목차
Ⅰ. 청소년 비행의 개념
Ⅱ. 청소년 비행의 관련 요인 및 실태
1. 청소년 비행의 관련 요인
1) 개인적 요인
2) 가정환경적 요인
(1) 가족구조적 측면
(2) 가족관련 변인
(3) 교육환경적인 요인
3) 교육환경적인 요인
4) 사회환경적 요인
(1) 지역사회 요인
(2) 대중매체 요인
2. 청소년비행의 현황
1) 현황
2) 청소년 비행의 분류별 동향
(1) 범죄유형별
(2) 연령
(3) 성별
(4) 교육수준
(5) 범죄동기
(6) 가족관계
(7) 학생비행
(8) 마약류 사범
Ⅲ. 청소년비행에 대한 복지서비스 현황 및 대책
1. 청소년보호법
2. 청소년 성보호
3. 보호관찰
(1) 청소년 토요교실
(2) 청소년 사회봉사교육
(3) 청소년 주간교육
(4) 청소년 보호자교실
4. 사회적 차원의 서비스 현황
(1) 청소년 품성계발 운동
(2) 청소년 자원봉사 운동
(3) 청소년 유해환경 민간감시운동
(4) 소외계층청소년 결연 운동
5. 청소년비행의 예방 대책
*참고문헌
Ⅱ. 청소년 비행의 관련 요인 및 실태
1. 청소년 비행의 관련 요인
1) 개인적 요인
2) 가정환경적 요인
(1) 가족구조적 측면
(2) 가족관련 변인
(3) 교육환경적인 요인
3) 교육환경적인 요인
4) 사회환경적 요인
(1) 지역사회 요인
(2) 대중매체 요인
2. 청소년비행의 현황
1) 현황
2) 청소년 비행의 분류별 동향
(1) 범죄유형별
(2) 연령
(3) 성별
(4) 교육수준
(5) 범죄동기
(6) 가족관계
(7) 학생비행
(8) 마약류 사범
Ⅲ. 청소년비행에 대한 복지서비스 현황 및 대책
1. 청소년보호법
2. 청소년 성보호
3. 보호관찰
(1) 청소년 토요교실
(2) 청소년 사회봉사교육
(3) 청소년 주간교육
(4) 청소년 보호자교실
4. 사회적 차원의 서비스 현황
(1) 청소년 품성계발 운동
(2) 청소년 자원봉사 운동
(3) 청소년 유해환경 민간감시운동
(4) 소외계층청소년 결연 운동
5. 청소년비행의 예방 대책
*참고문헌
본문내용
중단하여 부분적으로나마 비행청소년에게 자유로운 생
활을 허용하고 보호관찰관과 보호위원의 지도감독과 보도원호를 받아서 교화개
선, 갱생케 하여 정상적인 사회인으로 복귀, 재통합시킴으로써 재범을방지하고
사회를 보호하기 위한 것이다.
보호관찰 대상 청소년에게 제공하는 교육 프로그램을 간략하게 살펴보자.
*청소년 토요교실
보호관찰대상자 및 수강명령을 받은 비행청소년에 대해 매주 토요일 오후 4시
간씩 교육을 실시하고 있다. 교육내용은 준법교육을 비롯하여 윤리 도덕 가
치관교육, 예절교육, 성교육, 약물교육및심성치료프로그램으로사이코드라마,
감수성훈련과 레크리에이션 및 합창지도, 시청각 교육 등의 다양한 프로그램을
제공한다.
*청소년 사회봉사교육
사회봉사명령을 받은 보호관찰대상 청소년에 대하여 사회봉사활동을 실시하고
있다. 장애인시설, 양로원, 지역사회복지관 등 사회복지시설 봉사활동, 등산로
의 폐 휴지 수거 등 자연보호활동, 국립묘지 묘역 정화봉사활동, 종묘문화제
보호활동 등에 참여한다.
*청소년 주간교육
수강명령의 집행을 위해 지역사회의 청소년 관련기판과 협력하여 위탁 프로그
램을 개설하여 주5일간 혹은 1,2회씩 집중적 교육을 실시한다.
*청소년 보호자교실
보호관찰소에서는 보호자교실을 개설하여 부모역할, 자녀양육법, 자녀와의 대
화양식 및 보호관찰지도의 협조방법 등의 교육을 실시하고 있다. 그러나 실질적
인 가족상담은 제대로 이루어지지 않고 있다.
