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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 글쓰기 생활문(생활문쓰기)

Ⅲ. 글쓰기 설명문(설명문쓰기)
1. 물건을 설명하는 글
2. 그림․사진․공작품 들을 설명하는 글
3. 책의 내용을 알리는 글
4. 사전의 말 풀이
5. 일반 시설 이용 알림글과 고적 알림판의 글

Ⅳ. 글쓰기 기행문(기행문쓰기)
1. 여정
2. 견문
3. 감상
1) 처음
2) 가운데
3) 끝

Ⅴ. 글쓰기 전기문(전기문쓰기)

Ⅵ. 글쓰기 논설문(논설문쓰기)
1. 논설문
2. 논설문의 짜임
1) 서론(주장의 문제)
2) 본론(문제의 근거나 증명)
3) 결론(결론을 내거나 주장)
3. 논설문 쓰기의 차례
1) 제목
2) 글의 주제
3) 짜임
4) 퇴고

참고문헌

본문내용

때의 느낌, 앞으로의 계획, 여행하는 곳의 어떤 장면을 극적으로 쓸 수도 있다.
Ⅴ. 글쓰기 전기문(전기문쓰기)
전기문이란, 어떤 개인이 일생동안 쌓은 사적을 중심으로 쓴 글을 말한다. 따라서 전기문은 역사적으로 공로가 큰 인물에 대해 쓰여지는 것이 보통이다. 그 때문에 흔히 위인전기로 불려지고 있다.
전기문은 인물의 일생을 다루는 글이기 때문에 허구적인 소설 문학과는 달리 사실과 진실이 중요하고, 객관성과 사실성이 강조되는 글이다. 따라서 전기문을 쓰는 사람의 생각이 중요한 것이 아니고, 대상 인물의 행동과 그런 행동을 하게 한 그의 사상이 주제가 되는 것이다.
교과서에 수록되는 전기문은 특히 인물의 여러 가지 업적 중에서도 가장 두드러진 것만을 부각시켜야 하는 지면적인 제약을 받고 있다. 그러므로 인물의 다양성을 보여주는 전기문으로 간주할 수 없는 약점이 있다. 따라서 교과서 전기문을 다룰 때는 그 전기문을 기초로 그 인물을 연구하고, 그 인물에 대한 더 구체적인 전기 문학에 접할 수 있도록 안내하는 것이 매우 중요하다. 그렇게 함으로써 그 인물을 보다 구체적으로 이해할 수 있기 때문이다.
먼저, 전기문을 독해하기 위한 원칙으로는,
첫째, 전기문의 특징을 알고 육하원칙에 따라 독해하도록 한다.
둘째, 인물이 어느 시대의 사람이며, 그 시대적 역사적 특징과 사회 풍토, 사상 의 흐름은 어떠하였는지를 알도록 한다.
셋째, 인물의 출생, 성장은 어떠했으며, 가족 관계와 활동 무대는 어떤 형편에 있었던 지를 이해하도록 한다.
넷째, 인물의 성품과 인간성, 사상, 교우 관계를 이해하도록 한다.
다섯째, 어떤 목적으로 어떤 활동을 하였으며, 그러한 활동이 국가 및 인류에 어떻게 공헌하였는가를 알도록 한다.
여섯째, 고난을 참고 노력하는 것이 소중하다는 것을 깨닫게 한다.
일곱째, 인물의 생활, 사상을 학생들이 본받아 자신들의 장래 생활에 도움을 받도록 한다.
여덟째, 전기를 읽은 후 감상문을 쓸 수 있도록 한다.
Ⅵ. 글쓰기 논설문(논설문쓰기)
1. 논설문
어떤 사실에 내하여 자기의 의견과 주장 등을 증거를 내세워 논리적으로 설명한 글이다.
2. 논설문의 짜임
1) 서론(주장의 문제)
-글을 쓰게 된 동기
-문제를 다루는 방법
-본론의 길잡이
2) 본론(문제의 근거나 증명)
-글쓴이의 의견, 중심 내용
-근거자료를 내세워 증명함
3) 결론(결론을 내거나 주장)
-본론의 내용을 정리
-글쓴이의 의견이나 주장을 확인하여 끝맺음
3. 논설문 쓰기의 차례
1) 제목
-무엇에 관하여(어떤 사실이나 사건) 쓸 것인가를 생각한다.
-제목은 처음부터 정해놓고 쓰는 방법과 글을 다 쓴 다음 붙이는 방법을 택한다.
2) 글의 주제
-주장이나 의견을 쓰는 글이므로 그 작품의 주제가 글감이 된다.
-쓰기 전에 ‘무엇에 관하여 어떤 주장을 펼 것인가?’를 생각한다.
3) 짜임
-글의 내용에 관한 간단한 소개
-주장에 관한 근거와 까닭을 사실과 사건을 근거로 밝힌다.
-주장을 마무리 짓고 종합적인 결론을 내린다.
4) 퇴고
-글의 중심 이야기는 바로 쓰였는가를 살핀다.
-필요 없는 말은 없는가를 살핀다.
-글의 짜임이 서론, 본론, 결론으로 짜여 있는가를 살핀다.
참고문헌
김승종, 올바른 사유와 글쓰기, 전주대학교출판부, 2000
고려대학교 사고와 표현 편찬위원회, 글쓰기의 기초, 고려대학교출판부, 2005
린다플라워 저, 원진숙·황정현 옮김, 글쓰기의 문제해결전략, 동문선, 2003
박승준, 글쓰기의 이론과 실제, 학지사, 1996
박완숙, 창의성 계발을 위한 글쓰기 지도 방안 연구, 전남대학교 교육대학원, 2002
박경래, 디지털 시대의 글쓰기, 도서출반 박이정, 2003

키워드

생활문,   설명문,   기행문,   전기문,   논설문