[청소년 자원봉사] 청소년 자원봉사활동의 현황 및 개선방안

소개글

[청소년 자원봉사] 청소년 자원봉사활동의 현황 및 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

들어가며

본문
1. 자원봉사란?
2. 청소년 자원봉사활동의 의의
3. 청소년 자원봉사자의 효과
1) 청소년 자원봉사자의 기대
2) 청소년 자원봉사자가 얻을 수 있는 효과
4. 청소년자원봉사활동의 도입배경
5. 청소년 자원봉사활동 추진현황
1) 주요 추진사업
2) 주요 청소년 자원봉사활동 현황
6. 청소년 자원봉사활동의 문제점
1) 자원봉사에 대한 인식부족
2) 교육의 문제점
3) 다양한 프로그램의 부족
4) 기관의 일방적인 태도
5) 자원봉사센터의 활용부족
7. 청소년 자원봉사활동의 개선방안
1) 사회적 인식 확대 및 참여 유발
2) 봉사자에 대한 교육실시
3) 프로그램의 개발 및 보급
4) 기관이나 단체의 체계적인 관리
5) 자원봉사센터의 활성화

참고자료

본문내용

효과를 거둘 수 있어야 한다. 또 청소년의 발달 단계나 능력을 고려해 프로그램을 개발해야 한다.
청소년 봉사활동이 단순한 노동력의 제공이 아니라 교육과 학습이 우선 되도록 교육적인 관점에서 자원봉사 프로그램을 만들 필요가 있다. 지역사회에서 쉽게 찾을 수 있고 지속적으로 할 수 있는 프로그램이 청소년들에게 적합하며 자발적으로 참여 할 수 있어야 한다. 청소년 자원봉사 프로그램은 활동의 의의와 함께 활동과정, 활동내용, 유의사항, 도움자료 등의 순으로 개발되어야 한다. 우리나라와 같이 아직 청소년 자원봉사활동이 시범단계에 있는 경우에는 학교나 가정주변에서 쉽게 접할 수 있는 일부터 개발하여 보다 다양한 유형의 프로그램을 개발해 나가야 할 것이다.
다양한 프로그램의 개발은 자원봉사자 뿐 만 아니라 자원봉사 대상자들에 대하여 이루어져야 한다. 봉사대상자들은 그들의 특성에 맞게 봉사업무를 수행해야 하며, 청소년들을 끌어들일 수 있는 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 자원봉사자들은 다양한 경험, 지식 및 재능을 갖고 있으며 봉사활동 시간과 활용기관도 개인에 따라 다르다. 따라서 시설·기관의 자원봉사활동 내용도 시설·기관의 특수성과 전문사회복지상의 능력에 따라 적용·개발해야 할 것이다. 그리고 다양한 봉사활동의 프로그램을 가지고 자원봉사자의 특성과 능력을 감안하여 그들에게 알맞은 프로그램을 연계하여 활동하도록 한다면 효율적인 프로그램이 전개될 뿐 만 아니라 자원봉사자들도 자신들의 활용에 만족할 것이다.
특히, 청소년들은 감성적으로 민감하여 그들의 선호에 적합하면 적극적인 참여와 함께 주위의 친구들을 유인하기 때문에 이러한 프로그램의 개발은 더욱더 중요하다. 그리고 이들에게 봉사하는 자원봉사들도 이러한 청소년들의 취향이나 특징과 부합한 프로그램에 참여한다면 더욱더 보람을 느낄 것이며, 이와 더불어 이들을 위한 프로그램에서 활동한다면 참여도나 지속도, 만족도는 향상될 것이다.
한편 교사는 자원봉사 프로그램을 지정해 주기보다는 학생들 스스로가 자신들의 지역사회 문제들을 파악하고 이를 해결하기 위한 프로그램을 계획, 실행하도록 도와주어야 한다. 따라서 청소년 자원봉사 프로그램은 청소년 각자의 흥미와 욕구, 발달단계를 고려하여 가능한 지역사회 내에서 활동할 수 있는 내용으로 구성되어야 하며, 목표가 뚜렷하고 선택이 합리적으로 잘 이루어져서 구체적인 행동으로 옮겨질 때 최선의 성과를 거둘 수 있다. 자원봉사
활동이 조직적으로 잘 이루어지지 않으면 실패로 끝나게 되는 경우가 많다.
그 실패는 주로 자원봉사 활동의 중도 포기, 중도 탈락 등의 현상으로 나타난다.
