인터넷중독

목차

Ⅰ. 인터넷 중독의 사회문제 ……………………………………………2
Ⅰ-1. 인터넷 중독의 사건들
Ⅰ-2. 인터넷 중독 현황

Ⅱ. 인터넷 중독의 정의 …………………………………………3
Ⅱ-1. 인터넷 중독의 개념
Ⅱ-2. 인터넷 중독의 증상
Ⅱ-3. 인터넷 중독의 아형

Ⅲ. 인터넷 중독의 원인 ……………………………………………7
Ⅳ. 인터넷 중독의 진단척도 ……………………………………………10
Ⅴ. 인터넷 중독의 치료 ……………………………………………10
Ⅵ. 인터넷 중독의 예방 ……………………………………………12
Ⅶ. 정신보건사회복지사의 역할 …………………………………………21

※참고문헌
※부록

본문내용

사례를 중심으로 인터넷 중독의 폐해에 관한 TV 방송 다큐멘터리를 제하고 방영한다.
- (가제) ‘인터넷 중독의 위기에 처한 우리 아이들, 해결책은 무엇인가’에 대한 주요 일간지 연재기획보도를 추진한다.
- 주요 포털 및 게임 사이트에 인터넷 중독 예방 배너를 탑재한다.
③ 지방자치단체 및 학교, 상담기관 활용 홍보
- 시군구의 사회복지관, 청소년수련관, 주민자치센터 등을 활용하여 건강한 인터넷이용 핸드북을 보급한다.
- 지역교육청 및 초중고등학교를 통해 학교의 예방특강, 상담안내 등 가정통신문을 발송한다.
- 인터넷 중독 예방 교내 사생대회, 인터넷 중독이 없는 가족 대안활동, 중독 극복사례 등 글짓기, 포스터, UCC 공모전을 개최한다.
※ 공모전 선정작은 동영상, 포스터로 제작하여 예방홍보 콘텐츠로 활용
- 인터넷 중독 협력 상담기관, 대학학생생활연구소, 가정상담센터, 청소년상담센터 등 상담 홍보 리플렛을 배포한다.
Ⅵ.-2 개인적 차원에서의 예방 홍상우, 앞의 논문, p. 42
인터넷은 개인적 수준에서 통제력이 약한 경우에 발생하기 쉽다. 인터넷 이용자들이 자기규제 능력이나 통제력이 갖추어져야 하지만 이러한 능력이 약한 청소년들의 경우 어릴 때부터 자신감과 자아 존중감을 높이고 자신에 대하 통제력을 키우기 위한 다양한 경험을 갖도록 해야 한다.
Ⅵ.-3 가정적 차원에서의 예방 위의 논문, p. 43
가정적 차원에서 볼 때 사회성원은 누구나 가족공동체의 테두리에서 살아간다. 하지만 개인생활에 커다란 영향을 미치는 가족구성원이 변화되고 맞벌이 가정이 증가하면서 인터넷 중독에 노출의 가능성이 커지고 있다. 인터넷 중독 예방을 위한 가정에서의 대응노력으로 부모의 관심과 자녀와의 대화와 함께 다양한 체험활동이나 봉사활동에 참여하여 인터넷 중독에서 벗어나려는 노력을 기울일 필요가 있으며 부모가 적극적으로 나서서 인터넷 중독의 심각성과 대책에 대하여 이해하고 예방 할 수 있는 방법을 습득하기 위해 노력해야 한다.
Ⅶ. 정신보건사회복지사의 역할
정신보건영역에서 사회사업 개입은 환자의 질병보다는 질병으로 인한 문제해결능력의 향상, 사회적 기능의 회복과 재활에 일차적 목적이 있다. 치료의 영역에서는 환자 개인과 환자집단 및 가족집단을 위한 전문적인 서비스 프로그램과 그 기술훈련이 요구되고, 재활 영역에서는 지역사회와의 거리를 가깝게 하는 재활치료를 실현하기 위한 일상생활훈련과 지역사회주민들의 정신질환에 대한 편견을 없애기 위한 계몽교육, 지역사회자원을 활용하여 사회 적응을 돕는 일은 물론 재가복지 서비스 개발이 필요하다.
