사건처리를 담당한다.
학교폭력위기상담센터는 심리 정서적 지원 및 위기상담, 학교폭력 사건에 대한 구체적 대처 및 처리 방법, 학교폭력 사건에 관한 정보 제공(의료, 법률, 사회복지 등), 학교적응을 위한 심리상담, 상담기관(병원) 관련 정보제공, 신변보호지원 신청 접수 등을 제공할 예정이다.
위기상담센터 전화번호는 1588-9128(구원의 팔)이며 1588-7179(학생고충상담전화)도 이용 가능하고, 위기상담센터에는 학교폭력 전문상담가가 학교폭력문제를 상담한다. 학교폭력위기지원센터는 학교가 자체적인 노력으로 해결하기 어려울 경우,학교폭력위기지원센터에 요청하여 문제를 해결 받는 서비스이다. 평일에는 9시부터 10시까지, 토요일에는 9시부터 1시까지 이용가능하다.
위기지원센터는 전국 5개 지역(본부1, 지부4개)에 설치되며, 상담사, 법률가, 의료전문가, 복지전문가, 장학사, 생활지도 경력 교원, 경호원 등 10명 내외로 구성된 위기지원단으로 구성된다.
<서비스체계도>
9. 청소년전화 1388활용
국가청소년위원회 출범과 동시에 인지도가 낮은 청소년 긴급전화 1388 및 가출청소년 상담전화 1588-0924 등을 통합하여 지역사회 위기청소년 사회안전망(CYS-Net)의 관문으로서 운영되고 있다. 「청소년전화 1388」은 청소년은 물론, 학부모, 교사 등 일반국민 누구나 청소년을 위하여 이용하는 전화로써 청소년 상담, 긴급구조, 자원봉사 및 수련활동 정보제공, 인터넷 중독치료 등 청소년관련 모든 문제에 대해 365일 24시간 원스톱서비스 제공을 목적으로 하고 있다.
청소년상담지원센터는 1991년 청소년 기본법 제46조 규정에 의거하여 설립된, 청소년 문제의 예방, 해결 및 건전 육성을 위한 상담창구로써 청소년들의 참된 성장을 돕고 있는 청소년 상담전문기관이다. 충청북도청소년상담지원센터의 위기지원팀에서는 아웃리치를 하는데, 이것은 시·군 지역, 성안길, 충대중문, 유흥업소 등의 청소년 밀집지역(공간)에 찾아가 학교 밖 청소년, 업주, 지역주민들에게 간편용 심리검사, 심야거리이동상담, 1388청소년전화 홍보를 하면서 위기의 청소년들을 발견하여 원조할 수 있는 프로그램인데, 이러한 활동은 청소년폭력의 가해자와 피해자를 만날 수 있는 기회가 될 수 있을 것이고, 청소년폭력을 당하여도 쉽게 신고할 수 없는 청소년들의 마음의 문을 열수 있는 열쇠가 될 것이다.

10. 맺음말
“나는 영원히 잊을 수 없다, 그 나날들을
월요일 : 용돈을 빼앗겼다
화요일 : 별명을 불리우며 놀림을 당했다
수요일 : 내 옷을 찢었다.
목요일 : 코피가 났다
금요일 : 가방을 한참 뒤에 찾았다
토요일 : 월요일 용돈을 협박당했다
일요일 : 차라리 내일 학교를 가느니 지금 죽어버려야겠다”
이것은 13세, 왕따를 받던 중 자살한 아이의 일기 중에 나타난 글이다.
이만큼 이미 잔혹한 많은 사건들을 겪었지만 아직도 청소년폭력, 학교폭력이 학생들 사이의 장난이라는 인식이 남아있다. 왕따를 포함한 학교폭력은 청소년의 인생 전체가 왜곡되거나 좌절되며, 때로는 죽음에 이르는 비극을 낳기도 한다.
이번 ≪청소년폭력≫이라는 주제를 준비하면서 청소년폭력이 심각한 상태에 놓여있고, 정부와 많은 민관단체에서도 이 심각성을 파악하고 많은 노력을 하고 있음을 알았다. 사회복지학을 공부하는 사람으로서, 그리고 아동복지를 배우고 있는 학생으로서 청소년폭력에 대해 더욱 관심을 갖고, 주위에 이런 어려움을 겪고 있는 청소년을 만났을 때 문제를 해결할 수 있는 자원들을 소개시켜줄 수 있어야겠다는 생각이 들었다.
◎참고문헌◎
· 청소년 문제행동론. 김진화 외 10명. 2002. 서울: 학지사. 184-200
· 청소년비행론. 김준호 외 5명. 2003년. 서울: 청목출판사. 258-262
· 청소년 복지학. 노충래, 조학래, 김성이 공저. 2004년. 집문당. 309-335
· 국가청소년위원회(http://youth.go.kr) - 『청소년백서』
· 청소년폭력예방재단(http://www.jikim.net)
· 충청북도청소년상담지원센터(http://www.cyber1004.or.kr)
· 동영상 링크 (#주소복사해서 들어가야함)
①여학생&초등학생&동년배 학교폭력증가(11P)
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=214&article_id=0000026890&menu_id=115
②학교폭력SOS지원단 개소(16P)
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=3602019&q=%C3%BB%BC%D2%B3%E2%20%C6%F8%B7%C2

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청소년폭력,   학교폭력,   학교폭력예방,   학교폭력사례,   아동복지