YBM HRD CENTER 조사 자료

소개글

YBM HRD CENTER 조사 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육현황
1. YBM HRD Center 소개
2. YBM HRD Center의 교육목적
3. YBM HRD Center의 교육과정
4. YBM HRD Center의 운영
5. YBM HRD Center의 교육방법
6. YBM HRD Center의 현황조사

Ⅲ. 결론
1. YBM HRD CENTER의 문제점
2. YBM HRD CENTER의 발전방향
3. 조사를 마치며

Ⅳ. 자료첨부
1. 설문지

본문내용

하고 있는 교재는 개념에 대한 설명이나 구체적인 내용은 제시되어 있지 않고, 수업을 들으면서 이해한 내용을 직접 적용시켜보거나 혹은 도식화시켜보는 등의 활동을 위한 표가 주를 이루고 있다. 또한 현재 제공하고 있는 교재는 두께도 두껍고 내용도 많기 때문에 자신이 원하는 부분을 다시 보고자 찾을 때도 시간이 걸리고 사실상 가지고 다니면서 보기도 힘들다.
그래서 기본적인 개념과 가장 우수한 사례, 실제 업무에서 많이 사용되는 기술 등, 학습자가 기억하고 있으면 업무에 유익할 만한 내용을 핸드아웃으로 만들어서 제공하는 것을 방법으로 제시하는 바이다. 자신이 업무에 적용시킬 수 있고 유용하게 사용될 수 있을 만한 내용은 핸드아웃에 체크를 해놓고 보관했다가, 필요할 때 가지고 다니면서 실제 업무에서 이를 자신의 업무에 적용시켜 보기도 하고, 배운 것을 다시 기억하고 적극 활용할 수 있도록 새로운 교육방법기재가 필요하다고 판단된다.
넷째, 어느 교육과정을 막론하고 수강생들에게 평생교육에 대한 관점을 인식시킬 수 있는 시간을 마련하는 것이다. 기업교육은 평생교육의 일환으로 이루어지고 있는 것임에도 불구하고, 설문 응답자의 39.1%는 자신들이 받고 있는 교육이 평생교육의 일환이라는 것을 모르고 있었다. 한국산업인력공단에서 평생능력개발 사업의 일환으로 추진하고 노동부를 통해 후원을 아끼지 않는 만큼 이들에게 평생교육이 무엇이고, 이러한 교육이 평생능력개발 사업의 일환으로 실시되고 있다는 것을 강의 첫 시간에 잠깐의 시간을 활용하여 알려줄 필요가 있다고 생각된다.
4. 조사를 마치며
1) 평소 기업교육에 큰 관심을 가지고 있던 나는 처음 과제를 접하는 순간부터 기업을 방문하여 실제 교육이 어떻게 이루어지고 있는 가를 관찰하고 이에 대해 분석해보려는 나름의 계획을 세웠었다. 그러나 기업방문과 교육실태분석은 생각처럼 쉬운 일이 아니었다. 우선, 기업 측의 완강한 거부에 부딪쳐야 했다. 처음 조사하고자 했던 S통신 기업은 평생교육적 차원에서 기업교육을 조사하고자 한다는 우리의 메일에 ‘우리는 노인을 교육시키는 것이 아니다’라는 답변을 보내왔고, S전자 기업에서는 심지어 교육부 담당자조차 ‘우리 기업의 교육은 평생교육 차원에서 이루어지는 게 아닙니다. 그리고 현장방문은 어려울 것 같네요’라는 역시나 부정적인 답변을 해왔다. 교수님을 통해 우여곡절 끝에 방문하게 된 YBM HRD Center에서는 조사한 바와 같이 평생교육적 이념 아래 체계적인 교육과정 프로그램을 운영하고 있는 곳이었기에 현장조사가 성공적이었다는 나름의 평을 내릴 수 있었다. 또한 많은 어려움을 예상했던 인터뷰 역시 흔쾌히 응해주셨던 수강생과 강사님, 설문조사나 교육관련 자료 수집에도 적극적으로 도움을 주셨던 기업 측의 반응은 현장방문기관 선정까지의 많은 어려움을 겪었던 우리에게 YBM HRD Center에 대한 더욱 긍정적인 인상을 심어주었다.