특히 예방 영역에서는 정신보건교육과 자문, 위기개입, 정신질환의 조기발견과 조기 치료를 돕는 일, 정신건강에 대한 올바른 인식 등을 돕는 일이다. 정신보건사회복지사는 환자를 둘러싸고 있는 가족, 친구, 학교, 지역사회들과의 관계망 및 환경의 지지체계에 초점을 두고 사회사업실천기술을 통하여 진단한다. 또한 환자의 입원기간을 통하여 개발 및 집단상담, 사회치료와 가족교육이나 가족치료를 실시한다. 그리고 퇴원을 앞둔 회복기 환자들이 사회로 복귀하는 데 있어 그들 가정과 사회환경을 평가하고 퇴원 후 가정 및 사회에 재적응할 수 있도록 퇴원계획을 세우고, 정신건강 분야에서 다른 전문직과 협력을 함에 있어 정신보건사회사업가는 개인 및 가족문제에 영향을 미치는 심리사회적 요인을 지역사회자원을 활용하여 돕는다. 김태화, ‘지역사회정신보건센터의 정신보건사회복지 서비스에 대한 개선방안’, 성결대 석사학위논문(2006), p. 24
정신보건영역에서의 일반적인 역할 이외에도 인터넷 중독의 영역에 있어서 정신보건사회복지사의 역할을 살펴보면 첫째, 인터넷 중독의 조기예방과 교육 강화에 참여한다. 포괄적 예방교육을 위해 저 연령층, 청소년, 성인에 대한 접근이 각 현장의 성격에 따라 다른 방식으로 이루어 질수 있을 것이다.
둘째, 인터넷 중독에 대한 체계적이고 단계적인 상담이다. 잠재적 위험자군을 선별하기 위해 진단, 개인상담 등을 실시하고, 인터넷 중독의 고위험 사용자 군에 대한 2차 전문상담을 실시할 수 있을 것이다. 또한 인터넷 중독의 고위험 지대에 있지만 서비스를 받기 어려운 곳에 있는 한 부모 가정, 저소득층 자녀, 중증장애인, 실업자 등의 인터넷 중독 취약계층에 대한 접근이 이루어 져야 할 것이다. 한 예로 최근 행정안전부에서는 인터넷 중독의 예방 및 치료를 위해 취약계층에 대해 직접 찾아가는 상담 서비스를 제공할 계획을 발표하였다. 더 나아가 인터넷 중독의 위험에 노출되어 있는 클라이언트에 대해 생태체계적인 관점을 중심으로 심리, 사회적 사정을 하며 가족에 대한 접근 역시 이루어 질 수 있을 것이다.
마지막으로 전문적인 상담 및 치료를 제공하기 위한 개인 차원의 역량 강화이다. 인터넷 중독의 특성을 이해하고 접근할 수 있도록 지식을 습득해야 할 것이다.
※ 참고문헌
중앙정신보건사업지원단, ‘2009년 인터넷 중독 폐해예방 및 치료사업 최종결과보고서’
하지현, 김현수, ‘인터넷중독’, 중독정신의학, (2009.10.)
김현수, ‘인터넷 중독의 치료’, 제9회 정신보건국제학술대회 자료집, (2008.11.)
행정안전부, ‘인터넷 중독 예방 및 해소계획’(2010.3), www.mopas.go.kr
이희정, ‘청소년의 인터넷 중독이 학교적응에 미치는 영향 -우울, 충동성의 매개효과를 중심으로 -’, 2009, 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 VOL.23, pp.. 144～171
이상준, ‘고등학생의 인터넷 관련 중독과 정신건강과의 관계’, 정신보건과 사회사업 26집 (2007.8.), pp. 5～24
진범수 외, ‘고등학생의 인터넷 중독경향과 기질특성과의 관계’, J Korean Academy of Addiction Psychiaty 2008:12(2), pp. 76～82
홍상우, ‘청소년의 인터넷 중독과 예방대책’, 한남대 석사학위논문, 2009
조선화, ‘청소년의 인터넷중독 예방 및 해소를 위한 거버넌스형 대응방안 연구’, 중앙대 석사학위논문, 2009
김태화, ‘지역사회정신보건센터의 정신보건사회복지 서비스에 대한 개선방안’, 성결대 석사학위논문, 2006

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