[아동복지]아동복지와 가족상담 및 치료

소개글

[아동복지]아동복지와 가족상담 및 치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 아동복지, 아동복지서비스의 개념

2. 아동복지서비스의 분류
1) 지지적 서비스(supportive Service)
2) 보완적 서비스((supplementary Service)
3) 대리적 서비스(substitutive Service)

3. 가족상담 및 가족치료의 의의

4. 가족치료의 특징과 방법
1) 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
2) 행동주의적 가족치료 모델
3) 정신분석학적 가족치료

5. 가족상담 및 치료의 역할 및 필요성

6. 가족상담 및 치료의 발전적 실천방안

Ⅲ. 결 론

본문내용

세 사람(예 ; 아버지, 어머니, 아동)의 관계에서 비롯된 역기능적 행동-가 반영된 것이라고 생각한다. 더욱이 인간이 어떤 행동을 하고 그 행동의 동기가 무엇이며 치료적으로 그 행동을 어떻게 변화시킬 수 있는가 하는 문제는 개인을 통해서보다는 그가 기능하고 있는 보다 넓은 맥락(그가 속한 가정의 불안정한 가족체계)을 통해서 볼 때 더 잘 알 수 있는 것이다. 즉, 개인의 행동과 성격적 특성 및 증상은 그의 가족생활을 바탕으로 해야 가장 잘 이해할 수 있다는 것이다. 따라서 아동복지서비스 분야에 있어 다른 서비스분야도 중요하지만 개인의 갈등 및 문제를 가장 근본적으로 이해하고 해결할 수 있는 가족상담 및 치료서비스가 절실하게 필요한 것이다.
즉, 가족치료의 필요성은 가족치료의 결과로써 가족이 좀 더 만족스럽게 가족전체와 각자의 기능 및 역할을 수행하는 것이며, 각 가족구성원들이 가족치료의 긍정적인 경험과 결과를 통해서 성장하는 것에 있다고 하겠다.
6. 가족상담 및 치료의 발전적 실천방안
과거 오랫동안 문제아동의 상담 및 치료에 있어서 문제의 원인이 아동 자신에게 있다는 견해가 지배적있고 따라서 치료자의 임상적 치료도 아동 개인에게 초점을 맞추어 실시되어 왔다. 이러한 개별적 치료는 아동 혼자만의 행동변화가 가족에게 긍정적인 영향이나 적어도 부정적이 아닌 영향을 미칠 것이라는 가정하에 이루어진 것이다.
그러나 정신과의사나 심리학자들의 노력에 의해 치료가 된 아동이 가정으로 되돌아갔을 때 그 문제행동을 다시 낳게 하는 갈등적 상황(주변환경, 주변인물과의 관계)이 되풀이되어 상담소를 다시 찾지 않으면 안될 상황이 제기되었다. 그리하여 인간문제와 그 해결방안에 대해 새로운 입장이 서서히 대두되었다. 새로운 입장에서는 문제행동을 한 개인 내에서의 내적갈등 사이에서 빚어지는 것으로 보지 않고 둘, 셋 혹은 그 이상의 사람이 문제에 관련되어 있다고 보는, 즉 가족단위 개념에 입각하여 문제아동을 사회적인 관계속에 놓고 보았다.
이것은 가족치료 운동을 야기시키는 결과를 가져오게 하였다. 가족치료의 입장에서는 가족성원의 문제를 가족성원 간에, 그리고 가족성원과 다른 사회체계 사이에서 일어나는 상호작용과 관련된 것으로 보는 것이다.
즉 가족치료는 과거의 개별적 치료를 병행하되 가족성원간의 상호작용을 근본으로 하여 전반적인 치료를 진행하는 방안이 필요한 것이다. 그 실천방안으로 아동을 따로 떼어 관찰하고 치료할 뿐만 아니라 문제아동을 가족의 관계 속에서 그리고 그 가족을 지역사회의 관계 속에서 보는 것(관계체계)이며, 아동이 현재 지닌 문제가 가족간의 의사소통과 관련되어 있고 가족고유의 상호교류체계 속에서 작용하고 있다고 가정하고, 가족체계에 초점을 맞출 뿐만 아니라 그 체제내에서 일어날 수 있는 가족의 상호작용 유형을 변화시켜 문제행동을 해결하는 방향으로 나아가야 한다고 본다.
