아빠참여수업

목차

1. 아버지 참여 수업을 위한 계획과 준비

2. 아버지 참여 수업을 위한 사전 준비

3. 아버지 참여수업의 일과진행의 예 (Ⅰ)

4. 아버지 참여 수업 활동의 실제

일일 활동 교육 계획안

단위 활동 교육 계획안

본문내용

요.
- 수원 화성은 사도세자의 아드님이신 정조대왕시대에 지어진 성곽도시에요.
- 팔달산을 중심으로 수원 화성은 4대 문이 있어요.
동쪽에는 창룡문, 서쪽에는 화서문, 남쪽에는 팔달문, 북쪽에는 장안문
* 내가 살고 있는 고장, 화성의 생김새를 팔달산 정상에서 둘러본다.
* 아빠와 함께 우리가 살고 있는 집의 위치를 찾아본다.
* 활동을 마치면 조별로 다음 코스를 향해 출발한다.
▷ 2코스 (화서문) - 한복입고 사진 찍기
* 화서문에 대해 간단히 소개한다.
* 우리 조상들의 얼이 담긴 한복을 입고 가족단위로 사진 촬영을 한다.
- 차례로 줄을 선다.
- 한복 입는 순서를 알려주고 아빠와 유아가 함께 입는다.
- 사진촬영을 한다.
- 활동을 마치면 다음 코스를 향해 출발한다.
▷ 3코스 (장안문) - 과거 시험(장원 급제)
* 장안문에 대해 간단히 소개한다.
* 장원 급제를 뽑기 위한 문제를 내면 화선지에 답을 적는다.
- 수원 화성은 어느 왕 때 지어졌을까요?
- 수원의 나무는?
- 옛날에 서울서 수원을 오려면 반드시 통과해야 하는 문은?
- 장안 유치원에서 제일 예쁘고 착한 선생님은?
* 모든 문제를 다 맞힌 가족에게는 선물을 준다.
* 활동을 마치면 다음 코스로 출발한다.
▷ 4코스 (방화수류정) - 시조 짓기
* 방화수류정에 대해 간단히 소개한다.
* 시조를 짓기 위한 시제를 제시한다.
- 화 성
* 시조를 다 지으면 가족 단위별로 소개를 한다.
* 시조를 소개한 후 선물을 준다.
* 활동을 마치면 도착지를 향해 출발한다.
▶ 마무리
* 도착지(동장대)에 도착한 조는 조별로 미술활동을 한다. 스펀지에 물감을 묻혀 그림에 찍기
* 조별로 모여 앉아 간식을 먹는다.
* 전체 사진 촬영을 한다.
* 오늘의 활동을 평가한다.
* 선물(보온병)을 나누어 준다.
* 귀가한다.
단위 활동 교육 계획안
활 동 명
아빠와 함께 과거시험
주 제
수원 화성
활동목표
* 아빠와 함께 협력하여 문제를 해결함으로써 자아존중감을 갖는다.
* 수원 화성의 장안문에 대해 알 수 있다.(지역사회의 특성)
활동형태
대집단 (조별 활동)
대상연령
5세 ~ 7세
수 준
공통 수준
인 원
명
활동자료
화선지, 붓펜, 받침대, 푸쉬 핀, 출제문제 4문제, 선물, 징
활동방법
▶ 도입
* 장안문에 대해 간단히 소개한다.
- 친구들~도착한 이곳이 어디일까요?
- 네~장안문 이예요~ 장안문이 어떤 곳인지 아나요?
(옛날,조선시대 정종때 성을 하나 만드셨어요. 그 성의 이름이 이곳 수원 화성 이예요.
그런데 화성은 너무 너무 커서 문이 4개나 있다고 했죠? 그 중에 북쪽에 있는 문이~?
장안문 이예요(북문). 수원화성은요 적군이 우리나라에 쳐들어오면 싸우고 막기 위해
필요했어요. 그래서 돌로 높게 쌓아서 공격하고, 성의 양쪽에는 무서운 얼굴을 그려
놓고 적군이 무서워서 도망가게 했대요~ 1997 유네스코 세계문화유산등록.
▶ 전개
* 장원 급제를 뽑기 위한 문제를 내면 화선지에 답을 적는다.
- 옛날 사람들은 과거시험을 봐서 훌륭한 사람을 뽑았지요?
우리 친구들도 아빠와 함께 과거시험을 보면 어떨까요?
- 문제는 4문제고요~ 아빠와 함께 생각해서 화선지에 답을 적어주세요.
가장 많이 맞춘 친구는 장원급제를 할 수 있어요! 그리고, 선물을 주겠어요~
(징을 울려 시험의 시작을 알린다)
문제1. 수원 화성은 어느 왕 때 지어졌을까요? (조선시대 후기, 정종)
문제2. 수원의 나무는? (소나무)
문제3. 옛날에 서울서 수원을 오려면 반드시 통과해야 하는 문은? (장안문)
문제4. 장안 유치원에서 제일 예쁘고 착한 선생님은? (이은경 담임선생님)
(징을 울려 시험의 종료를 알린다)
- 화선지는 선생님에게 내 주시고요~ 아빠와 화장실에 다녀오세요.
그동안 장원급제 심사를 하겠습니다!
* 장원을 발표하고 장원은 소견을 말한다. 선물을 준다.
- 장원급제는~~? (두구두구...) OOO친구와 아버님! 입니다! 박수...!
- 장원을 한 친구와 아버님의 소감을 듣겠습니다. 앞으로 나와주십시요.
- 열심히 맞추어준 친구둘 모두 너무 너무 잘해주었어요~ 사랑해요~~
▶ 마무리
* 활동을 평가하고 다음코스로 이동한다.
- 여러분~ 수원의 유명한 화성. 그중에서도 장안문에 와 보니 어땠어요?
- 아빠와 함께 문제를 풀어보니 재미있었나요?
- 자~ 우리 다음에는 어떤 재미난 일이 있을까요?
“ 아빠~힘내세요 ” 노래 배웠지요? 함께 부르면서 이동해요~

키워드

유아교육,   아빠참여수업,   부모교육