[학습능력][음악과교육][도덕과교육][기술가정과교육]자기주도적학습능력, 창의적학습능력, 독서학습능력, 수학과교육 학습능력, 음악과교육 학습능력, 도덕과교육 학습능력, 기술가정과교육 만들기학습능력 분석

소개글

[학습능력][음악과교육][도덕과교육][기술가정과교육]자기주도적학습능력, 창의적학습능력, 독서학습능력, 수학과교육 학습능력, 음악과교육 학습능력, 도덕과교육 학습능력, 기술가정과교육 만들기학습능력 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 자기주도적학습능력

Ⅱ. 창의적학습능력

Ⅲ. 독서학습능력
1. 독서학습의 배경
2. 독서학습의 실태
3. 독서학습 신장 방법
1) 독후 감상문이란
2) 독서의 필요성

Ⅳ. 수학과교육 학습능력
1. 차시별 학습지 제작
2. WEB 자료 제작 및 홈페이지 구축
3. 성취 동기 부여를 위한 강화 자료 제공

Ⅴ. 음악과교육 학습능력
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습

Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습

Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수․학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
2) 가정에서 ICT활용 교수․학습 자료 적용
3) 과제 제출 게시판 활용
2. 전자제품 만들기 실습

참고문헌

본문내용

또 메일을 통하여 격려를 해 주니, 아이들이 무척 좋아했다. 지금도 수업에 빠지는 아이들이 많지만 이제 인터넷 수학반에 오는 것을 좋아하는 아이들이 하나, 둘 늘면서 출장을 가서 방과 후에 수업을 못하는 날이 있을 때는 서운해 하는 아이들도 생겼다. 1차 고사에 성적이 많이 올라서 좋아하는 아이를 보면서 조금씩 힘이 생기고, 또 문제를 푸는 능력이 조금씩 향상되는 것을 보면 무척 기뻤다.
Ⅴ. 음악과교육 학습능력
1. 웹 활용 학습
음악가의 생애와 역사 등 주제를 정하여 인터넷 사이트에서 정보를 찾고, 발견한 정보를 프레젠테이션 자료로 만들어 발표해 보기
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
미디 프로그램으로 음악을 들어보고 느낌을 웹에서 토의해 보기
3. 응용 프로그램 활용 학습
특정 곡에서 반복적으로 제시되는 어떤 선율을 그래프로 만들어 보기
유형에 따른 음악 선곡 데이터베이스 만들기
음악을 작곡해 보고, 멀티미디어 자료로 만들어 발표해 보기
그리기 프로그램을 사용하여 각기 다른 음악 기호들을 그려보기
스프레드시트나 그래프 작성 프로그램을 사용하여 교내 학생들의 음악적 재능에 관한 조사해보기
음악제나 음악회 등에 관해 광고하는 포스터 만들어보기
피아노 연주를 위해 전자 키보드 사용법 알기
작곡 소프트웨어를 사용하여 자기 자신의 노래를 작곡하고, 음악에 대해 배우기
Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
쓰레기 분리수거 시뮬레이션 프로그램으로 쓰레기 분리 수거해 보기
2. 웹 활용 학습
세계 여러 나라의 인사법을 인터넷 사이트에서 찾고, 이를 모둠별로 발표해 보기
우리 나라의 명절에 관한 정보를 찾아, 각 명절의 의미를 보고서로 작성하기
인터넷을 통해 통일관련 내용을 찾아 요약하고 소감 발표하기
인터넷을 통해 다양한 직업세계를 조사해보고 자신의 미래 직업 발표하기
위인 중 한 분을 골라 그에 관한 자료, 사진 등을 모아 소개하기
인터넷 신문 사이트에서 사회 봉사 활동에 대한 내용을 검색하여 발표 자료 만들기
우리 민족의 대표적인 문화 유산에 대한 정보를 찾아 그 의의를 설명할 수 있도록 사진, 그래픽 등 다양한 멀티미디어 자료를 포함한 프레젠테이션 자료를 만들어 발표해 보기
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