4. 사회적 차원의 서비스 현황
*청소년 품성계발 운동
한국청소년상담원은 급속한 사회변화 속에서 나타나는 비도덕적 병폐의 치료와
청소년 및 전 국민에 대한도덕성 함양을 통한 성숙한 품성계발의 요구에 부응하
여 미래 사회의 주역이 될 청소년의 도덕성 및 품성의 발달을 촉진할 수 있는 교
육체계와 실제적 교육프로그램을 개발하여 운영하고 있다.
*청소년 자원봉사 운동
1995별부터 도입된 학생생활기록부에 청소년 자원봉사 활동의 실적이 기록됨
에 따라 청소년 자원봉사활동이 크게 활성화되고 있다. 2000년 5월 전국 교게
시 도에 청소년자원봉사센터를 설치 운영 중에 있다.
*청소년 유해환경 민간감시운동
청소년 유해환경 정화를 위하여 청소년 단체와 시민봉사단체를 중심으로 유해
업소 물질 매체에 대한 감시 모니터제 및 고발창구를 전국 6대도시에 확산
운영하고 이다.
문화관장부에서도 최근 사회문제화 되고 있는 인터넷 중독과 음란물들로부터
청소년을 보호하기 위하여 음반 비디오 및 게임물에 관한 법률을 제정하여 음
반사전심의제를 폐지하고 사후에 연소자 이용불가를 결정할 수 있도록 하여 청소
년보호 장치를 마련하였고, 읍 면 동 청소년지도위원을 중심으로 민간업소,
협회 등의 민간자율정화운동을 추진 중이다.
*소외계층청소년 결연 운동
가출 결손 비행청소년, 소년소녀가장 등 소외계층청소년 지원 강화를 위해
가출 청소년 쉼터 운영 및 가출청소년 찾아주기 운동을 전개하는 한편, 결손 비
행청소년 결혼 선도사업을 확대하고 있다.
소외계층 청소년 지원을 위한 국민적 관심을 제고하기 위해 문화관광부와 산
하기관 단체를 중심으로 결연사업을 전개하고, 학력비인정학교운영지원, 도
시영세민지역 청소년공부방지원, 소년소녀가장문예행사지원, 해외입양청소
년 모국방문 등을 추진하고 있다.
5. 청소년비행의 예방 대책
급속한 사회변화와 경제발전으로 사회적 불균형과 가족해체현상으로 청소년
보호기능이 약화되고, 가정, 학교, 사회의통제력과 교육기능이 약화되어 수많
은 청소년들이 탈선과 비행을 저지르고 있어 문제시되고 있다. 그러므로 이를 예
방하고 해결하여, 사회 환경의 변화를 우리 교육목적과 일치하게끔 유도, 조정하
고 청소년들을 건전하게 육성하기 위한 예방대책이 필요하다.
첫째, 바람직한 청소년기 부모자녀관계 형성을 위한 부모교육의 활성화가 필
요하다. 특히, 최근가정 내에서의 자녀수의 감소현상으로 부모의 자녀에 대한
과잉보호와 기대 등이 더욱 심해질 수 있으며 이는 자녀들로 하여금 심한 강박관
넘과 심리적 불안감을 조성하는 역효과를 가져와 비행의 길로 빠지기 쉽다. 따라
서 부모교육을 통해 바람직한 부모역할에 대한 이해가 이루어질 수 있도록 적극
적인 사회적 지원이 필요하다.
둘째, 건전한 사회풍토를 조성해야한다. 이를 위해서는 먼저 사회에 산계 한유
해환경의 제거가 필수적이다. 즉 불량유흥업소나 퇴폐숙박업소 등의 유해환경의
정화가 필요하다.
셋째, 대중매체에 대한통제이다. 청소년들은 즐겨 보는TV 영화, 인터넷잡
지 등을 통해 성인사회의 부정적 모습을 쉽게 접하고 모방하려 하기 때문에 비행
에 빠지기 쉽다. 따라서, 청소년의 의식구조에 막강한 영향력을 행사하는 매스컴
에 대해 보다 엄격한 통제를 가하여 매스컴 본래의 기능할 수 있도록 노력하여야
할 것이다.