이를 위해 치료자뿐만 아니라 아동자신과 가족성원 전체의 이해와 노력이 절실히 필요하다고 생각하다. 통상적으로 문제아동을 가족성원으로 가진 가정은 부모가 자기들의 갈등을 자녀에게 전가시켜 자녀의 정서적 발달의 희생양으로 삼는 경우가 허다하다. 따라서 가족치료의 입장에서는 문제행동을 나타내는 아동뿐 아니라 가족성원 전체에 대한 상담과 치료를 병행하여 나가야한다고 본다.
특히 모든 사회생활의 기틀이 되고 아동의 측면에서 볼때 사회생활의 첫걸음을 떼고 삶의 기반이 되는 가정과 가족구성원의 원활하고 건강한 상호작용을 강조하는 가족상담 및 가족치료야 말로 어떤 아동복지서비스보다 중요하다고 생각한다. 물론 현실은 가족상담 및 가족치료서비스도 사후서비스로서의 기능을 담당하는 것이 사실이다. 하지만 앞으로는 가족구성원간의 건강한 상호작용을 위해 각 지방단체 또는 복지단체를 통해 무엇보다도 예방적 교육이 필요하다고 생각한다. 이를 위해 국가적차원에서도 공영방송을 통한 프로그램편성을 통해 전 국민에게 교육프로그램을 방영하는 것이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 본인은 아동복지서비스의 지지적서비스분야중 가족상담 및 가족치료에 대하여 개념과 가족치료의 목적 및 방법, 필요성, 의의 및 발전적 실천방안 등에 개괄적으로 살표보았다. 과거 우리나라는 1970년대에 들어오면서 아동복지서비스의 운영에 대한 국가의 책임이 계속 증대되어 왔고 이러한 과정에서 아동복지서비스는 시설보호, 입양, 아동결연, 가정위탁 및 영유아보육사업 등으로 다양하게 발전되어 왔다. 최근에 와서는 과거 복지서비스의 주류였던 시설보호사업이 감소하고 가정과 지역사회중심의 국내입양, 가정위탁, 재가복지 그리고 여성 취업증가로 인한 보육 서비스의 중요성이 강조되고 있다. 또한 급격한 사회변동에 따라 늘어나고 있는 아동학대, 청소년 비행, 약물남용, 미혼모, 가족해체로 인해 파생되는 다양한 문제들, 그리고 장애아동서비스 및 학교사회사업서비스 등이 시급히 해결해야 하는 아동복지의 분야로 대두되고 있다. 이처럼 현대사회에서의 아동복지는 예전처럼 요보호아동 만을 대상으로 하는 것이 아닌 모든 아동을 대상으로 아동의 권리 증진을 위해서 예방적 측면에서 많은 노력을 기울이고 있다. 본인은 아동복지서비스에 있어서 사후서비스도 중요하지만 문제가 발생하기 전에 미리 예방하여 문제발생을 미연에 방지할 수 있는 예방적 서비스인 지지적 서비스에 많은 관심과 노력을 기울여야 하는 것이 마땅하다고 생각하며, 더불어 지지적 서비스는 현대 사회의 다양화, 복잡화로 인해 내용면에서도 계속적으로 확대되어 나가야 한다고 생각한다.
<참고문헌>
1. 성영혜, 아동복지와 가족치료, 국회도서관, 1992
2. 송정아 최규련, 가족치료 이론과 기법, 하우, 2002
3. 김혜선 고성혜, 가족상담 및 치료, 한국방송통신대학교출판부, 2003
4. 김용태, 가족치료이론, 학지사, 2003
5. 지상강좌 - 가족상담 및 치료, 한국방송통신대학출판부, 2004
6. 문선화,『한국사회와 아동복지』, 양서원, 2005
7. 박정문,『아동복지와 보육사업의 이해』, 보육사, 2005
8. 김연진,『아동복지의 이해』, 태영출판사, 2006
9. 이순영 외,『아동복지 이론과 실천(3판)』, 학지사, 2006

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가족치료,   아동복지,   가족상담