로저스의 인간중심상담이론

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로저스의 인간중심상담이론 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

모두 인정수용하면서 사용한다면 내담자와 상담자 모두를 위하는 훌륭한 상담이 이루어질 것이다.
※ 상담사례 (간략)
본 사례의 내담자는 K대 야간부 2학년 학생으로 대인관계에 대한 불안이 심하고, 세상을 부정적인 시각으로 보는 면이 많고, 자기표현을 잘 하지 못하여 상담을 하게 되었다.
- 접근방법 : 인지 행동적 접근으로 하되 내담자의 특성을 감안하여 인간 중심적 접근의 촉진적인 기술을 많이 사용한다.
- 상담목표 ① 어떤 사상에 대해 긍정적인 면과 부정적인 면을 함께 볼 수 있게 한다.
② 자기 표현력과 자신감을 신장 시킨다.
- 상담과정 : 초기 면접에서는 내담자가 상담자와 편안한 마음으로 이야기 할 수 있는 분위기를 조성하는데 중점을 두고, 어느 정도 신뢰를 바탕으로 한 관계가 형성된 후부터는 내담자가 자신의 생각과 감정을 잘 표현하지 못하는 이유와 어떤 사실이나 현상을 부정적으로 보는 이유가 어디에서 비롯되는지를 탐색하고 그 문제를 해결할 방법을 내담자 스스로 찾도록 도와준다.
※ 참고문헌
1. 상담이론, 이형득 편저, 교육과학사
2. 청소년 상담 론, 한국청소년개발원 편, 교육과학사
3. 알기 쉬운 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사

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