넷째, 청소년을 위한 문화시설의 확충이 필요하다. 청소년의 올바른 가치관
배양을 위한 측면으로서 청소년선도 사회단체의 활성화와 청소년의 심신을 단련
키 위한 시설을 확충하여 정신적 육체적인 수련과 동시에 건전한 청소년 문화
의 장을 마련해 주어야 한다. 이를 위해서는 청소년들이 마음껏 이용할 수 있는
문화시설, 체육시설 등이 충분히 마련되어야 하겠다.
이러한 대책이 현실화되기 위해서는 정책적 개선을 도모함을 물론 정보의 청
소년관련 담당부서간의 역할 및 책임소계를 명확히 하여 정책의 누수현상을 방지
해야 한다. 또한 기존의 청소년관련 정책이 기성세대의 가치에서 비롯되어 행정
편의주의로부터 출발하는 경우가 대부분임을 직시하고 획기적인 인식의 전환을
통해 청소년의 입장에서 청소년을 이해할 수 있는 측면에서 모든 청소년 관련 정
책의 수립이 이루어져야 할 것이다.
*참고문헌
-이용교(2004). ‘디지털 청소년 복지’. 인간과 복지
-노용구(2003). ‘청소년 여가의 현황 및 대안 모색’.
-여성부(2009). ‘전국가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사
활을 허용하고 보호관찰관과 보호위원의 지도감독과 보도원호를 받아서 교화개
선, 갱생케 하여 정상적인 사회인으로 복귀, 재통합시킴으로써 재범을방지하고
사회를 보호하기 위한 것이다.
보호관찰 대상 청소년에게 제공하는 교육 프로그램을 간략하게 살펴보자.
*청소년 토요교실
보호관찰대상자 및 수강명령을 받은 비행청소년에 대해 매주 토요일 오후 4시
간씩 교육을 실시하고 있다. 교육내용은 준법교육을 비롯하여 윤리 도덕 가
치관교육, 예절교육, 성교육, 약물교육및심성치료프로그램으로사이코드라마,
감수성훈련과 레크리에이션 및 합창지도, 시청각 교육 등의 다양한 프로그램을
제공한다.
*청소년 사회봉사교육
사회봉사명령을 받은 보호관찰대상 청소년에 대하여 사회봉사활동을 실시하고
있다. 장애인시설, 양로원, 지역사회복지관 등 사회복지시설 봉사활동, 등산로
의 폐 휴지 수거 등 자연보호활동, 국립묘지 묘역 정화봉사활동, 종묘문화제
보호활동 등에 참여한다.
*청소년 주간교육
수강명령의 집행을 위해 지역사회의 청소년 관련기판과 협력하여 위탁 프로그
램을 개설하여 주5일간 혹은 1,2회씩 집중적 교육을 실시한다.
*청소년 보호자교실
보호관찰소에서는 보호자교실을 개설하여 부모역할, 자녀양육법, 자녀와의 대
화양식 및 보호관찰지도의 협조방법 등의 교육을 실시하고 있다. 그러나 실질적
인 가족상담은 제대로 이루어지지 않고 있다.
4. 사회적 차원의 서비스 현황
*청소년 품성계발 운동
한국청소년상담원은 급속한 사회변화 속에서 나타나는 비도덕적 병폐의 치료와
청소년 및 전 국민에 대한도덕성 함양을 통한 성숙한 품성계발의 요구에 부응하
여 미래 사회의 주역이 될 청소년의 도덕성 및 품성의 발달을 촉진할 수 있는 교
육체계와 실제적 교육프로그램을 개발하여 운영하고 있다.
*청소년 자원봉사 운동
1995별부터 도입된 학생생활기록부에 청소년 자원봉사 활동의 실적이 기록됨
에 따라 청소년 자원봉사활동이 크게 활성화되고 있다. 2000년 5월 전국 교게
시 도에 청소년자원봉사센터를 설치 운영 중에 있다.
*청소년 유해환경 민간감시운동
청소년 유해환경 정화를 위하여 청소년 단체와 시민봉사단체를 중심으로 유해
업소 물질 매체에 대한 감시 모니터제 및 고발창구를 전국 6대도시에 확산
운영하고 이다.
