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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 제7차교육과정의 이론

Ⅲ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정
1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과
2. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활동
3. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동
1) 영역
2) 배당된 시간 수의 배정
3) 특색 있는 중점 영역의 설정

Ⅳ. 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정
1. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동

Ⅴ. 결론

참고문헌

본문내용

이수를 위하여 학교의 실정과 학생의 요구에 따라 어문 과정, 사회 과정, 이공 과정, 생화학 과정, 외국어 과정, 예체능 과정, 직업 과정 등 필요한 과정을 설치운영할 수 있다.
(다) 학교는 학생의 요구와 소질, 적성, 진로에 따른 계열성 있는 학습을 유도하기 위하여 학생들의 선택에 따라 2～3개의 교과 군을 중심으로 집중 이수하게 하는 과정을 설치할 수 있다. 이 때 집중 이수 과정의 수와 종류는 학교의 규모, 학생의 요구, 교과별 교사 수 등을 고려하여 학교장이 정한다.
(6) 학교는 과정을 설치하여 선택 과목을 편성할 경우, 학생의 희망, 교사 수급, 학교의 시설 여건 등을 고려하여 특정 교과를 지정할 수도 있고, 선택 과목군을 제시하여 그 중에서 학생이 선택하게 할 수도 있다.
(7) 학교는 학생의 계열성 있는 과목 선택을 돕고, 학교 교육 과정의 원활한 편성운영을 위하여 교육청이 작성제시하는 선택 중심 교육 과정에 관한 ‘장학 자료’를 활용하여 교육 과정을 편성운영할 수 있다.
2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
특별활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동의 5개 영역으로 제시하였다.
특별활동은 학교의 실정에 따라 자율적으로 융통성 있게 운영하도록 단위 배당의 결정권을 전적으로 학교에 부여하였다. 종전에는 특별활동의 각 영역별 단위를 국가가 결정하여 주던 것을 지역이나 학교의 실정, 학생의 요구나 필요에 따라 탄력적으로 운영될 수 있도록 총괄 단위 배당으로 전환하였다. 즉, 제6차 교육과정에서는 집단 중심의 4개 영역(학급, 학교, 클럽 및 단체 활동)으로 구분하고 영역별 단위 배당을 국가 수준에서 명시하였으나, 제7차 교육과정에서는 내용 중심의 5개 영역으로 구분하고, 총괄 단위 배당으로 전환하였다.
특별활동에 배당된 단위 수는 학생의 요구와 지역 및 학교의 특성을 고려하여 학교 재량으로 배정하되, 총 이수할 단위(2년 간 최소 8단위 이상)의 범위 안에서 영역별 이수 단위 결정권을 전적으로 학교에 위임하였으며, 교육과정에 제시한 각 영역의 활동 내용(5개 영역에 걸친 25개 활동)은 ‘예시적 기준’임을 명시하여 지역 및 학교 실정에 따라 각 영역별 이수 단위를 재량으로 편성하도록 함으로써 자율성을 도모하였다.
Ⅴ. 결론
홍익인간의 교육이념 하에 수정 보완된 7차에서는 교육 목표와 교수-학습 활동, 평가 활동의 일치를 평가의 방향으로 삼고 있다. 학생들을 어떠한 인간으로 기르기 위해 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대하여 국가 수준에서 합의한 교육의 기본 설계도라고 할 수 있다. 학교 교육의 질을 향상시키는 일은 교육과정에 의거하여 교육목표-교육내용-교육방법-교육평가를 일관성 있게 운영하는 데에서 이루어진다고 볼 수 있겠는데, 교사와 학생이 무엇을 어떻게 가르치고 배워야 하며, 그것을 어떻게 평가해야 할 것인가에 대한 합리적인 준거를 설정하여, 학교와 교사, 학생들을 대상으로 하여 교육의 질 관리를 제고하여야 한다. 교육의 질을 관리한다는 것은 학교 교육이 나가야 할 방향을 미리 정해 놓고, 그 실천을 평가하고 개선해 나가는 일이다.
참고문헌
▷ 교육부(1997), 학습자 중심 교육과정, 제7차 교육과정 홍보 팜플렛
▷ 교육부(2000), 제7차 교육과정의 개요
▷ 강원도교육과학연구원(2000), 제7차 일반계고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구
▷ 강화여자종합고등학교(2000), 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구
▷ 서울대학교 사범대학부 부속초등학교(2000), 제7차 교육과정 중심의 학습방법 개선 사례집
▷ 이경환(1999), 제7차 교육과정의 구성 방향

키워드

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