인터뷰학습, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업), 올림픽학습, 의사소통중심학습(의사소통중심접근법, 의사소통중심수업), 강의식학습(강의식수업, 강의법), 토론학습(토론수업), 효과적인 학습법 분석

소개글

인터뷰학습, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업), 올림픽학습, 의사소통중심학습(의사소통중심접근법, 의사소통중심수업), 강의식학습(강의식수업, 강의법), 토론학습(토론수업), 효과적인 학습법 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 인터뷰학습
1. 인터뷰학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점

Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)
1. 반복 연습형(Drill ＆ Practice)
2. 개인 교수형(Tutorial)

Ⅲ. 올림픽학습
1. 올림픽학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
1) 단일종목 경기방식
2) 종합 경기방식
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점

Ⅳ. 의사소통중심학습(의사소통중심접근법, 의사소통중심수업)

Ⅴ. 강의식학습(강의식수업, 강의법)
1. 특징
2. 장점
3. 교사가 갖추어야 할 요소
4. 적용

Ⅵ. 토론학습(토론수업)
1. 토록 학습의 개념
2. 토론 학습의 의의
3. 토론 학습의 특징
4. 기초개념 및 원리

Ⅶ. 효과적인 학습법
1. 학교 수업이 가장 중요하다
2. 가장 효과적인 시기를 찾아라
3. 목표의식을 갖고 공부하자
4. 치밀한 학습계획을 세운다
5. 수면 관리는 승패의 열쇠이다
6. 두뇌회전을 빨리 하는 요령
7. 공격적 학습과 방어적 학습의 효과
8. 집중적 입체적 학습을 한다
1) 보통 학생이 공부하는 모습
2) 조금 잘하는 학생의 모습
3) 아주 잘하는 학생의 모습
9. 학습 시 나쁜 습관을 버린다
10. 공부에는 때와 장소가 없다

