영유아기와 유아기에 걸쳐 나타나는 구어 발달의 현상 및 특징들을 요약 정리하여 A4용지 3장

소개글

영유아기와 유아기에 걸쳐 나타나는 구어 발달의 현상 및 특징들을 요약 정리하여 A4용지 3장 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 영유아기 구어발달

Ⅱ. 영유아기 구어발달의 현상과 언어적 특징

참고문헌

본문내용

확히 따라 한다.
31~33개월
1) 하루 이틀 전의 경험이나 사건을 기억하고 일관성 있게 말할 수 있다.
(2) 위,앞,아래,뒤 등의 위치를 이해한다.
(3) '컵 책상에 놓고 책 가져와' 등,두 가지 물체와 두 가지 동작이 혼합된 지시를 따른다.
(4) 동작 그림과 관련된 것을 동사를 사용해 말한다.
(5) 구어에서 과거 형태를 사용한다.
34~36개월 이상
어휘 구사력은 한 문장에 4개의 단어가 들어가는 복잡한 문장을 말할 수 있게 된다.
아이가 단어를 더 또렷이 발음할 수 있게 됨을 주목하라. 아이의 수용단어는 실제로 3년 이내에 수천 개로 증가한다. 게다가 아이가 3살이 되면 아이가 시간과 관련된 지시문을 더 정확하게 이해하는 것을 볼 수 있다.
또한 주어와 동사 그리고 목적어로 만들어진 문장을 사용하기 때문에 아주 유창하게 말한다. "우유를 더 먹고싶어" 와 같이 완전한 문장을 사용한다. 이제 '나는' 또는 '나를'이라는 단어를 사용해서 자기 자신을 지칭할 수 있다.
참고문헌
이순희 외 공저(1999). 유아언어교육의 이론과 실제. 양서원
이영자(2000). 유아언어교육. 양서원
이영자(2006). 유아언어발달과지도. 파주: 양서원

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