콜버그의 인지발달 도덕교육접근법

소개글

콜버그의 인지발달 도덕교육접근법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<님의 침묵>

님의 상징문제

*참고문헌

본문내용

신이기도 하고 가련한 이웃과 백성이기도 하다고 역설했다.
이들 수많은 상징의 의미 중에서 어느 하나가 적중된다면 나머지 의미들은 잘못된 해석들일 것이다. 그러나 반드시 그런 것은 아니다. 시인이 시적 질료에 대하여 해석하는 행위 즉 시작의 행위가 완전한 불간섭의 자유 하에서 이루어지듯이, 작품을 비평하는 이차적인 해석의 행위도 비평가의 완전한 자유 하에 놓이기 때문에 그것은 자연과학적 탐구의 규명과 같은 보편적 의미의 하나가 될 수 없다. 이해자의 선이해를 허용하는 다양한 의미들은 ‘님’은 포괄하게 된다. 이러한 의미의 다양성을 ‘님’ 스스로가 갖는 폭으로 간주하는 것은 잘못이다. 의미의 다양화는 오직 독자와 비평가의 선이해의 차이들인 것이다.
*참고문헌: 현대시의 비평적 연구(김광길, 국학자료원)

키워드

님의 침묵,   한용운,   님,   상징,   비평