아직도 평생교육은 우리와 먼 것, 기업과는 관련이 없는 것, 노년기에 받는 교육정도로 인지하고 있는 기업 측 인사가 대다수이고, 교육을 받는 입장임에도 불구하고 그것이 평생교육 차원에서 이루어지고 있다는 사실을 알지 못하는 수강생들이 과반수이상이라는 사실은 평생교육 사회를 표방하고 있는 정부에게도, 교육의 기회가 바로 근처에 있음에도 그것을 알아차리지 못하고 있는 모든 국민들에게도, 참여율 저하로 강좌를 폐강하고 기관을 폐쇄해야 하는 평생교육기관에게도 안타까운 현실이다.
YBM HRD Center를 조사하면서 깨달은 사실은 정부의 지원이 매우 중요하다는 사실이다. 앞서 언급했듯이 아직 평생교육에 대한 정확한 개념이 자리 잡지 못한 상황에서 기업인들을 포함한 모든 사람들에게 교육받을 것을 강조하여도 그것에 대한 믿음과 신뢰가 바탕이 되어있지 않아 활발한 참여가 이루어지지 않을 것이다. 반면, YBM Center에서는 모든 강좌에 단기간에 마감이 되어 대기인원까지 있고, 형평성을 위해 모든 기업에서 골고루 수강생을 받고 있는 것은 정부의 적극적인 지원이 있기 때문이라 볼 수 있다. 엄연히 하나의 정책 사업으로 제시되어 각각의 기업에 공문서를 보내고 재정적인 지원까지 약속하는 상황에서 교육을 마다할 기업은 없을 것이다. 학교교육뿐 아니라 평생교육이라는 개념이 모든 국민들에게 정확히 인식될 때까지 정부의 적극적인 지원과 홍보정책, 대학교육과정의 변화 등이 필요하다는 생각을 했다.
Ⅳ. 자료첨부
1. 설문지
안녕하십니까?
저희는 이화여자대학교에서 평생교육개론을 수강하고 있는 수강생들입니다.
평생교육 차원의 기업교육에 대한 구체적인 조사를 위해 수강자 여러분들의 평생교육에 대한 의식 조사 및 교육의 성과에 대한 만족도를 조사하여 기업교육의 현주소를 알아보고자 합니다.
소중한 시간을 내주셔서 감사합니다.
<평생교육에 대한 의식에 대한 설문>
1. 평생교육에 대해 들어보신 적 있습니까?
① 있다. ② 없다.
2. 자신들이 받고 있는 교육이 평생교육의 일환이라는 것을 알고 있습니까?
① 알고 있다. ② 모른다.
3. 평생교육이 필요하다고 보십니까?
① 필요하다. ② 필요하지 않다.
<현재 기업교육에 대한 의식에 대한 설문>
4. 어떠한 목적으로 수강하게 되었습니까?
① 회사의 의무 ② 동료의 권유 ③ 자기개발 ④ 기타( )
5. 강의를 선택할 때 가장 먼저 고려하는 것은 무엇입니까?
① 강사 ② 관심도 ③ 업무의 영향성 ④ 시설 ⑤ 거리
6. 지금 받은 교육이 자신의 삶에 영향을 미친다고 생각하십니까?
① 매우 그렇다. ② 조금 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 모르겠다.
7. 현재 받고 있는 교육에 대해 만족하십니까?
① 매우 그렇다. ② 조금 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 모르겠다.
8. 현재 받은 교육이 실제 업무의 효율성을 높여주는 데 기여한다고 생각하는가?
① 매우 그렇다. ② 조금 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 모르겠다.
9. 앞으로도 다른 분야의 평생교육을 받을 의향이 있으십니까?
① 있다. ② 없다.
10. 있다면, 어떤 분야의 프로그램이 개발되었으면 하십니까?
① 리더십 개발 ② 자신감 향상 ③ 자격증 대비 ④ 기타( )

키워드

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