역전이(Counter Transference)
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소개글

역전이(Counter Transference)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 역전이의 개념
2. 역전이에 대한 다양한 견해
3. 역전이 유발 요인
4. 역전이 감정과 역전이 행동
5. 모래놀이치료에서의 역전이
Ⅲ. 결론
- 참고문헌 -

본문내용

치료자의 자기만족으로 이어질 가능성이 높다. 반면, 깊은 차원의 전이는 내담자에게 그다지 적극적으로 느껴지지 않기 때문에 거기에 소비된 치료자의 에너지 양을 인식하지 못하는 경우가 많다. 이 같은 이미지의 특성을 고려할 때 치료자가 내담자에게 작품을 만들도록 권유하게 될 때, 거기에는 이미 회유적인 표현이지만 깊은 전이관계의 관여가 시작된 것이다. 따라서 치료자는 강렬한 전이에 휘말려 깊은 차원을 보지 못한 채 강렬한 역전이를 일으켜 그 때문에 깊은 인격의 변화과정이 일어나는 것을 방해하지 않도록 노력해야 한다. 그러나 치료자가 깊은 차원의 전이관계에 의해 활성화된 무의식의 내용이나 에너지, 변화과정을 함께 할 힘을 가지고 있지 못하다면 어려운 일이다. 때로는 깊은 차원의 전이가 갑자기 강렬한 전이로 변화하기도 하는데 이 경우 치료자가 그것을 인내하지 못한다면 치료관계가 파괴되어 버릴 것이다. 때로는 치료자와 내담자 사이에 깊고 강렬한 전이가 존재하는데, 이것은 대부분치료자 자신이 극복해야 할 문제와 밀접하게 연결되어 있다. 그러므로 치료자는 자신의 개성화 과정에 해결해야 할 것이 남아 있는지를 자각하여 그것을 실천하도록 노력할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
결과적으로 역전이는 내담자와 치료자간의 상호관계에 있어 언제든지 나타날 수 있는 것이다. 치료자는 언제나 이러한 역전이를 경험할 수 있음을 염두해두고, 자신의 역전이 감정을 민감하게 자각하고, 그 반응들을 탐색하며, 역전이 감정이 치료를 방해하지 않고 그것을 치료에 유용하게 활용하여 내담자의 개성화 과정을 촉진시킬 수 있도록 꾸준한 분석과정과 슈퍼비전을 통하여 자신의 역전이를 관리할 수 있어야 한다.
- 참고문헌 -
장미경 김연진 윤혜경(2008). 놀이치료. 서울 : 창지사.
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영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
유희숙(2009). 놀이치료자의 역전이 관리능력이 내담아동의 부모에 대한 역전이 감정에 미
치는 영향. 숙명여자대학교 사회교육원 석사학위 논문.
조민아(2010). 아동 청소년 심리치료자의 역전이에 대한 현상학적 연구. 한국청소년학회
학술저널.
류지영(2005). 내담아동의 문제 유형과 놀이치료자의 치료관계 및 역전이에 관한 연구. 숙
명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
  • 가격2,500
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2010.11.14
  • 저작시기2010.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#639062
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