목차
양육태도란?
가정환경과 부모의 양육태도
부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
1) 부모의 양육태도와 아동의 자아개념
2) 부모의 양육태도와 아동의 정서지능
3) 부모의 양육태도와 아동의 사회성
4) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성
가정환경과 부모의 양육태도
부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
1) 부모의 양육태도와 아동의 자아개념
2) 부모의 양육태도와 아동의 정서지능
3) 부모의 양육태도와 아동의 사회성
4) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성
본문내용
란?
도덕적 행위는 인간관계에서 요구되는 규칙 혹은 원리, 즉 규범을 준수하는 행위이다. 따라서 우리는 도덕성 을 잠정적으로 정의하여 도덕적 행위를 할 수 있는 능력 혹은 성향이라고 말할 수 있다. 도덕성은 지적 측면과 정의적 측면이 있으며 인간의 다른 심적 특성과 마찬가지로 도덕성도 성장, 발달하는데 대개 타율적에서부터 자율적인 방향으로 발달한다.
(2) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성과의 관계
● Piaget는 부모의 양육태도와 도덕성 발달과의 관계에서 아동의 도덕성 발달에 있어서 자율적인 분위기가 긍정적인 영향을 준다고 하였다. 가정에서의 부모의 통제적 태도는 어린이의 도덕성 발달에 부정적인 영향을 준다고 하면서 부모가 어린이와 동등한 입장에서 상호작용을 하면 자율적 도덕성을 길러주는데 공헌할 수 있다고 하였다.
● 부모가 자녀에 대해 애정적이고 수용적이면 자녀의 도덕성은 증가하는 반면, 부모가 지나치게 엄격하고 처벌적 통제를 사용하면 자녀의 도덕성은 방해를 받게 된다. 이와 같이 아동의 도덕성 발달에는 부모의 애정적 양육태도와 자율적 양육태도가 긍정적인 영향을 끼치며, 사회계층 및 문화 간의 차이에 관계없이 모든 아동들에게 공통적으로 나타난다(Hower와 Edwards).
● 도덕적 품성의 성숙이란 인생의 초기에 틀이 잡히고 안정되어지는 것이라고 결론 내리면서 성숙된 도덕적 품성을 형성하려면 부모의 따뜻한 신뢰감, 태도의 확고함 및 일관성이 무엇보다도 중요한 1차적 요인이다(Peck & Havighurst, 1960).
● Sears(1957)는 훈육방법을 심리적 방법과 물리적 방법으로 구분하여 연구한 결과 심리적 훈육방법을 쓰는 부모에게서 자란 아동이 더 도덕적임을 밝히고 있다.
● Freud는 아동의 초자아의 발달이 부모의 태도나 가치간과 관계가 깊다고 하였다. 즉 아동은 동성의 부모에게 느낀 갈등(complex)으로부터 벗어나기 위해 동성부모와 자기를 동일시하게 되고 동시에 부모의 가치판단에서의 도덕성을 아동 자신의 도덕성으로 그대로 내면화하게 된다고 하였다(David,1974).
● 정상적인 양육 태도를 가진 가정의 자녀가 문제적인 양육태도를 가진 가정의 자녀보다 도덕적 판단 능력이 높다. 건전하고 바람직한 양육 태도를 갖는 일이 매우 중요하다(박수종, 1983).
● 어머니의 학력이 높을수록 정상적인 양육태도를 보이고 있으며, 양육태도가 정상인 어머니의 자녀가 문제를 가진 어머니의 자녀보다 도덕적 판단능력이 높으며, 아동의 도덕성 발달에 직접적인 영향을 주는 요인으로 어머니의 양육태도의 중요하다(지명숙, 1988).
● 애정적인 어머니일수록 유아가 도덕적 판단의 수준이 높으며, 어머니는 자녀에게 허용하고 허용해서는 안 될 행동에 대한 자신의 분명한 견해를 확립하고 이것을 자녀에게 강압적인 방법이 아니라 상호 이해적인 그리고 설득의 견지에서 전달해야 하며 어머니는 자녀의 행동을 철저히 감독하되 상호 합의된 규칙에 비추어 자녀의 행동이 준수 되었는가의 여부를 확인하는 일관성 있는 양육태도가 필요하다(최성숙, 1996).
