피아제의 인지발달이론 Piaget의 인지발달 이론 피아제(Piaget)의 인지발달이론-감각운동기

소개글

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목차

피아제(Piaget)의 인지발달이론-감각운동기
1) 반사 단계
2) 1차 순환반응 단계
3) 2차 순환반응 단계
4) 2차 순환반응의 협응 단계
5) 3차 순환반응 단계
6) 정신적 연합 단계
Piaget의 감각운동기의 하위 6단계별 특징

본문내용

져도 그것이 어딘가에 존재하고 있음을 이해하고 머릿속의 표상을 통해 사라진 대상을 찾을 수 있다.
- Piaget의 감각운동기의 하위 단계별 특징 -
감각운동기 하위 6단계
하위단계
월령
적응행동
대상영속성
1
0~1
타고난 반사 행동을 한다.
대상이 사라지면 무시한다.
2
1~4
자신의 신체와 관련된 흥미로운 활동을 반복한다.
대상이 사라진 장소를 쳐다본다.
3
4~8
외부 대상에 대해 학습한다. 외부 대상에 대한 흥미로운 활동을 반복한다.
부분적으로 감추어진 대상을 찾아낼 수 있으나 완전히 감추어지면 찾지 못한다.
4
8~12
목표 지향적이고 의도적인 행동이 시작된다.
보는 앞에서 이동시키면 숨겨진 대상을 찾아낸다. 그러나 대상을 어떤 곳에 숨겼다가 다른 곳으로 이동시키면 첫 번째 숨겨졌던 장소에서 그 대상을 찾는다.
5
12~18
문제를 해결하거나 흥미로운 결과를 산출할 수 있는 새로운 방식을 찾아내기 위한 시도를 한다.
대상이 이동하는 것을 목격하였을 때는 숨겨지는 장소가 여러 번 바뀌어도 찾아낸다.
6
18~24
언어와 가상놀이를 통해 상징을 사용하기 시작한다. 시행착오 없이 문제를 해결한다.
보이지 않게 이동했을 때도 숨겨진 대상을 찾아낸다.

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