목차
1. 이론의 발달
2. 기본개념
3. 실제
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가?
2. 기본개념
3. 실제
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가?
본문내용
어떤 내담자에게 가장 적합한가?
Adler식 접근은 내담자의 언어적 서술을 사용하며, 그들이 함께 해석함에 있어서, 자신들의 해석이 제대로 되고 있는지를 확신하기 위해 치료자는 내담자의 승인을 필요로 한다. 이것은 내담자의 언어능력이 어느 정도 있을 때 가능하다. Adler 학자들이 항상 언어만을 사용하는 것은 아니다. 심리극, 예술치료, 비언어적 활동들도 이용한다. Adler 가족상담자들이 아동들을 상담할 때는 전체 가족을 만난다. 목표를 결정하기 위해서 아동들과 이야기하더라도 상담의 나머지 부분은 부모나 보호자와 함께 한다. Adler식 접근은 명확한 인생철학에 기초를 둔다.k 즉 사람은 평등하게 소속되기를 원하며 평등한 사회는 사람으로 하여금 충분한 잠재력을 개발할 수 있도록 허용한다는 것이다.
Adler식 접근은 내담자의 언어적 서술을 사용하며, 그들이 함께 해석함에 있어서, 자신들의 해석이 제대로 되고 있는지를 확신하기 위해 치료자는 내담자의 승인을 필요로 한다. 이것은 내담자의 언어능력이 어느 정도 있을 때 가능하다. Adler 학자들이 항상 언어만을 사용하는 것은 아니다. 심리극, 예술치료, 비언어적 활동들도 이용한다. Adler 가족상담자들이 아동들을 상담할 때는 전체 가족을 만난다. 목표를 결정하기 위해서 아동들과 이야기하더라도 상담의 나머지 부분은 부모나 보호자와 함께 한다. Adler식 접근은 명확한 인생철학에 기초를 둔다.k 즉 사람은 평등하게 소속되기를 원하며 평등한 사회는 사람으로 하여금 충분한 잠재력을 개발할 수 있도록 허용한다는 것이다.
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