초등학교 수학과 수연산, 국어과 부진아 지도자료(학습자료), 초등학교 영어과 역할놀이, 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료), 초등학교 사회과 역사, 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료), 초등학교 성교육 지도자

소개글

초등학교 수학과 수연산, 국어과 부진아 지도자료(학습자료), 초등학교 영어과 역할놀이, 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료), 초등학교 사회과 역사, 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료), 초등학교 성교육 지도자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 초등학교 수학과 수연산 지도자료(학습자료)
1. 목적
2. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 보급성
2) 대량 생산성
3) 활용성

Ⅱ. 초등학교 국어과 부진아 지도자료(학습자료)
1. 자료의 동기
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
1) 개인차를 파악한 자료
2) 흥미를 가질 수 있는 자료
3) 성취감, 성공감을 주는 자료
4) 반복 원리를 기초로 한 자료
4. 자료의 효과

Ⅲ. 초등학교 영어과 역할놀이 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?
2) 자기 주도적 역할놀이 교수․학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?
4. 효과

Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과

Ⅴ. 초등학교 사회과 역사 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과

Ⅵ. 초등학교 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 실태
3. 내용
1) 네티켓 교육을 위한 여건을 조성한다
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작․활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수․학습을 전개한다
4. 효과

Ⅶ. 초등학교 성교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
2) 인간 관계 이해 영역
3) 성문화 및 성윤리 영역
3. 자료의 특징
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
4. 자료의 내용

