목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사평가(교원평가)의 목적
Ⅲ. 교사평가(교원평가)의 기준과 내용
Ⅳ. 교사평가(교원평가)의 현황
1. 평정 요소 및 기준
2. 평정 방법
3. 평정점의 분포도
4. 평정결과의 활용
Ⅴ. 교사평가(교원평가)의 방법과 도구
Ⅵ. 교사평가(교원평가)의 문제점
Ⅶ. 향후 교사평가(교원평가)의 개선 방안
Ⅷ. 교사평가(교원평가) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 교사평가(교원평가)의 목적
Ⅲ. 교사평가(교원평가)의 기준과 내용
Ⅳ. 교사평가(교원평가)의 현황
1. 평정 요소 및 기준
2. 평정 방법
3. 평정점의 분포도
4. 평정결과의 활용
Ⅴ. 교사평가(교원평가)의 방법과 도구
Ⅵ. 교사평가(교원평가)의 문제점
Ⅶ. 향후 교사평가(교원평가)의 개선 방안
Ⅷ. 교사평가(교원평가) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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