아동문제별 놀이치료 중 세 개의 연구와 sbs 우리 아이가 달라졌어요의 한 회분을 비교

목차

아동문제별 놀이치료 중 세 개의 연구와 SBS 우리 아이가 달라졌어요의 한 회분을 비교, 정리하고 감상문 적기


1. 놀이치료 중 세 개의 연구 (공격적인 아동, 애착 문제를 보이는 아동, 정서장애 아동)와 SBS ‘우리 아이가 달라졌어요’ 의 한 회분 비교, 정리
　1) 문제영역(사례)
　2) 치료과정
　3) 치료적 요인
　4) 치료적 이론 (방법)
　5) 아동문제의 원인

2. 감상문

본문내용

누구 한 사람도 아이와 함께 적극적으로 놀아주는 사람이 없기 때문에 아이는 너무 심심했다. 또한 제대로 된 훈육이 없었다.
2. 감상문
책 안에 있는 사례들과 적용하는 놀이치료 방법들이 궁금해 실습 중에 오가면서 전철 안에서 아동문제별 놀이치료의 책을 다 읽고, 레포트를 작성하면서 난 그냥 울었다.
가슴이 먹먹하고, 누구에겐지 모르게 감사하고, 무지하면서도 오십 평생을 잘도 살아 온 것 같아 미안했다. 주변에 수없이 스쳐갔던 다양한 어린이들의 모습이 떠오르고 실습 기간 중 내 주변에서 서성거리며 맴돌았던 어린이집의 아이들 까지 많은 시간 무심히 지나쳤을 뿐 아니라 어떨 땐 혀를 차고, 어떨 땐 아이의 부모를 욕했고, 어떨 땐 버릇없는 것만 같아 보였던 아이를 한심하게 바라보면서 나무랐던 순간들이 결국 내 무지의 표현이었음을 어쩌랴! 그 아이들은 모두 그럴 수밖에 없는 이유가 있었을 텐데!
내 말로, 내 눈초리로, 내 차가운 마음으로 또 다른 상처를 받았을 아이들!
아이들은 놀이를 매체로 하여 이야기하고 표현하며 놀이로 표현된 것들을 가지고 아이의 상태를 진단할 수도 있고 치료할 수도 있다는데!
SBS “우리아이가 달라졌어요.”를 시청할 때마다 한심한 아이들의 모습을 보면서 속상해 하며 부모들을 동정하다가 후반기 전문가의 진단을 들으며 아이들이 바뀌어 지는 것을 보면서 대부분 아이의 잘못은 부모로부터 올 뿐만이 아니라 그것은 부모의 무지의 소치라는 것을 알게 되며 얼마나 놀라고 감탄해 했는지! 천방지축 현민이도 알고 보면 가족 중 누구라도 참다운 관계형성을 맺고 싶었던 몸부림 이었던 것을! 함께 진심으로 놀아주는 사람이 없어 얼마나 외로웠을까?
놀이치료에 대해 배우면 배울수록 아이들의 놀이에 대해 무심했던 자신의 모습이 부끄럽고 그럴수록 매력적인 호기심으로 다가온다. 이제부터라도 놀이치료자의 마음이 되어 탐구하며 아이들과 함께 하고 싶다.
사례연구와 조사를 바탕으로 간결하게 문헌으로 요약된 놀이치료의 성과를 조명해 보면서 효과가 증명된 연구에 기반을 두어 아동의 다양한 문체에 놀이치료 과정을 활용해 보고 싶다. 사랑스런 아이들의 삶을 살아가는 과정에서 경험하는 문제에 대처하고 극복하도록 2살, 4살 된 손녀에게 우선하여 실제적으로 적용해 보며 실증해 보려한다.
늦었지만 새로운 지식 앞에 서 있게 된 자신이 대견하고 이 책을 기록하시고 천거해 주신 역자대표이신 유미숙 선생님과 하승연 교수님께 감사를 드린다.

키워드

아동문제별,   놀이치료,   세개의 연구