(A+ 독후감) 루소의 에밀 독후감

소개글

(A+ 독후감) 루소의 에밀 독후감에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 에밀의 집필 배경
3. 루소의 교육 사상
4. 에밀의 핵심 내용
(1) 유아기(1세~5세) : 신체 발육기.
(2) 아동기(6세-12세) : 자연에 의한 교육.
(3) 소년기(13세-15세) : 신체적, 감각적 발달 및 지적 발달.
(4) 청년기(16세-20세) : 제 2의 탄생. 본격적인 지적 교육 실시.
(5) 결혼기(성인기) : 여자교육론 포함. 남녀의 상호 협력 강조.
5. ‘에밀’에 대한 나의 감상문
* 참고자료

본문내용

하면서도 또한 쉽게 실행할 수 있는 것을 가르치고 배울 때 우애와 존경이 싹틀 것이다. 그렇다면 그 속에서 실천하기 어려운 것도 해낼 수 있는 힘이 생길 것이다.’
루소는 그가 살았던 18세기 당시의 사회적 부패상을 통렬히 비판하면서, 소설적 형식을 빈 저서 에밀을 통해 자신의 교육 사상을 구체적으로 보여주고 있다. 그는 한 국가나 사회 제도가 아동의 발달과 교육에 부정적인 영향을 준다고 보았다. 따라서 인간이 자신의 본성에 충실하면서 참되고 진정한 개체로서 자유롭게 성장해 나가기 위해서는, 사회의 영향을 받지 않고 자연스럽게 교육되어야 한다고 주장한다. 다시 말해서 사람마다 각기 다른 개성과 인간성의 성취를 위해, 교육에 있어서 자유가 무엇보다도 중요하다고 보는 것이다.
루소는 이러한 이상적인 교육의 모습을, 주인공 에밀이 한 청년으로 자유롭게 성장해 나가는 발달 과정을 예로 들어 보여주고 있다. 즉, 에밀이 12살에 이르기까지의 초기 교육은 책이 아닌 직접적 경험을 바탕으로 한 학습 과정을 통해 이루어진다. 물론 에밀에게도 가정교사는 있었다. 그러나 그 가정교사의 역할은 학과를 지도하는 일이 아니라, 에밀의 발달 과정에 따라 자유롭게 학습이 이루어지도록 돕는 일이었다. 예컨대 에밀이 화가 나서 유리창을 깨뜨렸을 때 가정교사는 어떠한 질책이나 훈계도 하지 않았지만, 에밀 스스로 추위에 잠을 못 이루면서 후회하며 자신의 행동을 반성하게 된다. 이처럼 '자연스러운 방식'의 교육 과정 속에서 에밀은 스스로 자신의 신체적, 정서적 특성들을 키워나가게 된다. 즉, 에밀은 사회적 영향을 거의 받지 않으면서 스스로 직접적인 관찰과 경험을 통해 인지 능력을 길러 나간다.
에밀에게 처음으로 주어진 책은 「로빈슨 크루소」인데, 그는 이를 통해 문자를 익히고 좋은 간접 경험의 기회를 갖게 된다. 에밀이 14세가 되었을 때, 가정교사는 그로 하여금 지금까지의 모든 학습들이 결국 한 인간이 되기 위한 자발적인 노력이었음을 스스로 깨닫도록 인도한다. 이로써 에밀은 타인도 자신과 마찬가지로 가치로운 존재라는 인식을 갖게 되고 타인에 대한 공감과 책임감을 느끼게 된다. 이때에 이르러 비로소 에밀은 역사나 신학, 철학을 공부하기 시작하게 되며, 자유롭고 책임감 있는 사회의 구성원이 되는 이야기를 소설형식으로 교육에 대한 사상을 전달하고자 하였던 것이다.
* 참고자료
장 자크 루소(사상가) 저, 에밀, 김중현 역, 한길사, 2003.

키워드

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