공공 장소에서 경험했던 불쾌한 일을 문서작성 프로그램으로 작성하고 이를 서로 돌려보면서 메일로 의견 나누기
다른 학교 학생들과 메일을 주고받으면서 통신 예절 익히기
4. 응용 프로그램 활용 학습
학교 내에서 일어나는 공중 도덕 위반 사실을 조사하여 이를 스프레드시트 프로그램으로 결과를 분석하여 발표해 보기
인터넷 사이트(신문 기사, 통계 자료 등)에서 찾아 스프레드시트 프로그램으로 그 결과를 분석해 보고, 원인을 추론해 보기
컴퓨터를 이용하여 하루의 생활 계획표를 작성해 보고, 실행가능한지 이야기해 보기
컴퓨터를 이용하여 통일에 대한 포스터 만들어 보기
Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
교수학습이 주로 교실에서 이루어지고 교사가 수업의 전반에 제공하는 자료가 많이 필요한 만큼 수업을 전개하는 과정에서 부분적으로 적당한 정보 안내형을 중심으로 진행하였으며, 교수학습 매체로는 학습 과제가 탑재되어 있는 학교홈페이지 공부방을 중심으로 전주교육대학교의 학습자료실, 그리고 전자통신기술정보 자료실을 주로 활용하였다. 또한 자체 제작한 CD롬 자료 및 PPT자료와 학생들의 흥미 유발을 위하여 실생활에서 흔히 볼 수 있는 웹 사이트를 참고하였다. 이러한 자료 외에 대안적 활동에 필요한 교수학습 과정 매체는 교사용 PC의 폴더와 디스켓, CD 에 저장하여 언제든지 활용할 수 있도록 준비하였다.
2) 가정에서 ICT활용 교수학습 자료 적용
학생 개인이 심화 학습이나 보충학습 또는 선수 학습을 위해서 학교 홈페이지 학습 자료실을 활용한다. 학년, 교과, 학습 주제, 차시별로 분류하여 탑재된 교수학습 자료실에 접속하여 자료를 다운 받아 자기 주도적으로 학습을 할 수 있도록 한다.
3) 과제 제출 게시판 활용
사이버학습실에 부여된 과제를 해결하여 학교 홈페이지 [과제 제출방]에 수행한 과제를 제출하도록 하였다. 다른 학생의 과제물과 비교하여 봄으로써 문제해결 방법 및 사고의 다양성을 체득할 수 있도록 다른 학생의 과제를 열어 볼 수 있도록 하였다.
개별 학습지 결과를 확인한 뒤 학생들의 재학습을 위하여 결과물은 학생들이 활용할 수 있도록 하였다.
2. 전자제품 만들기 실습
수업 설계서, PPT자료, 다양한 학습 자료를 제공하여 전자제품 만들기 수업에 관심과 흥미를 유도하였으며, 실습 과정을 그림, 사진, 동영상 자료를 이용하여 학습하고, 이것을 바탕으로 전자제품 만들기 실습을 하였다.
전자제품 만들기는 2인 1조로 희망학생들을 중심으로 조를 편성하여, 만능 기판에
부품을 배치하고 납땜을 하여 완성한 뒤 동작검사를 하였다. 동작은 정상동작으로 요구 사항을 모두 만족시킨 것이고, 부동작은 납땜은 하였으나 아무런 동작이 없는 상태이며, 반동작은 정상동작은 아니지만 일부 동작을 하는 상태다.
학급 간 평균 점수가 약 12점 차이가 나는 것은 학습자들의 개인간의 능력차이와 단원에 대한 관심도가 많은 영향을 줄 수 있기 때문이다. 또한 남녀혼합반이며, 시험내용에 가정과 기술이 모두 포함되어 평균점수에 영향을 줄 수 있다.
그러나 수업에 다양한 학습 자료와 ICT 활용 교수학습 과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학생들의 학습능력 향상에 많은 영향을 미친 것으로 생각된다.
참고문헌
김현옥 - 자기주도적 학습능력 신장 방안, 교육 연구 10월호, 1996
문흥중학교 - 수준별 협동학습을 통한 창의적 사고력 신장, 1999
박성택 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업방안 개선연구, 한국교육개발원연구보고서, 1985
이승신 외 6인 - 기술가정, (주)천재교육, 2002
인천교육과학연구원 - 자기주도적학습능력 신장을 위한 독서교육인천교육, 제22호, 2001
추병완 - 도덕교육의 이해, 백의, 1999

키워드

학습능력,   학습,   교육,   수업,   교수학습