도덕적 행위는 인간관계에서 요구되는 규칙 혹은 원리, 즉 규범을 준수하는 행위이다. 따라서 우리는 도덕성 을 잠정적으로 정의하여 도덕적 행위를 할 수 있는 능력 혹은 성향이라고 말할 수 있다. 도덕성은 지적 측면과 정의적 측면이 있으며 인간의 다른 심적 특성과 마찬가지로 도덕성도 성장, 발달하는데 대개 타율적에서부터 자율적인 방향으로 발달한다.
(2) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성과의 관계
● Piaget는 부모의 양육태도와 도덕성 발달과의 관계에서 아동의 도덕성 발달에 있어서 자율적인 분위기가 긍정적인 영향을 준다고 하였다. 가정에서의 부모의 통제적 태도는 어린이의 도덕성 발달에 부정적인 영향을 준다고 하면서 부모가 어린이와 동등한 입장에서 상호작용을 하면 자율적 도덕성을 길러주는데 공헌할 수 있다고 하였다.
● 부모가 자녀에 대해 애정적이고 수용적이면 자녀의 도덕성은 증가하는 반면, 부모가 지나치게 엄격하고 처벌적 통제를 사용하면 자녀의 도덕성은 방해를 받게 된다. 이와 같이 아동의 도덕성 발달에는 부모의 애정적 양육태도와 자율적 양육태도가 긍정적인 영향을 끼치며, 사회계층 및 문화 간의 차이에 관계없이 모든 아동들에게 공통적으로 나타난다(Hower와 Edwards).
● 도덕적 품성의 성숙이란 인생의 초기에 틀이 잡히고 안정되어지는 것이라고 결론 내리면서 성숙된 도덕적 품성을 형성하려면 부모의 따뜻한 신뢰감, 태도의 확고함 및 일관성이 무엇보다도 중요한 1차적 요인이다(Peck & Havighurst, 1960).
● Sears(1957)는 훈육방법을 심리적 방법과 물리적 방법으로 구분하여 연구한 결과 심리적 훈육방법을 쓰는 부모에게서 자란 아동이 더 도덕적임을 밝히고 있다.
● Freud는 아동의 초자아의 발달이 부모의 태도나 가치간과 관계가 깊다고 하였다. 즉 아동은 동성의 부모에게 느낀 갈등(complex)으로부터 벗어나기 위해 동성부모와 자기를 동일시하게 되고 동시에 부모의 가치판단에서의 도덕성을 아동 자신의 도덕성으로 그대로 내면화하게 된다고 하였다(David,1974).
● 정상적인 양육 태도를 가진 가정의 자녀가 문제적인 양육태도를 가진 가정의 자녀보다 도덕적 판단 능력이 높다. 건전하고 바람직한 양육 태도를 갖는 일이 매우 중요하다(박수종, 1983).
● 어머니의 학력이 높을수록 정상적인 양육태도를 보이고 있으며, 양육태도가 정상인 어머니의 자녀가 문제를 가진 어머니의 자녀보다 도덕적 판단능력이 높으며, 아동의 도덕성 발달에 직접적인 영향을 주는 요인으로 어머니의 양육태도의 중요하다(지명숙, 1988).
● 애정적인 어머니일수록 유아가 도덕적 판단의 수준이 높으며, 어머니는 자녀에게 허용하고 허용해서는 안 될 행동에 대한 자신의 분명한 견해를 확립하고 이것을 자녀에게 강압적인 방법이 아니라 상호 이해적인 그리고 설득의 견지에서 전달해야 하며 어머니는 자녀의 행동을 철저히 감독하되 상호 합의된 규칙에 비추어 자녀의 행동이 준수 되었는가의 여부를 확인하는 일관성 있는 양육태도가 필요하다(최성숙, 1996).
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