청소년들의 자원봉사는 그저 임의적이고 충동적이며 영웅 심리적 행동이 아닌 학생들로 하여금 사회문제 에 대한 관심과 그 해결방안을 찾아가는 합리적·논리적 훈련인 것이다. 이러한 과정에서 교사들의 도움은 필수적이라 할 수 있다. 특히 학생들의 자원봉사 그룹을 조직하고 학생들의 활동을 관찰하며 학생들이 자원봉사 과정에서 겪는 문제들을 해결하도록 도와주어야 한다.
4) 기관이나 단체의 체계적인 관리
기관이나 단체에서 봉사자 및 단체회원들에 대한 관리를 투명하게 해야 한다. 그리고 동등한 입장에서 대우를 해주어야 하며, 무엇보다도 봉사자들을 유인하는 것이 중요하다. 자원봉사자의 체계적 관리를 위한 관리카드 작성 및 자원봉사자 수첩이나 명찰 등의 지급은 이들로 하여금 참여에 대한 만족도를 높일 수 있을 것이다. 즉, 자원봉사관리 운영위원회를 조직하여 자원봉사자 관리에 대한 조직을 강화해야 하며, 자원봉사 전담직원을 두어 관리하여 봉사자에 대한 주요사항이나 관리운영방침을 결정하고 실행할 수 있도록 해야 한다.
또한, 이를 위해서는 정부 및 지방자치단체의 보조금을 비롯한 사회복지 지원단체의 지원금 요청과 지역사회를 중심으로 하는 민간자원의 동원이 요청된다. 이와 더불어 자원봉사자들을 효과적으로 관리하기 위해서는 봉사자의 참여 형태, 담당직원의 배치, 업무배정, 커뮤니케이션 유지, 활동중단에 대한 대책 등이 마련되어야 한다.
봉사자의 참여 형태는 개인, 소그룹, 단체, 조직화된 기관 등 각 유형별로 관리하는 것이 필요하다. 자원봉사는 자발적으로 참여하고 일률적으로 업무를 수행하기 때문에 동기부여 또한 다양하게 이루어질 수 있다. 따라서 각 시설에서는 봉사활동 관리를 개인 활동만을 관리하는 것에서부터 소그룹과 단체, 기관 등의 봉사활동 실태를 정확하게 관리하는 작업이 선행되어야 한다.
5) 자원봉사센터의 활성화
청소년 자원봉사센터의 역할 및 기능 강화한다. 이것은 청소년 자원봉사센터의 기능 중 학교봉사활동 지원기능을 강화한다. 자원봉사 관련 지역사회 기관·단체를 조직화하여 학교와 연계하는 기능, 지역사회단위 봉사활동 프로그램 평가 및 인증, 학생봉사활동 교육을 강화하기 위한 교사 연수 및 훈련, 각 급 학교와 기관의 봉사활동 지도를 위한 중간 지도자 훈련 및 배치, 지역사회단위 청소년 봉사활동 프로그램 개발 지원 및 보급, 봉사활동에 필요한 각종 기자재, 교육자료 등의 대여 및 지역사회 인적 자원에 대한 정보 제공, 청소년 봉사활동에 대한 상담·자원기능을 수행하여 학교차원에서 수행하기 어려운 전문기능 등을 지원한다.
참고자료
1. 남경현, 한국사회복지총감, 한국사회복지협의회 출판부, 1977.
2. 김동배조학래, 청소년 자원봉사의 길잡이, 동인, 1996.
3. 현외성, 중고등학생 자원봉사활동, 유풍출판사, 1996.
4. 조휘일, 자원봉사 , <한국사회복지학의 평가>, 한국복지정책연구소, 1992.
5. 조은수, 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구, 대전대학교 경영행정대학원 논문, 2000.10.
6. 조휘일, 청소년 자원봉사활동 실천과 활성화 방안, 한국청소년단체 협의회, 1995.
7. 최명달, 청소년 자원봉사활동의 효과성 비교 연구, 목원대학교 산업정보대학원 논문, 2002.06.
8. 손병규, 학교 봉사활동 교육의 활성화 , <교육논단>, 1995.
9. 국가청소년위원회, 청소년백서, 보건복지부, 2007.
10. 이용교, 봉사 프로그램 및 교육자료 개발방안, <교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화>, 한국청소년개발원, 1995.

키워드

청소년 자원봉사,   개념,   필요성,   도입배경,   현황,   문제점,   효과,   개선방안