문화관장부에서도 최근 사회문제화 되고 있는 인터넷 중독과 음란물들로부터
청소년을 보호하기 위하여 음반 비디오 및 게임물에 관한 법률을 제정하여 음
반사전심의제를 폐지하고 사후에 연소자 이용불가를 결정할 수 있도록 하여 청소
년보호 장치를 마련하였고, 읍 면 동 청소년지도위원을 중심으로 민간업소,
협회 등의 민간자율정화운동을 추진 중이다.
*소외계층청소년 결연 운동
가출 결손 비행청소년, 소년소녀가장 등 소외계층청소년 지원 강화를 위해
가출 청소년 쉼터 운영 및 가출청소년 찾아주기 운동을 전개하는 한편, 결손 비
행청소년 결혼 선도사업을 확대하고 있다.
소외계층 청소년 지원을 위한 국민적 관심을 제고하기 위해 문화관광부와 산
하기관 단체를 중심으로 결연사업을 전개하고, 학력비인정학교운영지원, 도
시영세민지역 청소년공부방지원, 소년소녀가장문예행사지원, 해외입양청소
년 모국방문 등을 추진하고 있다.
5. 청소년비행의 예방 대책
급속한 사회변화와 경제발전으로 사회적 불균형과 가족해체현상으로 청소년
보호기능이 약화되고, 가정, 학교, 사회의통제력과 교육기능이 약화되어 수많
은 청소년들이 탈선과 비행을 저지르고 있어 문제시되고 있다. 그러므로 이를 예
방하고 해결하여, 사회 환경의 변화를 우리 교육목적과 일치하게끔 유도, 조정하
고 청소년들을 건전하게 육성하기 위한 예방대책이 필요하다.
첫째, 바람직한 청소년기 부모자녀관계 형성을 위한 부모교육의 활성화가 필
요하다. 특히, 최근가정 내에서의 자녀수의 감소현상으로 부모의 자녀에 대한
과잉보호와 기대 등이 더욱 심해질 수 있으며 이는 자녀들로 하여금 심한 강박관
넘과 심리적 불안감을 조성하는 역효과를 가져와 비행의 길로 빠지기 쉽다. 따라
서 부모교육을 통해 바람직한 부모역할에 대한 이해가 이루어질 수 있도록 적극
적인 사회적 지원이 필요하다.
둘째, 건전한 사회풍토를 조성해야한다. 이를 위해서는 먼저 사회에 산계 한유
해환경의 제거가 필수적이다. 즉 불량유흥업소나 퇴폐숙박업소 등의 유해환경의
정화가 필요하다.
셋째, 대중매체에 대한통제이다. 청소년들은 즐겨 보는TV 영화, 인터넷잡
지 등을 통해 성인사회의 부정적 모습을 쉽게 접하고 모방하려 하기 때문에 비행
에 빠지기 쉽다. 따라서, 청소년의 의식구조에 막강한 영향력을 행사하는 매스컴
에 대해 보다 엄격한 통제를 가하여 매스컴 본래의 기능할 수 있도록 노력하여야
할 것이다.
넷째, 청소년을 위한 문화시설의 확충이 필요하다. 청소년의 올바른 가치관
배양을 위한 측면으로서 청소년선도 사회단체의 활성화와 청소년의 심신을 단련
키 위한 시설을 확충하여 정신적 육체적인 수련과 동시에 건전한 청소년 문화
의 장을 마련해 주어야 한다. 이를 위해서는 청소년들이 마음껏 이용할 수 있는
문화시설, 체육시설 등이 충분히 마련되어야 하겠다.
이러한 대책이 현실화되기 위해서는 정책적 개선을 도모함을 물론 정보의 청
소년관련 담당부서간의 역할 및 책임소계를 명확히 하여 정책의 누수현상을 방지
해야 한다. 또한 기존의 청소년관련 정책이 기성세대의 가치에서 비롯되어 행정
편의주의로부터 출발하는 경우가 대부분임을 직시하고 획기적인 인식의 전환을
통해 청소년의 입장에서 청소년을 이해할 수 있는 측면에서 모든 청소년 관련 정
책의 수립이 이루어져야 할 것이다.
*참고문헌
-이용교(2004). ‘디지털 청소년 복지’. 인간과 복지
-노용구(2003). ‘청소년 여가의 현황 및 대안 모색’.
-여성부(2009). ‘전국가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사
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