교통수단 교육계획안,사회과교육계획서, 사회과 학습지도안, 사회과수업지도안, 사회과학습계획안

소개글

교통수단 교육계획안,사회과교육계획서, 사회과 학습지도안, 사회과수업지도안, 사회과학습계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수학습계획
8. 판서계획
9. 평가 계획
10. 좌석 배치

본문내용

다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 교통수단의 이름알기
2. 교통수단이 다니는 곳 알기
3. 교통수단을 선택하여 붙이기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 일상생활에서 쉽게 접할 수 있고 매일 이용하는 교통수단을 중심으로 교통수단의 종류를 알고 땅, 바다, 하늘에서 다니는 교통수단의 종류가 다름을 알 수 있도록 한다.
2. 땅, 바다, 하늘에서 다니는 교통수단의 종류를 분류할 수 있도록 한다.
(2) 평가기준
성취 평가
평가 기준
시기
평가방법
교통수단을 다니는 곳에 따라 나눌 수 있는가?
(Ⅰ) 전반적인 도움을 받아 교통수단 그림을 색칠할 수 있는가?
학습
활동중
문답 관찰평가
(Ⅱ) 전반적인 도움을 받아 교통수단을 다니는 곳에 따라 나누어 붙일 수 있는가?
(Ⅲ) 교통수단의 명칭을 알고 다니는 곳에 따라 나누어 붙일 수 있는가?
평가 내용
성취도
비고
아동명
20%
40%
60%
80%
100%
평균
Ⅰ
교통수단에 대해 관심을 보이는가?
서○○
Ⅰ
최○○
교사의 전반적인 도움을 받아 교통수단을 색칠할 수 있는가?
서○○
최○○
교통수단 모형을 움직일 수 있는가?
서○○
최○○
Ⅱ
교통수단에 대해 관심을 보이는가?
박○○
Ⅱ
교사의 도움을 받아 개인 학습판에 교통수단을 붙일 수 있는가?
박○○
교사의 도움을 받아 교통수단 그림을 잘라 붙일 수 있는가?
박○○
Ⅲ
교통수단에 대해 관심을 보이는가?
강○○
Ⅲ
이○○
개인 학습판에 교통수단을 붙일 수 있는가?
강○○
이○○
교통수단 그림을 잘라 붙일 수 있는가?
강○○
이○○
10. 좌석 배치
칠 판
TV
보조칠판
서○○
박○○
최○○
강○○
이○○

키워드

교통수단 교육계획안 ,   사회과교육계획서,   사회과 학습지도안,   사회과수업지도안,   사회과학습계획안