[청소년복지 실천방법] 임파워먼트의 접근방법 및 지역사회조직사업

목차

목차

Ⅰ. 임파워먼트의 개인접근방법

1. 임파워먼트 접근방법의 단계
2. 임파워먼트 접근방법의 목표
3. 임파워먼트 접근방법의 사정
4. 임파워먼트 접근방법의 기법
1) 권위적인 개입
2) 촉진적인 개입
5. 임파워먼트와 청소년 개인

Ⅱ. 임파워먼트의 집단접근방법

1. 임파워먼트와 집단 및 지역사회조직사업

Ⅲ. 지역사회와 조직에서의 임파워먼트 접근방법 실천

1. 지역사회 임파워먼트의 과정
2. 지역사회 임파워먼트와 청소년


*참고문헌

본문내용

대한 공부와 함께 설문조사, 그리고 지역사회의 권력구조에 대
한 분석을 필요로 한다.
또한 사회복지사는 지역사회 구성원들과 접촉하여 사회변화를 공동으로 모색할 필요가
없음을 인식한다(Lee, 2001).
둘째, 사회복지사는 지역주민과 대화를 하면서 이들이 현존 상황에 어떻게 대처해 왔으
며, 권력구조와는 어떤 방식으로 상호작용을 하였는지 파악하며, 지역사회의 장점을 지역사
회 주민과 함께 파악해 봄으로써 지역사회 주민들과의 상효작용 관계를 형성한다. 또한 지
역사회 주민이 사회복지사를 어떻게 수용하는지를 관찰할 필요가 있다.
셋째, 사회복지사는 지역사회의 현실을 감안하면서, 계층주의와 성차별주의 등이 지역사
회 주민들의 생활에 어떤 영향을 미쳤는지 파악할 필요가 있다. 이를 통해 개인의 문제가
지역사회의 문제에 의해 영향을 받음을 보여주고, 이러한 개인적인 문제가 정치적인 과제
와 연결될 수 있도록 돕는다.
넷째, 궁극적으로 이 모든 과정에서 지역사회 주민 스스로가 문제를 정의하고, 다양한 선
택사항에서 지역사회 주민들이 스스로 결정하며, 행동하도록 돕는 것이 사회복지사의 역할
이다. 또한 지역사회조직사업에 있어 지역주민들이 의식을 향상하고 실천해보며, 지역사회
문제에 대해 비판적인 관점을 개발하고 활용할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 이를 통해
최후에는 지역사회 주민들이 스스로 임파워먼트시킬 수 있는 역량을 길러주는 것이다(Lee,
2001)
다섯째, 사회복지사는 지역사회의 임파워먼트를 위해 정치적 차원의 임파워먼트를 실현
하도록 노력한다.
예를 들어 다양한 연구조사나 분석, 편지쓰기 및 전화, 주민의 참여, 협력단체 구성, 법률안
제시, 국회에서의 증연, 특정 법률에 대한 지지나 반대, 집회시위, 선거에의 참여, 로비활동
등이 정치적 행동에 포함될 수 있다(Gutierrez et al., 1998; Lee, 2001).
(2) 지역사회 임파워먼트와 청소년
지역사회 임파워먼트를 청소년복지에 활용할 수 있는 잠재유용성은 매우 높다. 특히 청
소년의 발달에 악영향을 미치는 사회문제와 청소년문제(예 : 가출, 비행, 약물남용, 성매매, 학교부적응 등)를 조직적으로 그리고 거시적으로 대응하고 해결하기 위해서는 지역사회 임파워먼트가 필수적이라 할 수 있다.
예를 들어, 청소년을 둘러싸고 있는 갖가지 유해환경은 청소년들의 신체 및 정신건강 발
달에 심각한 영향을 줄 수 있다. 최근 경기도의 한 도시에서는 학부모들이 지역과 학교 주
변에 들어서는 유해환경(예 : 러브호텔)을 저지하기 위해 법정소송을 벌인 적이 있다. 나아가 유해환경을 조성할 수 있도록 허가해주는 시정부와 관계자들을 대상으로 문제해결을 촉구하는 집회 및 시위, 대중매체를 통한 홍보활동 등은 지역사회 주민들의 힘을 결집하는 임파워먼트의 한 사례라고 할 수 있다. 또 다른 예로는 청소년들의 학교부적응으로 인한 중도탈락이 높은 점을 감안하여 이들이 제도귄 안에서 교육을 받을 수 있는 대안교육제도의 시행과 이를 뒷받침할 수 있는 물리적 경제적 자원을 확보하는 것, 그리고 이러한 공통된 문제를 경험하는 청소년과 학부모로 구성된 자조집단의 구성은 지역사회 임파워먼트를 실천하
는 구체적인 예가 될 수 있다.
이러한 사례들은 지역사회의 임파워먼트를 통한 청소년문제가 얼마나 중요한지를 나타내
는 예라고 할 수 있다. 이는 곧 청소년의 문제가 청소년 개인이나 가족, 또래관계의 변화를
통한 문제해결방법도 필요하지만, 청소년에게 영향을 줄 수 있는 주변 환경의 개선과 제도
적 법률적 장치를 마련하기 위한 조직적인 노력도 매우 중요함을 일깨워주는 것이다. 특
히 다양한 청소년관련 학계와 단체, 지역사회 주민 및 학부모, 그리고 청소년과의 공동연대
를 통한 문제예방 및 해결노력은 임파워먼트 접근방법의 근본정신을 십분 활용하는 방법이
라고 할 수 있다. 이러한 공동노력과정에서 사회복지사의 역할은 자문가, 분석가, 행동가,
입안자 등 다양할 수밖에 없으므로, 환경적 변화를 위한 지식과 기술을 갖추도록 노력해야
할 것이다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004). 청소년문제행동론, 학지사
-남미애, 홍봉선(2008). ‘가출청소년 및 청소년쉼터 실태조사’
-배문조, 전귀연(2002). ‘청소년의 가출충동과 관련된 특성 연구’
-문신용, 장지원, 함종석(2002). ‘바람직한 청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’

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영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황