참고문헌

본문내용

즈법(Buzz session discussion) : 소집단 형태로 자유롭게 의견 교환을 하는 짧은 토론 형식
⑤ 강단식 토론(Symposium) : 전문적인 지식을 갖춘 강연자와 청중, 사회자가 동일 문제 관해 상이한 의견을 발표하고 사회자나 청중으로부터 질문을 받는 토론 형식
⑥ 대좌식 토론(Dabate meeting) : 상이한 의견을 가진 각 집단이 마주보고 앉아 토론을 전개하는 형식
⑦ 위원회 형식 토론(Committee meeting) : 소그룹에서 권한이 부여된 위원 몇 명이 집단 전체에 대한 연구나 제안을 할 때 사용되는 형식
⑧ 워크샵(Workshop) : 분류된 몇 개의 그룹이 자주적으로 특정 작업과 토론을 전개하는 형식
⑨ 브레인스토밍(Brain storming) : 소그룹에서 사회자를 정하고 준비된 카드에 집단 구성원의 새로운 아이디어를 되도록 많이 써서 농담을 제외한 모둠 의견의 내용을 종합하는 방식
Ⅶ. 효과적인 학습법
1. 학교 수업이 가장 중요하다
- 모든 공부는 학교진도, 학교수업을 중심으로 해야 한다. 또 평상 시 학교수업이 있을 때는 공부를 학교수업 내용 중심으로 자습서나 참고서를 활용하자.
- 다만 토요일, 일요일 또는 공휴일, 방학을 통해서 별도로 독파 계획을 세울 수는 있다.
2. 가장 효과적인 시기를 찾아라
- 야밤형인 학생 ; 밤늦게까지는 잘 견디지만 새벽에는 못 일어나는 학생
- 새벽형인 학생 ; 초저녁에는 잠이 쏟아지지만 비교적 새벽에는 일찍 일어나는 학생
- 일반형인 학생 ; 보통 고교생은 1시에 자서 6시에 일어남
※ 사람마다 신체적, 정신적 조건이 다 같지 않다. 자신에게 적합한 학습시간을 스스로 찾아야 한다.
- 새벽 또는 아침(공복 시)에는 어문계열 학습이 효과적이다.
예) 국어, 외국어, 사회 등 암기과목
- 밤늦은 시간 학습에는 수리계열이 효과적이다.
예) 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학 등
3. 목표의식을 갖고 공부하자
- 10분이든, 30분이든, 1시간이든 책을 들었으면 반드시 목표의식을 갖고 공부한다.
- 목표의식을 갖고 공부할 때와 그렇지 않을 경우 공부할 때의 차이가 적어도 효과 면에서 2～3배 이상의 차이가 생긴다.
*머리로 공부해야 되는 시기는 가고, 지금은 엉덩이로 공부하는 시대이다.
4. 치밀한 학습계획을 세운다
- 계획 없는 행동은 무모하고, 계획만 짜고 실천을 못하면 탁상공론이 된다.
- 치밀한 계획과 결단력 있는 행동의 조화만이 학습의 승리자가 된다.
예) 연간계획 ; 1년 동안 ○○참고서 2번 독파 계획
- 총 280 쪽, 2번 독파하면 560 쪽
월간계획 ; 560 쪽을 12월로 나누면 약 47 쪽
주간계획 ; 47 쪽을 7주로 나누면 약 12 쪽
일일계획 ; 12 쪽을 6일로 나누면 약 2 쪽
- 보통 학생들은 평상시 놀다가 시험 날짜(시험 범위)가 발표된 후 공부하려 한다
- 치밀한 계획이 없기 때문에 학년이 올라갈수록 성적이 떨어진다.
5. 수면 관리는 승패의 열쇠이다
- 수면 관리에 이긴 자만이 입시에서 살아남는다.
- 입시는 장거리 경주이다. 하루 이틀간의 벼락치기로 절대 해결되지 않는다.
※ 인간이 평생 중 27년 6개월 잠을 자고, 6년간 고민하고, 46일 웃는다고 한다.
- 잘 때는 편한 자세로 푹 자자.
- 다리는 따뜻하게 머리는 시원하게 잠자리를 마련하자.
6. 두뇌회전을 빨리 하는 요령
- 환기를 자주해서 뇌에 신선한 산소를 자주 공급하자.
(공부방에 온도계를 설치하여 적정 온도 16～17도를 유지하자)
- 가끔 찬물로 세수해서 머리를 식혀주자.
- 적절한 휴식으로 뇌에 생기를 불어넣자.
- 밥을 많이 먹어 위에 부담을 주는 것은 곧 머리에 부담을 주는 것이다.
※ 에빙 하우스의 망각 곡선 - 30분 후 50% 기억. 1시간 후 42% 기억, 1일 후 33% 기억
7. 공격적 학습과 방어적 학습의 효과
- 학습에도 공격과 방어가 있다.
- 공격적 학습 ; 점수를 얻기 위한 적극적 활동
- 방어적 학습 ; 아는 문제를 틀리지 않기 위한 신중한 학습, 산만하게 학습한 내용을 차근차근 정리
- 예습은 공격적 학습이고, 복습은 방어적인 학습이다.
- 현대적 경기 운영의 감각은 전원 공격, 전원 수비이다.
- 입시 준비도 공, 수의 조화를 이루어야 한다.
- 운동 경기도 처음과 끝이 중요하듯 공부도 처음과 끝이 중요한다.
8. 집중적 입체적 학습을 한다
1) 보통 학생이 공부하는 모습
책상에 앉아 눈으로 책을 읽어 간다.
2) 조금 잘하는 학생의 모습
눈으로 읽고, 연습장에 써가며 공부한다.
3) 아주 잘하는 학생의 모습
눈으로 읽고, 입으로 읽고, 귀로 듣고, 손으로 쓰며 공부한다.
9. 학습 시 나쁜 습관을 버린다
- 한 손으로 볼펜을 돌리며 공부한다거나
- 이어폰을 끼고 음악을 들으며 공부한다거나
- 다리를 흔들어 가며 공부한다거나
- 비스듬히 눕거나 엎드려서 공부한다거나
- 이 방, 저 방, 거실 등을 왔다 갔다 하면서 공부한다거나
- 단 10분도 책상에 앉아 있지 못하는 등의 나쁜 습관은 버린다.
\"기억력 좋은 머리보다 무딘 연필이 낫다\"(鈍筆勝聰)
10. 공부에는 때와 장소가 없다
- 수험생들은 등하교길, 버스 안이나 길거리에서, 화장실에서, 식당에서 그저 닥치는 대로 공부를 해야 한다.
- 수험생이 옷차림에나 신경을 쓰고, 먹을 것이나 찾고, 이성교제 등에 관심을 가지면 보통 큰 일이 아니다.
- 눈치보고, 남을 의식하고, 체면 차릴 필요가 없다.
전쟁에는 2등이 없듯, 입시에는 합격만 있다.
- 전천후 수험생이 되자.
- 결심을 했으면 곧 실행한다.
참고문헌
김수경(1998), CAI 프로그램을 활용한 학습 효과 분석, 한양대학교 교육대학원 석사논문
김광자(2000), 교수학습방법의 이해, 집문당
광주교육대학교 부속초등학교(1991), 학습방법의 학습 실제, 문현각
변영계·김영환(1996), 교육방법 및 교육공학, 학지사
임철일(1996), SDS 원격교육과 MIPOS에 대한 토론, ONLINE EDUCA KOREA
여광응 외, 학교학습 극대화를 위한 교육심리학

키워드

인터뷰학습,   CAI,   올림픽학습,   강의식학습,   토론학습