참고문헌

본문내용

를 형성하여 생명과 자신의 소중함을 깨닫게 하는 초등 학교 성교육의 당위성을 내포하고 있어서 주목된다.
초등 학교 4～6학년은 초기 사춘기에 해당하는데 이성에 대한 관심을 가지고 있으면서도 수치심이 강한 시기이다. 적극적으로 이성에게 가까이 하려 하고 용모나 복장에 신경을 쓰며, 이성에 대한 솔직하고 현실적인 대화도 주고받게 된다.
그러나 생활과 유리된 이론과 지식 위주의 교육은 문제 의식 함양에는 기여할 수 있으나, 실천에 옮겨지는데 기여할 수 있는가는 미지수이다. 과거의 학교 성교육은 90% 이상이 강의 방법에 의존하였으며, 그 외에 조사, 토론 등의 교육이 실시되었다. 그러나 성교육에 대한 학부모의 인식 부족, 사회의 무관심, 개인차를 고려한 교사의 성교육 지도 방법의 미숙, 교사용 성교육 지도 자료 미흡 등으로 학생들의 궁금증을 해결해 주기에는 많은 어려움이 있었다.
또한, 실제 교육 현장에서 어떤 내용을 어떤 방법으로 지도해야 하는지에 대해서는 아직까지 명확한 체계가 확립되지 않은 상태이다. 따라서 이러한 불명확성을 보완하는 데 필요한 성교육 자료의 개발은 매우 시급한 실정이다.
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
신체적심리적 발달의 이해를 통해 자신의 신체적 변화와 그에 따른 심리적 변화를 올바르게 수용하고 관리하는 능력을 기른다.
2) 인간 관계 이해 영역
인간 관계에 대한 전반적인 이해를 통해 생명에 대한 존엄성과 책임 의식을 가지고 가족 관계와 친구 관계(동성이성)를 이루어 나가며, 올바른 의사 표현과 의사 결정을 할 수 있는 능력을 기른다.
3) 성문화 및 성윤리 영역
양성 평등한 성역할의 이해를 통해 바람직한 성정체성과 성윤리 의식을 형성하여 발생 가능한 성문제를 예방하고 대처할 수 있는 능력을 기른다.
3. 자료의 특징
각 영역별 주제 단위로 학생의 이해 수준, 수업 시간 등의 환경 요인과 조건 등을 고려하여 내용과 순서를 적절히 조절할 수 있다. 그러나 학생이 각 주제별 학습 목표는 달성할 수 있도록 지도해야 한다. 더 나아가서 교사는 웹에서 제시된 학습 활동과 지도 방법 외에도 더욱 다양하고 창의적인 학습 활동과 지도 방법을 재량껏 개발하여 효과적으로 지도할 수도 있다. 성교육 참고 자료는 각 영역별 성교육 주제를 지도하기 위해 준비하고 활용할 수 있는 교사용 자료와 학교에서 배운 것을 더 자세히 알기 원하는 학생에게 추천할 수 있는 학생용 자료로 구분제시하여 활용할 수 있게 하였다.
올바른 성지식과 성에 대한 바람직한 태도를 기르기 위한 웹 기반 학습 자료이며 초등 학교 4～6학년을 대상으로 일반 교과나 재량 활동 시간에 성교육을 실시할 경우 학생들의 흥미를 유발시켜 짧은 시간에 효과적인 성교육이 이루어 질 수 있도록 하기 위해 다양한 멀티미디어 자료로 제작되어 있으며 다음과 같은 특징을 지닌다.
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
가. 단계별 성교육이 가능한 교수학습 자료이다.
성교육은 거시적이고 추상적인 개념으로 관념적인 모형으로 나타낼 경우 학습에 지루함을 느껴 흥미를 가지지 못하는 경우가 많다. 이러한 문제점을 개선하여 수업을 성공적으로 이끌기 위해서 추상적인 성교육 개념을 초등 학생의 수준에 맞게 단계적으로 구성하였다.
나. 학생들의 이해를 돕기 위한 시각화 자료이다.
정지된 시각적 성교육 자료는 학생들이 이해하는데 어려움이 많다. 그래서 살아 움직이는 시각적 자료를 적절하게 제시하였으며, 컴퓨터를 이용해 생리적 현상 등을 순차적으로 애니메이션 시켜 제시하여 초등 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였다.
다. 상호 작용이 가능한 능동적 자료이다.
웹의 단점인 일방향성을 보완하면서 학생들이 제시된 문제를 스스로 해결함으로서 자기 주도적 학습이 이루어질 수 있는 기능을 강화하였다.
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
가. 멀티미디어 자료는 성교육 교수 자료로 활용할 수 있다.
나. 초등 학교 수준의 성교육 요소를 체계적으로 지도할 수 있도록 구성되어 있어 현장 교사들이 쉽게 활용할 수 있다.
다. 각 영역마다 교사용 지도서, 학습지 등 관련 문서를 포함하고 있으므로 폭넓은 자료의 활용이 되도록 제작하였다.
라. Web상에서 활용할 수 있도록 제작되어 많은 학생들에게 동시에 지도할 수 있다.
마. 멀티미디어 등 교단 선진화 기기를 최대한 활용할 수 있는 교수용 지도 자료이다.
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
가. 주자료 ‘호기심 나라’에서 웹 상에서 제시되는 텍스트를 교사가 활용하기에 편리하도록 재구성한 자료이다.
나. 자료의 컨텐츠 구성은 교사용 지도서, 교수학습 과정안, 학생용 학습지, 가정 통신문, 게시용 자료, 학교 방송용 자료 등 6개 영역으로 구성하였다.
다. 현장에서 성교육 지도를 할 때 필요한 영역의 파일만 준비하면 전반적인 교수학습 진행이 가능하도록 제작하였으며 필요한 수량만큼 복사 및 재활용이 가능하도록 하였다.
4. 자료의 내용
영역
내 용
인간
관계
이해
자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 전하기
결혼과 가족의 소중함 알기
이성 친구에 대한 관심을 자연스럽게 표현하기
신체
심리
발달
지구의 역사와 함께 탄생한 생명의 소중함 알기
사춘기에 나타나는 신체 발달을 알고 성건강 유지하기
정신적 혼란기인 사춘기 잘 보내기
성문화
성윤리
성폭력의 의미와 유형을 알고 성폭력 예방하기
성상품화의 현실과 음란물의 문제점을 인식하기
여자남자의 역할이 시대, 문화에 따라 다름을 알기
가족의 소중함을 알고 서로 존중하고 협력하기
참고문헌
- 강우철(1974), 역사연구 방법과 그 교육적 접근, 역사적 탐구능력 특성 7월호, 탐구당
- 과역초등학교(2001), 학습부진아지도 연구학교 운영보고서
- 공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
- 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울：돌베개
- 조찬식(2001), 사이버공간상에서의 네티켓과 일탈행위에 관한 연구 제18권 제2호
- 채동현(2002), 달의 운동에 대한 역할놀이 학습이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학회

키워드

초등학교,   초등학교교육,   초등교육,   지도자료,   학습자료