마인드맵학습(마인드맵수업)의 의의와 토대, 국어과와 수학과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 과학과와 음악과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법과 관련 시사점 분석

소개글

마인드맵학습(마인드맵수업)의 의의와 토대, 국어과와 수학과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 과학과와 음악과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례, 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법과 관련 시사점 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 의의

Ⅲ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 토대
1. 양뇌 기능의 통합
2. 두뇌의 연결력
3. 핵심 단어와 핵심 이미지
4. 기억 단위(Patten)

Ⅳ. 국어과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례
1. 말하기
2. 쓰기

Ⅴ. 수학과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례

Ⅵ. 과학과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례
1. 교과의 개관에 활용
2. 정리 단계에서의 학습 정리에 활용
3. 개념 정리에 활용
4. 자리학습 과정에서 활용
5. 협동학습(직소우) 결과 정리 발표에 활용
6. 단원 정리에 활용
7. 현장 체험 학습 계획을 세울 때 활용
8. 주제 탐구 학습 정리에 활용

Ⅶ. 음악과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례
1. 단원
2. 지도내용 및 활동
1) 마음 열기
2) 학습 안내
3) 제재곡 익히기
4) 모둠별 활동
5) 모둠별로 메기고 받기
6) 신체 표현하기
7) 모둠별로 마인드맵 활동
8) 주제 정하기
9) 신체 표현 정하기
10) 마인드맵의 표현을 행동으로 나타내기
11) 전체 학습

Ⅷ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법
1. 노트 필기(책 읽기) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 보충 및 삭제
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
6) 6단계 : 완성
2. 노트 만들기(단어) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 보충 및 삭제
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
6) 6단계 : 완성

