태양계와 별

본문내용

관찰하는 사람입니다.
· 관찰하는 사람이 전등쪽을 향해 설 때와 전등을 등지고 설 때는 각각 어떤 때를 나타냅니까?
- 낮과 밤입니다.
· 맞습니다. 우리는 밤에 별을 볼 수 있으니 등을 돌리고 서서 성훈이가 다른 별자리 앞으로 옮겨가 봅니다. 이렇게 옮겨가는 것은 무엇을 나타냅니까?
- 지구의 공전입니다.
· 공전을 해보았을 때 어떤 별자리를 보았습니까?
- 계절별 볼 수 있는 별자리가 다릅니다.
· 그런데 우리는 공전을 하기 때문에 계절별로 대표적으로 볼 수 있는 별자리가 다르다는 것 외에도 알아야 하는 것이 있습니다. 겨울철 대표적 별자리인 오리온자리를 봄에는 볼 수 없을까요?
- 볼 수 있습니다.
- 볼 수 없습니다.
· 그렇다면 별자리판을 이용해서 확인해봅시다. 선생님의 설명에 따라 우리 차근차근히 찾아가봅시다. 12월 13일 날짜를 찾아봅니다. 그리고 회전판의 24시를 그 날짜에 맞춰 돌려봅니다. 남쪽하늘을 살펴보면 카시오페아가 보이죠? 그럼 우리 봄으로 가봅시다. 시간이 지나 3월 13일을 찾아봅니다. 회전판의 19시를 날짜에 맞추고 카시오페아자리가 있는지 찾아봅니다. 찾았나요? 서쪽하늘에 카시오페아가 보이는 것을 확인했죠. 겨울철 대표적 별자리이지만 봄에도 서쪽하늘에서도 볼 수 있습니다.
◎ 정리하기
· 모두 잘했습니다. 오늘 우리는 어떤 것을 알게 되었습니까? 수미가 한 번 발표해봅시다.
- 밤하늘의 프로그램이 너무 신기했습니다.
- 북쪽하늘에서 북극성을 찾을 수 있게 되었습니다.
- 별자리도 태양과 달처럼 움직이는 것을 알 수 있었습니다.
- 오리온자리가 동쪽에서 떠서 서쪽으로 지는 것은 지구가 자전하기 때문인 것을 알게 되었습니다.
- 지구가 태양주위를 돌기에 계절마다 우리는 다른 별자리를 볼 수 있습니다.
· 네, 여러분 모두 별자리 박사가 되었네요. 우리는 오늘 시작할 때 북쪽하늘의 별자리를 찾아보았습니다. 그리고 하루 동안 별자리의 위치가 달라지는 것도 확인하였습니다. 마지막으로 방금 지구가 태양을 돌기 때문에 계절별로 다른 별자리를 관찰 할 수 있다는 것도 알 수 있었습니다.
· 저번시간과 이번시간에 태양계와 별을 모두 생각하면서 가로세로퀴즈를 풀어봅시다.
² 목
³ 오
¹ 북
두
칠
성
리
극
온
성
⁴자
² 공
전
³ 태
양
계
가로
세로
1. 국자모양을 한 7개의 별자리.
2. 지구가 태양을 중심으로 하여 주위를 도는 것을 지구의 OO.
3. 태양과 태양주위에 있는 것들(행성, 위성, 소행성, 혜성 등)이 운동하는 공간.
1. 북두칠성의 국자모양 아래 부분을 다섯 배 연장 한 곳에 있는 별.
2. 태양계 행성 중에서 크기가 가장 큰 것.
3. 겨울철에 볼 수 있는 대표적인 별자리
4. 지구가 하루 동안 스스로 회전하는 운동. (지구의 OO)
· 오늘 집으로 돌아가서 가족들과 밤하늘의 모습을 살펴보는 시간을 가져봅시다.
3‘
5‘
10‘
5‘
□북쪽 밤하늘 사진
□동서남북 카드, 나침반
□ppt 북쪽 하늘 사진(북두칠성, 카시오페아)
□별관측 소프트웨어
※소프트웨어를 서서히 돌린다.
□ppt 오리온 자리 사진
□별관측 소프트웨어
□지구본, 오리온자리 그림판
□별의 일주운동 사진
□사자자리, 백조자리, 페가수스자리, 오리온자리 사진 그림판 제시
□별자리판
※아동이 이야기하는 알게된 점을 귀담아 듣고, 교사는 이를 체계적으로 정리를 해준다. 이는 아동이 오늘 배운 수업내용을 전체적으로 떠올리며 수업을 돌아보도록 도와준다.
□십자말 (가로세로) 퀴즈 확대도
2. 평가계획
영역
성취기준
평가기준
평가방법
상
중
하
지식
♣북쪽 하늘에 보이는 별자리의 모양과 위치를 설명할 수 있다.
북쪽 하늘에 보이는 별자리의 모양과 위치를 정확하게 설명할 수 있다.
북쪽 하늘에 보이는 별자리의 모양이나 위치 둘 중 하나만 설명할 수 있다.
북쪽 하늘에 보이는 별자리에 대해 이해하지 못한다.
관찰
구술
♣하루 동안 별자리의 위치가 어떻게 달라지는지 설명할 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치가 달라지는 방향과 그 이유를 설명할 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치가 달라지는 방향이나 이유 중 하나만 설명할 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치가 어떻게 달라지는지 이해하지 못한다.
관찰
구술
♣계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭을 설명할 수 있다.
계절별 대표적인 별자리를 말할 수 있고 계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭을 설명할 수 있다.
계절별 대표적인 별자리는 말할 수 있으나, 계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭을 설명하지 못한다.
계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭을 이해하지 못한다.
관찰
구술
탐구
♣북극성, 북두칠성, 카시오페이아자리를 관찰하고 북극성을 찾을 수 있다.
북극성, 북두칠성, 카시오페이아자리를 바르게 관찰하고 북극성을 정확하게 찾을 수 있다.
북극성, 북두칠성, 카시오페이아자리를 바르게 관찰하나 북극성을 찾지 못한다.
북극성, 북두칠성, 카시오페이아자리를 찾지 못한다.
관찰
학습지
♣하루 동안 별자리의 위치가 어떻게 달라지는지 관찰할 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치와 방향이 변하는 원인을 찾을 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치와 방향이 변하는 원인 중 하나만 찾을 수 있다.
하루 동안 별자리의 위치가 변하는 원인을 찾지 못한다.
관찰
♣계절에 따라 보이는 별자리가 어떻게 달라지는지 관찰할 수 있다.
계절별 별자리를 찾고, 계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 원인을 찾아 말할 수 있다.
계절별 별자리는 찾을 수 있으나, 계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 원인을 말하지 못한다.
계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 원인을 찾지 못한다.
관찰
태도
♣별자리에 관심을 가지고 관찰하려는 태도를 갖는다.
별자리에 관심과 호기심을 가지고 적극적으로 관찰하려고 한다.
별자리에 관심과 호기심을 갖는다.
별자리에 대한 관심과 호기심이 없다.
관찰
탐구학습지
<밤하늘에서 북두칠성과 카시오페이아자리를 이용해서 북극성을 찾아봅시다>
참고- [별자리판1]
참고- [별자리판2]
참고- [별자리판3]
별자리판
* 제작법 : [별자리판2]과 [별자리판3]을 붙인다. 그 사이에 [별자리판1]이 들어간다.
* 사용방법 :

키워드

태양계와 별,   임청환,   별자리,   교대