교육과정 연구방법론

목차

 질적연구에서의 표집(Sampling in qualitative research)

 질적연구에서의 측정(Measurement in qualitative research)

 질적연구에서의 질적 통제(Quality control in qualitative research)

 자료 분석을 위한 근저 이론(Grounded theory for data analysis)

 합의적 질적 연구 분석(CQR: Consensual qualitative research: Analysis)

본문내용

계
1) 영역으로 항목시키기(code into domains)
: 자료를 그룹별로 묶고 토론을 통하여 만장일치가 될 때까지 영역을 재규정하는 것이다.
2) 영역 내에 핵심 개념 개발하기(develop core ideas within domains)
: 짧게 요약된 핵심 개념을 개발한다.
3) 교차 분석하기(cross-analysis)
: 도출된 결과에서 유사점을 바탕으로 보다 높은 수준으로 일반화시킨다.
CRQ 안정성(stability) 검증
- 외적 안정성 검토 (신체적 검토)
- 내적 안정성 검토
일반적(general): 모든 참가자가 동의
전형적(typical): 절반 이상의 참가자가 동의
변화적(variant): 2명 이상 절반 이하의 참가자가 동의
- 외부 감사(auditor)의 피드백

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