다문화가정의교육실태와 다문화가정교육의 문제점,다문화가정교육의대처방안,외국의 다문화교육

소개글

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목차

I. 다문화 가정의 실태
1. 다인종 다문화 사회의 도래
2. 사회 구성원들의 시각
Ⅱ. 다문화 가정의 문제점
Ⅲ. 다문화 가정 자녀의 학업수행: 다양성에 대한 이해
1. 체류기간에 따른 차이
2. 교과목에 따른 차이
3. 부모의 교육적 관여에 따른 차이
4. 지원 프로그램의 유무 및 참여정도에 따른 차이
Ⅳ. 외국의 다문화 교육
1. 미국
2. 영국
3. 일본
Ⅴ. 해결 대책
1. 교사 차원
2. 학교 차원
3. 국가 차원

본문내용

대상으로 한 한국 문화교육, 한글교육
다. 다문화 가정 자녀를 대상으로 한 한글교육, 상담, 보충학습
라. 일반 학생을 대상으로 한 타문화 이해교육
- 이민자 모국에 대한 문화배우기(이민자 모국 노래, 요리 가르치기)
- 예) 안산 외국인 노동자 센터의 ‘국경 없는 마을’ 문화 행사
마. 외국인 근로자 자녀를 위한 특별학급 설치
바. 대학생 멘토 등 자원봉사자 활용을 통한 교육 지원
- 해당 외국어를 전공하거나 의사소통이 가능한 자를 자원봉사자로 활용하여 방문지도 실시
사. 외국인 근로자 자녀 교육전문가 양성 프로그램 운영
- 교사 연수 → 외국인 자녀 교육 담당자들의 학습지도력 제고 및 사명감 고취 교육을 통해 해당 분야의 전문가로 양성
아. 불법체류 외국인 노동자 자녀에 대한 교육권(학습권)보장
- 의무교육 학령기의 외국인 자녀에 대해서는 일정기간에 한해 체류자격 부여 등의 신분 안정 보장책 마련
자. 사이버 상담소 설치 및 운영
- 시간적·물리적 제한 없음, 외국인 상담에 대한 외국어 지원 용이, 비대면·익명성 보장으로 심리적 부담 해소
[참고문헌]
오성배(2006). 한국 사회의 소수 민족(ethnic minority), '코시안(Kosian)' 아동의 사례를 통 한 다문화 교육의 방향 탐색, 교육사회학연구 제16권 제4호
조영달(2006). 다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 교육인적자원부
조영달(2006). 다문화 가정 교육 지원을 위한 자료 개발 연구, 교육인적자원부
조혜영, 서덕희, 권순희(2008). 다문화 자녀의 학업수행에 관한 문화기술적 연구, 교육사회 학연구 제18권 제2호

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