Ⅸ. 마인드맵학습(마인드맵수업) 관련 시사점

참고문헌

본문내용

들을 대상으로 발표할 수도 있다.
6. 단원 정리에 활용
한 단원의 학습을 마치고 그 동안 학습한 내용을 다시 한번 정리하여 단원의 학습 내용을 전체적으로 확인하고, 구조화하는데 활용하면 효과적이다.
7. 현장 체험 학습 계획을 세울 때 활용
자연과뿐만 아니라 모든 교과의 현장 체험 학습을 가기 전에 학생들이 현장 체험 학습의 계획을 세울 때 모둠별로 혹은 학급별로 활용하면 전체 계획을 한 눈에 파악할 수 있어서 효과적이다.
8. 주제 탐구 학습 정리에 활용
학생들의 자기 주도적 학습력을 기르기 위한 주제 탐구 학습을 해결하고 보고서를 작성한 후 자신의 학습 내용을 마인드맵으로 작성하면 자신의 탐구 활동 내용을 구조화시킬 수 있고 전체 학생을 대상으로 보고할 때 마인드맵을 보면서 보고하면 효과적이다.
Ⅶ. 음악과 마인드맵학습(마인드맵수업) 사례
1. 단원
4학년 1학기 - 나물노래 ☞ 다양한 가사로 바꾸어 부르기
2. 지도내용 및 활동
1) 마음 열기
전래 동요나 민요에 대해 아는 것 이야기한다.
전래 동요 ‘나물 노래’를 부른다.
2) 학습 안내
열린학습을 안내한다.
듣고 부르기로 제재곡 익히기
전래 민요의 음 구성 알기
노래를 신체로 표현하며 부르기
3) 제재곡 익히기
범창이나 녹음자료로 제재곡을 듣는다.
제재곡의 특징을 이야기한다.
교사의 범창에 따라 부른다.
리듬의 특징을 살려 부른다.
흥겹게 부른다.
5음 음계로 이루어진 가락의 흐름을 알고, 가볍게 장단 치며 부른다.
메기고 받는 부분을 살피고 메기고 받는 부분을 찾아본다.
흥겹게 메기고 받으며 부른다.
한 모둠이 메기고 다른 모둠은 받는다.
4) 모둠별 활동
모둠원이 돌아가며 메기고 받는다.
5) 모둠별로 메기고 받기
2모둠이 일어서서 메기고 받기를 한다.
6) 신체 표현하기
교사의 반주에 맞추어 가볍게 어깨춤을 추면서 부른다.
7) 모둠별로 마인드맵 활동
가사에 따라 어떻게 신체를 표현 할 것인가의 활동
8) 주제 정하기
핵심주제를 정하고 중앙에 표현한다.
부주제를 정하고 가지를 그린다.
9) 신체 표현 정하기
가사를 중심으로 표현한다.
가락을 중심으로 표현한다.
10) 마인드맵의 표현을 행동으로 나타내기
마인드맵을 놓고 정한 것을 모둠별로 연습한다.
11) 전체 학습
모둠별로 나와서 자기 모둠이 정한 것을 장구 장단에 맞춰 표현한다.
제일 잘 표현된 모둠을 선정하여 다시 해 본다.
전체의 학생들이 장단에 맞춰 표현한다.
차시 예고
Ⅷ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 지도방법
1. 노트 필기(책 읽기) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
책의 제목(주제)을 연필을 사용하여 그림 이미지로 나타낸다.
2) 2단계 : 주가지
각 장의 제목을 주가지 위에 연필을 사용하여 핵심단어로 나타낸다.
3) 3단계 : 부가지
① 각 장의 소제목이 있으면 주 가지와 연결되는 첫 번째 부가지 위에 연필을 사용하여 핵심 단어로 나타낸다.
② 각 단락의 중심 내용을 첫 번째 부 가지와 연결되는 두 번째 부가지에 연필을 사용하여 핵심 단어로 나타낸다.
③ 이런 식으로 최종 부 가지까지 만들어 간다.
4) 4단계 : 보충 및 삭제
이제까지 만든 단어 마인드맵의 내용을 재점검하여 불필요한 내용을 삭제하거나 새로운 사항을 보충한다.
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
부가지 위에 쓴 핵심 단어들 중에서 시각적으로 표현 가능한 것을 상징 기호, 약화, 일러스트, 만화, 사진, 인쇄물 등으로 표현한다.
6) 6단계 : 완성
① 중심 이미지를 채색한다.
③ 주 가지별로 다른 색상을 사용한다.
2. 노트 만들기(단어) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
다음과 같이 쉬운 주제를 가지고 시작한다.
☞ 행복, 여행, 친구 등의 단어
☞ 내가 할 수 있는 것
☞ 나는 누구일까?(나의 관심, 목표, 특기, 친구, 가족)
☞ 내가 어제(지난 주, 이번 달, 올해) 한 것
☞ 내가 배우고(하고, 되고, 갖고) 싶은 것
☞ 내가 가보고 싶은 나라
☞ 내가 받고 싶은 선물
예를 들어 ‘행복’이라는 주제를 1분 이내에 연필을 사용하여 그림 이미지로 나타낸다.
2) 2단계 : 주가지
‘행복’하면 떠오르는 단어 3개～5개를 개인 또는 집단 브레인스토밍하여 1분 이내에 재빨리 주가지 위에 연필로 쓴다.
3) 3단계 : 부가지
① 각각의 주가지 위에 쓴 단어와 관련되는 생각들을 재빨리 5분 이내에 첫 번째 부가지 위에 연필로 쓴다.
② 첫 번째 부가지 위에 쓴 단어와 관련되는 생각들을 재빨리 5분 이내에 두 번째 부가지 위에 연필로 쓴다.
③ 두 번째 부가지 위에 쓴 단어와 관련되는 생각들을 재빨리 5분 이내에 세 번째 부가지 위에 연필로 쓴다.
※ 시간이 부족할 경우에는 두 번째 부가지 까지만 진행해도 된다.
4) 4단계 : 보충 및 삭제
이제까지 만든 단어 마인드맵의 내용을 재점검하여 불필요한 내용을 삭제하거나 새로운 사항을 3분 이내에 보충한다.
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
부가지 위에 쓴 단어들 중에서 시각적으로 표현 가능한 것을 상징 기호, 약화, 일러스트, 만화, 사진, 인쇄물 등으로 표현한다.
6) 6단계 : 완성
- 중심 이미지를 채색한다.
- 주 가지별로 다른 색상을 사용한다.
Ⅸ. 마인드맵학습(마인드맵수업) 관련 시사점
1. 마인드맵 활동은 아동들에게 자신감과 흥미를 유발시켜 자발적으로 학습에 참여하여 학습력과 문제 해결능력을 신장시킬 수 있을 것이다.
2. 마인드맵 활동의 적용은 폭 넓고 다양한 사고로 개념이 형성되고 자연현상에 대한 탐구 능력이 향상되고 창의성을 신장시킬 수 있을 것이다.
3. 창의성은 다양하고 의도적이며 체계적인 지도로 향상될 수 있을 것이다.
참고문헌
박준영 저, 교육의 이론적 이해 , 학지사
성은현(1996), 창조성과 심상에 관한 이론적 고찰, 인지와 창의성의 심리학, 창지사
주삼환 외(2000), 교육행정 및 교육경영, 학지사
정태범(1995), 학교·학급경영론, 한국교육행정학회
정두희(1993), 창의성개발 프로그램 Ⅰ-Ⅱ, 교보문고
전태련(2008), 함께하는 교육학 1·2·3·4·5·6
크리스티네 뇌스틀링거(2002), 직장인을 위한 비즈니스 마인드맵, 사계절

키워드

마인드맵학습,   마인드맵수업,   마인드맵,   마인드맵교육,   마인드맵지도