시니어클럽 사회복지 현장실습 일지

소개글

시니어클럽 사회복지 현장실습 일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지 기관인 시니어클럽에서 진행한 사회복지현장실습일지입니다.

본문내용

개발 노력으로 노인분 들의 접근성 을 용이 하게 하여 참여도를 높이고 만족도를 높여 고용 재 창출에 기여 함.
2. 기관의 목적
건강한 노년을 위한 일자리 창출 및 고용의 기회를 높여 사회 참여에 기여 하고자 함.
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
-60세 이상의 적극적이고 진취적인 시니어를 대상으로 함.
2) 주요사업
-인력 파견형 사업 -시장형 사업 -공동 작업장 -단위사업
3) 서비스 전달체계
-실버 취업 박람회 및 각 구와 연계하여 서비스 기회 제공
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
-참여도 및 만족도가 높아 적극적인 기회제공을 할수 있음
4. 기관의 행정사항
1) 기관의 조직구조
구분
계
관장
과장
팀장
사원
인원
14
1
1
3
1
2) 예산 후원 및 지원사항
-기술지원,교육지원,교육장 및 장소 지원,후원금 지원 등 여러 경로를 개방 참여 유도
3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
- 내용을 파악 하는것에 한계가 있어 보여 실습생이 평가하기는 부적절 함
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1) 지역사회
-사업 장 소재지가 노령층 인구의 흡수력이 용이한 곳으로 파악 됨
2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
-사업장 시설이 협소한 곳도 있어 장소의 후원개발 및 새로운 사업 내용에 맞는
공간 확보가 필요할 것으로 사료됨.
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
1) 관계유형 및 내용
-시,구,및 노인 복지관과 연계하여 일자리 박람회 및 실버취업 박람회 취업 알선 사업 진행
2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
-유기적으로 이루어진 사업구조에 필요한 인프라 구축에 노력하고 있음.
종 결 평 가 서
* 본 평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성합니다. 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것이 좋습니다.
실습생명
OOO
기관명
OO시니어클럽
실습기관
OO시니어클럽
실습지도자
실습평가일
OOOO
실습지도교수
1. 실습일정에 대한 평가
-실습일정표에 따른 업무 수행은 대체로 잘 이루어진 편임.
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
-개인적 역할은 도움을 필요로 하는 사람들에게 직접 서비스를 하거나 행정적 업무를 지원하는등 성 실히 수행한 편임
3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
-시간엄수 및 맡은일의 책임완수등 목표설정과 실천은 잘 이루어 진 편임.
2) 목표의 달성 여부
-실습 경험을 바탕으로, 목표 접근치가 상향 됨을 인식함.
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제인식 능력
-지도자의 과제 및 권고로 능력 배양에 자신감을 갖게 됨.
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
-사정 및 분석능력은 아직 미흡하다 느낌.
3) 개입기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
-다양한 경험이 바탕이 되야함 을 인식함.
4) 면접기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
-정보사용능력에 미숙 함을 인식하고, 면접기술 개발을 위한, 지식습득 필요함.
5) 기록기술
-기록을 위한 지표 설정이 중요함을 인식함.
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
-실습기간 동안 만난 클라이언트와는 시간, 및 역할의 한계로 전문적 관계 형성에 미흡함을 느낌, 유관기관 사람들의 관계형성이 중요함을 인식한 계기가 되었음.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용
--경험 미숙으로 자원 활용에 적극적 이지 못했음을 반성 함.
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
--사회복지 실습의 길잡이 참고함.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
- 시간준수, 과제제출
- 주어진 일에 대한 업무조절 능력
--성실하게 임 하엿으며, 효율적 조절위해 노력하엿음.
2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
--모든 직원분들이 예의를 갖추고, 선생님으로 호칭을 해주고, 이후에도 정기적 만남을 가질 수 있도록 배려 해줌.
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습생의 있어서의 적극성 및 자발성
--문제에 대한 지속적인 관심을 가지면, 적극성과 자발성이 고취되리라 여겨짐.
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장.단점에 대한 인식
--현장 실무는 이론과 배치됨을 많이 인식하였고, 가볍게 생각했던 것들에 대해 새로운 관점 을 가지고 프로 그램을 수행 하여야 발전적 사회복지사로 성장 할수 있음을 느낌
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
--전문가 다운 인격 및 지식을 함양하여 함을 인식하였고 부단 한 노력만이 진정한 가치관의 이행에 도움이 될수 있음을 알수 있었음.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
- 기관 실습지도
--사회복지사로서 선행되어야할 과제를 인식하는 계기가 됨.
- 학교 실습지도
2) 실습지도 자체에 대한 평가
- 기관 실습지도
--시간적, 환경적으로 미흡함을 인식하고,보완할수 있는 계기가 됨.
- 학교 실습지도
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
--업무의 효율성과 배치되는 지점과 실습과의 조화가 중요하리라 사료됨.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
--사회복지 현장에서 이루어지는 과정의 전 단계임을 자각 하는 것이 필요함.
10. 실습 기관 중 가장 유익했던 내용
-없음
11. 실습 기간 중 가장 안 좋았던 내용
-없음
12. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의사항
실습에 관한 오리엔테이션이 있었으면 좋았을것 같습니다.
13. 기타 하고싶은 말
실습을 하면서 사회복지 현장의 열악함을 직접보면서, 더한 관심을 가질수 있는 계기가 되었 고, 현장에서 이루어 지는 업무와 실습지도의 적절한 조화가 교육적일때 실습생들은 배우는 것이 많아지리라 여겨 집니다. 앞으로 사회복지사로서 더많은 지식과 목적을 가지고 성실히 생활하며, 발전적인 사람이 되고저 합니다.

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